Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
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1°sem 2°anno | Oct 5, 2004 | Dec 10, 2004 |
1°sem 1°anno | Oct 7, 2004 | Dec 10, 2004 |
1°sem 3°anno | Oct 11, 2004 | Dec 14, 2004 |
2°sem 1°anno | Mar 7, 2005 | Apr 29, 2005 |
2°sem 3°anno | Mar 30, 2005 | May 13, 2005 |
2°sem 2°anno | Apr 18, 2005 | Jun 24, 2005 |
Session | From | To |
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Autumn term | Dec 13, 2004 | Dec 21, 2004 |
February Session 1st year | Jan 17, 2005 | Feb 11, 2005 |
February Session 2nd-3rd years | Feb 14, 2005 | Mar 11, 2005 |
July Session 1st year | Jun 27, 2005 | Jul 29, 2005 |
July Session 2nd-3rd years | Jul 4, 2005 | Jul 29, 2005 |
September Session 1st-2nd-3rd years | Sep 1, 2005 | Sep 30, 2005 |
Apprenticeship Exam 1st year | Sep 21, 2005 | Sep 23, 2005 |
Apprenticeship Exam 2nd year | Oct 3, 2005 | Oct 5, 2005 |
Apprenticeship Exam 3rd year | Oct 18, 2005 | Oct 21, 2005 |
Session | From | To |
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Final exam November session: practical test | Nov 24, 2005 | Nov 24, 2005 |
Final exam November session: Discussion of thesis | Dec 6, 2005 | Dec 13, 2005 |
Period | From | To |
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Christmas holidays | Dec 22, 2004 | Jan 6, 2005 |
Easter holidays | Mar 24, 2005 | Mar 29, 2005 |
Summer holidays | Jul 25, 2005 | Aug 31, 2005 |
Description | Period | From | To |
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1st year 1st sem. | tirocinio | Feb 14, 2005 | Mar 4, 2005 |
Exam calendar
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3. If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Cornaglia Giuseppe
giuseppe.cornaglia@univr.it 045 8027196Cunico Laura
laura.cunico@univr.itStudy Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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2° Year activated in the A.Y. 2005/2006
Modules | Credits | TAF | SSD |
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3° Year activated in the A.Y. 2006/2007
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Geriatrics and neurology - Infermieristica clinica specialistica (2005/2006)
Teaching code
4S01558
Teacher
Credits
1
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
Lessons dal Apr 9, 2006 al Jun 22, 2006.
Location
VERONA
Learning outcomes
Il corso si propone di approfondire aspetti fisiopatologici, clinici e assistenziali di alcuni problemi prioritari di salute selezionati in base alla loro rilevanza epidemiologica ed esemplarità. Rispetto alle situazioni scelte, gli studenti dovranno apprendere:
• la capacità di pianificare e gestire un piano assistenziale con approccio globale multidisciplinare che comprenda gli aspetti clinici, tecnici, educativi e relazionali e che segua la presa in carico della persona dalla ospedalizzazione fino all’assistenza domiciliare;
• la capacità di attivare e collaborare con gli operatori della riabilitazione e garantire la continuità del piano riabilitativo;
• la capacità di elaborare un programma di educazione terapeutica per l’autogestione della malattia e/o del trattamento a livello domiciliare
Program
• Pianificare l’assistenza sia nella fase acuta che riabilitativa ad un paziente affetto da ictus, con un approccio multiprofessionale e basato sulle migliori evidenze scientifiche;
• Riconoscere i modelli assistenziali e organizzativi finalizzati alla riabilitazione e prevenzione delle disabilità.
• Identificare i concetti di menomazione, disabilità, handicap, riabilitazione, autonomia e recupero funzionale.
• Identificare le principali problematiche delle persone che necessitano di trattamento riabilitativo riguardo al: mantenimento, ripristino ed uso di una funzione alterata, in particolare nelle persone con grave disabilità, nelle persone anziane istituzionalizzate, ospedalizzate ed a domicilio.
• Utilizzare scale di valutazione d’interesse infermieristico per l’accertamento funzionale.
• Approfondire l’approccio riabilitativo delle principali malattie neurologiche: emiplegia, post lesioni cranio-spinali, sclerosi multipla, morbo di Parkinson.
• Identificare i disturbi della comunicazione (afasie) e della deglutizione (disfagie) e relativa gestione infermieristica.
• Riconoscere i concetti di invecchiamento, autonomia e ambiente sociale e loro reciproche interazioni nell’anziano; i fattori di rischio per la perdita di autosufficienza.
• Discutere gli strumenti della valutazione multidimensionale geriatrica.
• Analizzare gli aspetti organizzativi dei servizi sanitari e sociali per gli anziani e i concetti di rete dei servizi e di rete familiare.
• Approfondire le modificazioni fisiologiche, fisiopatologiche, cliniche ed epidemiologiche dell’anziano
• Gestire i problemi assistenziali di più frequente riscontro nell’età avanzata:
1. stati confusionali e di agitazione;
2. stati di alterazione delle capacità cognitive (demenze);
3. incontinenza urinaria e fecale;
4. riduzione della capacità di movimento (sindrome ipocinetica);
5. alterazione della capacità di alimentarsi (disidratazione, malnutrizione, disfagia);
6. rischio di cadute e problematicità della contenzione;
7. trattamento delle lesioni da pressione.
• Riconoscere le problematiche e le peculiarità del trattamento farmacologico nella persona anziana (polifarmacoterapia e rischio iatrogeno).
• Discutere l’accettazione dell’ospite nelle residenze sanitarie assistite e il coinvolgimento della famiglia nel progetto assistenziale.
Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
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Cavazzuti F. Cremonini G. | Assistenza geriatrica oggi. | Casa Ed. Ambrosiana, Milano | 1998 | ||
Zanetti E | Il nursing delle demenze. | Lauri Ed., Milano | 1997 | ||
Basaglia N. Gamberoni L. | L’infermiere della riabilitazione | EdiErmes, Milano | 1998 | ||
Tammaro A., | Manuale di geriatria e gerontologia | Ed. McGraw Hill, Milano, ultima edizione. | |||
Taricco M. | Nursing e riabilitazione nel mieloleso e nel traumatizzato cranio-encefalico | Il Pensiero Scientifico Editore, Roma | 1998 | ||
Senin | Paziente anziano e paziente geriatrico | EdiSes, Napoli, ultima ed. |
Examination Methods
Esame scritto.
Teaching materials e documents
- Corso di infermieristica clinica specialistica (msword, it, 64 KB, 07/11/05)
Career prospects
Module/Programme news
News for students
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