Formazione e ricerca
Attività Formative del Corso di Dottorato - 2020/2021
Academic Presentation Skills (avanzato)
Crediti: 2
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Silvia Cavalieri
Academic Writing (avanzato)
Crediti: 2
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Silvia Cavalieri
Academic writing in latex and academic presentation
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Advanced English for academic skills
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Sharon Hartle
Agenda dell’organizzazione delle nazioni unite 2030 sullo sviluppo sostenibile, ricerca e diritto antidiscriminatorio: strumenti ed esperienze nelle università
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Artificial Grammar Learning 1
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Denis Delfitto
Artificial Grammar Learning 2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Chiara Melloni
Artificial intelligence, cybersecurity e diritto
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Collecting linguistic data, Part 1.1
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Valeria Franceschi
Collecting linguistic data, Part 1.2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Silvia Cavalieri
Collecting linguistic data, Part 2.1
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Maria Francesca Bonadonna
Collecting linguistic data, Part 2.2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Silvia Domenica Zollo
Comparative Syntax 1
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Alessandra Tomaselli
Comparative Syntax 2
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Andrea Padovan
Comunicare la scienza: il ruolo dei ricercatori e il rapporto tra esperti, cittadini e istituzioni
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Connessioni con altre sfere del sapere, come la filosofia o la storia dell'arte, e con altre forme di espressione artistica, come la musica e le arti figurative 1
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Isolde Schiffermuller
Connessioni con altre sfere del sapere, come la filosofia o la storia dell'arte, e con altre forme di espressione artistica, come la musica e le arti figurative 2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Peter Erwin Kofler
Connessioni con altre sfere del sapere, come la filosofia o la storia dell'arte, e con altre forme di espressione artistica, come la musica e le arti figurative 3
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Gabriella Pelloni
Contatti italo-slavi - Alfredo Casella e le riviste di musicologia della Russia sovietica (anni '20)
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Anna Giust
Contatti italo-slavi - Le letterature slave in Italia nel primo Novecento: il caso delle riviste fiumane
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Manuel Boschiero
Contatti italo-slavi tra fine Ottocento e primo Novecento: il ruolo delle riviste, i viaggi e gli scambi epistolari - La scoperta delle culture slave nelle riviste italiane del secondo '800
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Stefano Aloe
Corso di inglese B1/certificazione B1
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Corso di inglese B2/certificazione B2
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Corso di inglese C1/certificazione C1
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Corso di lingua italiana per stranieri
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Corso di programmazione con matlab
Crediti: 2
Lingua di erogazione: Italiano
Corso di statistica medica con r
Crediti: 3
Lingua di erogazione: Italiano
Corso statistica base
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Corso statistica intermedia
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Corso sulla meta-analisi
Crediti: 1,5
Lingua di erogazione: Italiano
Corso teorico-pratico di microscopia di base
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Dinamiche dell'intertestualità letteraria. Esemplificazioni dalla letteratura inglese e anglofona 1
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Susanna Zinato
Dinamiche dell'intertestualità letteraria. Esemplificazioni dalla letteratura inglese e anglofona 2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Annalisa Pes
Diritto d'autore e brevetti
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Dissemination dei risultati della ricerca
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
English for academic presentations
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
English for academic writing
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Femminilità e Costruzioni di genere in Shakespeare
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Sidia Fiorato
Fonetica
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Renzo Miotti
Fonti e ricezione in studi shakespeariani con risvolti DH
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Silvia Bigliazzi
Fraseologia e lessicografia 1
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Matteo De Beni
Fraseologia e lessicografia 2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Elisa Sartor
Fraseologia e lessicografia/terminologia 2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Paolo Frassi
Identities through English 1
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Roberta Facchinetti
Identities through English 2
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Sharon Hartle
Identities through English 3
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Maria Ivana Lorenzetti
Identities through English 4
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Anna Zanfei
Intertextes - “Con voce altrui”: l’intertesto francese nell’opera di Primo Levi
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Rosanna Gorris
Intertextes - Intertestualità e descrizione la figura di Salomé (Flaubert, Mallarmé, Huysmans, Moreau, anche Wilde)
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Laura Maria Colombo
Intertextes – Queneau e le influenze sotterranee della testualità
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Riccardo Benedettini
Introduzione al “public speaking”
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
La letteratura medievale tra filologia e DH
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Andrea Zinato
La mia archeologia e la mia politica culturale
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Linguaggio di programmazione python
Crediti: 2,5
Lingua di erogazione: Italiano
Natural Language Processing (NLP) for analyzing written textual resources + Semantic Web and Linked Data technologies for the humanities
Crediti: 2
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Marco Rospocher
Presentazione programma horizon europe
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Inglese
Project writing per principianti
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Seminario sugli organi di garanzia in materia di pari opportunità e prevenzione di fenomeni di discriminazione o di mobbing
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Silenzio e letteratura nel rinascimento e barocco
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Felice Gambin
Spin off e start-up innovative
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Teatro e romanzo del Rinascimento (questioni di narratologia, con esempi nel romanzo e teatro spagnolo)
Crediti: 0,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Anna Bognolo
The Digital Humanities as a scholarly field: an introduction + Standards for text representation in the humanities
Crediti: 1,5
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Anna Cappellotto
Traduzione 1
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Giovanni Luca Tallarico
Traduzione 2
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Barbara Bisetto
Tutelare il benessere psicologico nel percorso di dottorato: sviluppo e valorizzazione delle strategie e attitudini personali che predispongono alla soddisfazione professionale e collaborazione etica
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Working with textual files: encodings and regular expressions
Crediti: 1
Lingua di erogazione: Italiano
Docente: Marco Rospocher
Teatro e romanzo del Rinascimento (questioni di narratologia, con esempi nel romanzo e teatro spagnolo) (2020/2021)
Docente
Referente
Crediti
0,5
Lingua di erogazione
Italiano
Frequenza alle lezioni
Scelta Libera
Sede
VERONA
Obiettivi formativi
Obiettivo formativo è l’acquisizione da parte dei dottorandi di una terminologia narratologica per alcuni concetti che accomunano il romanzo con il teatro per l’analisi del contenuto a livello dei motivi letterari, e l’illustrazione delle problematiche che si pongono a questo livello di analisi.
Programma
Verranno illustrate alcune questioni teoriche di narratologia a partire da concetti di Cesare Segre e di Michail Bachtin, in particolare sul concetto di motivo letterario e sul passaggio dal romanzo al teatro. Si tratterà di testi del Rinascimento spagnolo: i romanzi cavallereschi, il Don Chisciotte di Cervantes e teatro del Siglo de Oro (Lope de Vega e i suoi successori).
Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
---|---|---|---|---|---|
Cesare Segre | Avviamento all’analisi del testo letterario | Einaudi | 1979 | ||
M. de CERVANTES | Don Quijote de la Mancha, ed. Francisco Rico | Alfaguara | 2016 | ||
Michail M. Bachtin | Estetica e romanzo | Einaudi | 1997 | ||
Cesare Segre | Teatro e romanzo : due tipi di comunicazione letteraria | Einaudi | 1984 |
Modalità d'esame
Relazione
Attività Formative della Scuola di Dottorato - 2020/2021
Offerta formativa della Scuola di Dottorato da definire
Dottorandi
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