Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Tipologia di Attività formativa D e F
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea magistrale in Psicologia per la formazione - Immatricolazione dal 2025/2026I 9 crediti liberi a scelta dello studente (ambito “D”) hanno lo scopo di offrire allo studente la possibilità di personalizzare il proprio percorso formativo permettendo di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse legati al proprio percorso accademico.
Per garantire questo fine, si invitano gli studenti a rispettare le seguenti indicazioni per il completamento di tale ambito:
- almeno un’attività formativa erogata come esame universitario (con relativo voto in trentesimi) selezionato tra le attività del proprio piano non seguite in precedenza o fra gli insegnamenti dei CdLM del Dipartimento di Scienze Umane;
- massimo 6 cfu relativi a competenze linguistiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
- massimo 6 cfu relativi a competenze informatiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
- massimo 4 cfu di tirocinio, (oltre a quelli previsti dal PdS);
- massimo 6 cfu di attività laboratoriale/esercitazioni (compresi quelli previsti nei PdS per l’ambito) di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 25 ore di attività;
- massimo 6 cfu di attività seminariale/convegni/cicli di incontri/formative in genere (sia accreditata dal Dipartimento di Scienze Umane che extrauniversitaria) – di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 8 ore di partecipazione e/o 2 giornate salvo diversamente deliberato;
- non vengono valutate attività svolte in Erasmus non inserite nei Learning Agreement.
Altre informazioni sono reperibili nella Guida per i crediti liberi che è possibile trovare quì.
COMPETENZE TRASVERSALI
Scopri i percorsi formativi promossi dal Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali:
https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Apprendimento e comunicazione nei contesti formativi: progettazione di interventi | D |
Daniela Raccanello
(Coordinatore)
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| 1° 2° | CORPI ESPOSTI - Grande seminario di Diotima | D |
Rosanna Cima
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Human Resources Functions | D |
Andrea Ceschi
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Interventi di comunita': tecniche per la risoluzione relazionale dei conflitti | D |
Anna Maria Meneghini
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Laboratorio di neuropsicologia | D |
Valentina Moro
(Coordinatore)
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| 1° 2° | L'assessment della persona e dell'organizzazione: guida ragionata ai test di maggior utilizzo | D |
Barbara Giacominelli Gasbarro
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Stare e star bene al lavoro: la promozione del benessere organizzativo a partire dalla prevenzione dei rischi psico-sociali | D |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Summer school: human sciences and society - (HSAS) – 2022/2023 | D |
Federica De Cordova
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Corso "Business English for everybody" | D |
Manuel Boschiero
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Corso "Il russo per tutti" | D |
Maria Gabriella Landuzzi
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi | D |
Margherita Brondino
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Work and Organizational Psychology (WOP) focus groups | D |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Interventi e tecniche per lo sviluppo di comunita' | D |
Anna Maria Meneghini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Laboratorio APsyM Analisi dei dati quantitativi | D |
Margherita Brondino
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Mindfulness e natura. Stare meglio al lavoro. Pratiche di mindfulness basate sulla natura per affrontare lo stress nei luoghi di lavoro | D |
Margherita Pasini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Università e DSA: metodi e strategie per affrontare lo studio e il percorso universitario | D |
Ivan Traina
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Work and Organizational Psychology (WOP) focus groups | D |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Etica della ricerca e della professione in psicologia | D |
Elena Trifiletti
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Gli incontri del Centro EThoS | D |
Carlo Chiurco
(Coordinatore)
|
Interventi di comunita': tecniche per la risoluzione relazionale dei conflitti (2022/2023)
Codice insegnamento
4S011344
Docente
Coordinatore
Crediti
1
Offerto anche nei corsi:
- Interventi di comunita': tecniche per la risoluzione relazionale dei conflitti del corso Laurea in Scienze psicologiche per la formazione [L-24]
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-PSI/07 - PSICOLOGIA DINAMICA
Periodo
Sem. 1A dal 26 set 2022 al 5 nov 2022.
Prerequisiti e nozioni di base
Non sono richiesti prerequisiti di base
Programma
Il Laboratorio è condotto dal Dr. Walter Guerriero Barbi e tratta le seguenti tematiche:
Scoprire la prospettiva positiva del conflitto, vederlo cioè come un’opportunità di trasformare e traghettare le relazioni sociali e interpersonali all’interno di una comunità verso un maggior grado di giustizia;
Imparare ad analizzare i conflitti scoprendo tutta la loro complessità, dotando i frequentanti di strumenti che permettano loro di comprendere l’origine di un conflitto, il suo percorso e i suoi esiti;
Fornire tutti quegli strumenti relazionali che permettano loro di risolvere i conflitti senza violenza e senza eliminare l’altra parte, portando una soluzione in cui tutti vincono e soddisfacendo le proprie necessità.
Modalità didattiche
Le lezioni si svolgeranno i giorni:
Lunedì 03 ottobre 2022, ore 14.00-18.00, aula Zorzi A
Lunedì 10 ottobre 2022, ore 14.00-18.00, aula Zorzi A
Lunedì 17 ottobre 2022, ore 14.00-18.00, aula Zorzi A
La modalità didattica utilizzata per condurre il laboratorio è suddivisa tra frontale e socio affettiva. Quest’ultima mira a favorire l’apprendimento delle nozioni proposte attraverso l’utilizzo di dinamiche relazionali (giochi) che stimolano nei partecipanti sentimenti in linea con le tematiche trattate.
Il laboratorio si svolge in presenza con frequenza obbligatoria. I posti a disposizione sono 30. Possono partecipare gli studenti iscritti ai corsi di Laurea Triennale in Scienze Psicologiche per la Formazione e di Laurea Magistrale in Psicologia per la Formazione. Per iscriversi inviare un’email a walter.guerriero.barbi@gmail.com (oggetto: Cognome Nome + Lab conflitto) entro domenica 02 ottobre 22.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verrà richiesto un elaborato finale che produca una riflessione, riguardante la propria vita personale, nata dalla/e tematica/e più interessante emerse nel laboratorio
Criteri di valutazione
L’elaborato finale sarà valutato tenendo in considerazione la connessione e l’equilibrio tra nozioni apprese nel laboratorio e spunti di vita personali.
Criteri di composizione del voto finale
L’elaborato sarà valutato approvato o non approvato
Lingua dell'esame
Italiano
