Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
Sem. 1A Sep 26, 2022 Nov 5, 2022
Sem. 1B Nov 14, 2022 Dec 23, 2022
Sem. 2A Feb 13, 2023 Mar 30, 2023
Sem. 2B Apr 11, 2023 May 27, 2023
Exam sessions
Session From To
Sessione Invernale Jan 9, 2023 Feb 11, 2023
Sessione Estiva Jun 5, 2023 Jul 22, 2023
Sessione Autunnale Aug 28, 2023 Nov 23, 2023
Sessione straordinaria invernale Jan 8, 2024 Feb 17, 2024
Degree sessions
Session From To
Sessione Estiva Jul 10, 2023 Jul 15, 2023
Sessione Autunnale Nov 6, 2023 Nov 11, 2023
Sessione invernale Apr 2, 2024 Apr 8, 2024
Holidays
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2022 Nov 1, 2022
Festività Della Immacolata Concezione Dec 8, 2022 Dec 8, 2022
Vacanze natalizie Dec 24, 2022 Jan 8, 2023
Vacanze di Pasqua Apr 7, 2023 Apr 10, 2023
Festa della Liberazione Apr 24, 2023 Apr 25, 2023
Festa del lavoro May 1, 2023 May 1, 2023
Festa del Santo Patrono May 21, 2023 May 21, 2023
Festa della Repubblica Jun 2, 2023 Jun 2, 2023
Chiusura estiva Aug 14, 2023 Aug 19, 2023

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

B C D F G L M P R S T

Bevilacqua Alessia Maria Aurora

symbol email alessia.bevilacqua@univr.it symbol phone-number 045 8028383

Bonazzi Matteo

symbol email matteo.bonazzi@univr.it

Brondino Margherita

symbol email margherita.brondino@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8549

Burro Roberto

symbol email roberto.burro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8743

Carreri Anna

symbol email anna.carreri@univr.it symbol phone-number 0458028672

Ceschi Andrea

symbol email andrea.ceschi@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8137

Cima Rosanna

symbol email rosanna.cima@univr.it symbol phone-number 0458028046

Cordiano Alessandra

symbol email alessandra.cordiano@univr.it symbol phone-number +39 045 8425341

Dal Toso Paola

symbol email paola.daltoso@univr.it symbol phone-number 045/8028281

Decarli Giorgia

symbol email giorgia.decarli@univr.it

De Vita Antonietta

symbol email antonia.devita@univr.it symbol phone-number 045 802 8653

Dusi Paola

symbol email paola.dusi@univr.it symbol phone-number 045/8028616

Fiorio Mirta

symbol email mirta.fiorio@univr.it symbol phone-number +39 0458425133

Fontecedro Laura

symbol email laura.fontecedro@univr.it

Gosetti Giorgio

symbol email giorgio.gosetti@univr.it symbol phone-number 045.8028650

Guaraldo Olivia

symbol email olivia.guaraldo@univr.it symbol phone-number +39 045802 8066

Landi Licia

symbol email licia.landi@univr.it

Mattei Alberto

symbol email alberto.mattei@univr.it

Meneghini Anna Maria

symbol email anna.meneghini@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8602

Milana Marcella

symbol email marcella.milana@univr.it symbol phone-number +39 0458028466

Moro Valentina

symbol email Valentina.Moro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8370

Pasini Margherita

symbol email margherita.pasini@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8558

Poggi Davide

symbol email davide.poggi@univr.it symbol phone-number +39 045802 8361

Prearo Massimo

symbol email massimo.prearo@univr.it symbol phone-number 0039 0458028555

Raccanello Daniela

symbol email daniela.raccanello@univr.it symbol phone-number 045 8028157

Rimondini Michela

symbol email michela.rimondini@univr.it symbol phone-number 0458126412

Ronsivalle Gaetano Bruno

symbol email gaetanobruno.ronsivalle@univr.it symbol phone-number 3462156236

Salvati Marco

symbol email marco.salvati@univr.it symbol phone-number 045 8028090

Sartori Riccardo

symbol email riccardo.sartori@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8140

Savi Paola

symbol email paola.savi@univr.it symbol phone-number +390458028243

Scandola Michele

symbol email michele.scandola@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8407

Solla Gianluca

symbol email gianluca.solla@univr.it symbol phone-number 0458028667

Tommasi Francesco

symbol email francesco.tommasi@univr.it

Traina Ivan

symbol email ivan.traina@univr.it symbol phone-number 045 802 8655

Trifiletti Elena

symbol email elena.trifiletti@univr.it symbol phone-number 045 8028428

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
9
A
M-PED/01
Foreign language B1 level
6
E
-

2° Year  activated in the A.Y. 2023/2024

ModulesCreditsTAFSSD
1 module between the following
1 module between the following
1 module between the following
6
C
M-FIL/03

3° Year  activated in the A.Y. 2024/2025

ModulesCreditsTAFSSD
1 module among the following
6
C
IUS/07
1 module between the following
Training
9
F
-
Final exam
6
E
-
activated in the A.Y. 2023/2024
ModulesCreditsTAFSSD
1 module between the following
1 module between the following
1 module between the following
6
C
M-FIL/03
activated in the A.Y. 2024/2025
ModulesCreditsTAFSSD
1 module among the following
6
C
IUS/07
1 module between the following
Training
9
F
-
Final exam
6
E
-
Modules Credits TAF SSD
Between the years: 1°- 2°- 3°

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Type D and Type F activities

I 12 crediti liberi a scelta dello studente (ambito “D”) hanno lo scopo di offrire allo studente la possibilità di personalizzare il proprio percorso formativo permettendo di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse legati al proprio percorso accademico.
Per garantire questo fine, si invitano gli studenti a rispettare le seguenti indicazioni per il completamento di tale ambito:

  •  almeno un’attività formativa erogata come esame universitario (con relativo voto in trentesimi) - è possibile scegliere fra i vari insegnamenti del proprio CdS non sostenuti in precedenza, fra i vari insegnamenti degli altri CdS di I° livello afferenti al Dipartimento di Scienze Umane ed anche fra i vari insegnamenti dei CdS di I° livello ad accesso libero erogati dall'Ateneo di Verona;
  • massimo 6 cfu relativi a competenze linguistiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 6 cfu relativi a competenze informatiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 4 cfu di tirocinio, (oltre a quelli previsti dal PdS); 
  • massimo 6 cfu di attività laboratoriale/esercitazioni (compresi quelli previsti nei PdS per l’ambito) di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 25 ore di attività; 
  • massimo 6 cfu di attività seminariale/convegni/cicli di incontri/formative in genere (sia accreditata dal Dipartimento di Scienze Umane che extrauniversitaria) – di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 8 ore di partecipazione e/o 2 giornate salvo diversamente deliberato;
  • non vengono valutate attività svolte in Erasmus non inserite nei Learning Agreement.

 Altre informazioni sono reperibili nella Guida per i crediti liberi che è possibile trovare quì.

COMPETENZE TRASVERSALI
Scopri i percorsi formativi promossi dal  Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali:
https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
 
 

Prima parte del primo semestre From 9/26/22 To 11/5/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Learning and communication in educational settings: planning of interventions D Daniela Raccanello (Coordinator)
1° 2° 3° EXPOSED BODIES - Diotima seminar D Rosanna Cima (Coordinator)
1° 2° 3° Human Resources Functions (2022/2023) D Andrea Ceschi (Coordinator)
1° 2° 3° Interventi di comunita': tecniche per la risoluzione relazionale dei conflitti D Anna Maria Meneghini (Coordinator)
1° 2° 3° Neuropsychology Laboratory D Valentina Moro (Coordinator)
1° 2° 3° The individual and organizational assessment : a guide to the main psychological tests D Barbara Giacominelli Gasbarro (Coordinator)
1° 2° 3° Being and well-being in the workplace: promoting organizational well-being starting from the prevention of psychosocial risks. D Riccardo Sartori (Coordinator)
Seconda parte del primo semestre From 11/14/22 To 12/23/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Business English for everybody D Manuel Boschiero (Coordinator)
1° 2° 3° Russian for everybody D Maria Gabriella Landuzzi (Coordinator)
Prima parte del secondo semestre From 2/13/23 To 3/30/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Gnoseology and Metaphysics Workshop D Davide Poggi (Coordinator)
1° 2° 3° Tai-Ti aiuto io D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° 3° Work and Organizational Psychology (WOP) focus groups D Riccardo Sartori (Coordinator)
Seconda parte del secondo semestre From 4/11/23 To 5/27/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Interventi e tecniche per lo sviluppo di comunita' D Anna Maria Meneghini (Coordinator)
1° 2° 3° Gnoseology and Metaphysics Workshop D Davide Poggi (Coordinator)
1° 2° 3° Mindfulness and nature. Feeling better at work. Nature-based mindfulness practices for coping with stress in the workplace D Margherita Pasini (Coordinator)
1° 2° 3° Tai-Ti aiuto io D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° 3° University and DSA: Methods and strategies for studying and studying at university D Ivan Traina (Coordinator)
1° 2° 3° Work and Organizational Psychology (WOP) focus groups D Riccardo Sartori (Coordinator)
List of courses with unassigned period
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Ethics in psychology D Elena Trifiletti (Coordinator)
1° 2° 3° The Talks of EThoS Research Centre D Carlo Chiurco (Coordinator)

Teaching code

4S011778

Coordinator

Roberto Burro

Credits

6

Also offered in courses:

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

M-PSI/01 - GENERAL PSYCHOLOGY

Period

Sem. 2A dal Feb 19, 2024 al Mar 29, 2024.

Courses Single

Authorized

Learning objectives

GENERAL LEARNING OBJECTIVES. *To know and understand the psychological theories which describe and explain the processes underlying individuals and groups' behaviours, and the processes of adjustment to the material and social environment, for example the perceptual, cognitive, communicative-linguistic, social-relational, affective-emotional, and learning processes. *To know and understand the psychobiological and neuropsychological bases of behaviours, in particular in learning contexts. *To apply the psychological theories to the functioning of individuals, groups, and organisation in order to observe and analyse behaviours, and in particular phenomena concerning learning and personal and social changes. *To apply knowledge about psychological measurement instruments to the assessment of individuals, to the evaluation of learning needs, for training and development of individuals along the whole life course, of groups, of organisation, and communities. SPECIFIC LEARNING OBJECTIVES. *To know and understand the theories concerning the mechanisms of functioning of the different sensory and perceptive capacities. *To apply theories concerning the functioning of the cognitive capacities of the person considered individually, in groups and in an organisational context with specific reference to the relationship between the physical world and the psychological world.

Prerequisites and basic notions

No prior knowledge is required

Program

- Sensation and perception, definitions
- Sensory thresholds and scaling methods
- Sensory neuroscience and biology of perception
- Modeling as a method: mathematics and computation
- Early stages of vision: from light to neural signals
- Basics of light physics
- The eye
- Light-dark adaptation
- Information processing in the retina
- Spatial vision: from dots to stripes
- Visual acuity
- Retinal ganglion cells and stripes
- Lateral geniculate nucleus
- Striate cortex
- Receptive fields in the striate cortex
- Columns and hypercolumns
- Selective adaptation
- Development of vision
- Object perception and recognition
- From simple lines and edges to object properties
- "What" and "Where" pathways
- Challenges in object perception and recognition
- Intermediate-level vision
- Object recognition
- Basic principles of color perception
- Color detection
- Color discrimination
- Color appearance
- Individual differences in color perception
- From light colors to a world of colors
- Functions of chromatic vision
- Spatial perception and binocular vision
- Monocular cues to three-dimensional space
- Triangulation cues to three-dimensional space
- Binocular vision and stereopsis
- Combining depth cues
- Development of binocular vision and stereopsis
- Attention and perception of complex scenes
- Spatial selection
- Visual search
- Temporal attention: RSVP and attentional blink
- Physiological basis of attention
- Disorders of visual attention
- Perceiving and understanding complex scenes
- Visual perception of motion
- Aftereffects of motion
- Processing of visual motion
- Using motion information
- Eye movements
- Development of motion perception
- Hearing: physiology and psychoacoustics
- Auditory function
- What is sound?
- Basic structure of the mammalian auditory system
- Basic operating characteristics of the auditory system
- Hearing loss
- Sound localization
- Complex sounds
- Analysis of the auditory scene
- Continuity and restoration effects
- Auditory attention
- Perception of music and spoken language
- Music
- Spoken language
- Touch
- Physical inputs of touch
- Sensitivity and tactile acuity
- Haptic perception
- Taste
- Taste vs flavor
- Anatomy and physiology of the gustatory system
- The four basic tastes?
- Are there more than four basic tastes?
- Genetic variations related to bitter taste
- How do taste and flavor contribute to nutrient regulation?
- Nature of taste quality
- Smell
- Olfactory physiology
- Neurophysiology of smell
- From chemicals to odors
- Olfactory psychophysics, identification, and adaptation
- Olfactory hedonism
- Associative learning and emotions: neuroanatomical and evolutionary considerations

Bibliography

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Didactic methods

Face-to-face lectures. Video recordings of the lectures will be made available in the Panopto section of the e-learning/Moodle course.

Learning assessment procedures

The examination taken during an official session will consist of a written test with thirty multiple-choice questions to be completed in 30 minutes (3 answer options, of which only one is correct).

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Evaluation criteria

For the purpose of the final grade expressed on a scale of thirty, a correct answer has a value of 1 point, an incorrect answer has a value of 0 points, and an unanswered question has a value of 0 points.

Criteria for the composition of the final grade

For the purpose of the final grade expressed on a scale of thirty, a correct answer has a value of 1 point, an incorrect answer has a value of 0 points, and an unanswered question has a value of 0 points.

Exam language

Italian

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.

Gestione carriere


Linguistic training CLA


Student mentoring


Practical information for students

Documents

Title Info File
File pdf 1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022 pdf, it, 325 KB, 16/07/24
File pdf 2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020 pdf, it, 212 KB, 02/05/23
File pdf 3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013 pdf, it, 131 KB, 02/05/23

Graduation

Documents

List of thesis proposals

theses proposals Research area
Progetto WITHSTAND- Supportare la resilienza negli eventi avversi in sanità The Human Mind and Its Complexity: Cognitive science, psychology, linguistics, philosophy of mind - Clinical and health psychology
Effetti psicologici del CoViD sugli operatori sanitari Various topics
Elaborazione di uno strumento per l’analisi dello stress lavoro correlato nella grande distribuzione e nel settore delle pulizie in provincia di Belluno Various topics
Forest Bathing Various topics
Il consumismo: un'indagine filosofica Various topics
Il dismorfismo corporeo Various topics
Il nichilismo tra i giovani: il fenomeno NEET Various topics
Il ruolo della fatica cognitiva nella prestazione motoria e nella percezione corporea: teorie di riferimento e strumenti di indagine Various topics
Il ruolo del predictive coding nella percezione del sé corporeo Various topics
Il trattamento psicologico nei disturbi neurologici funzionali: impatto su aspetti neurobiologici, cognitivi, emotivi e comportamentali Various topics
La percezione del corpo nell'epoca dei social network Various topics
Le cure palliative: dignità, cura e lutto Various topics
LGBTQ+ Social Psychology Various topics
Meccanismi dissociativi in popolazioni sane e patologiche: aspetti neurobiologici, psicologici e percettivi Various topics
Mindfulness e rigeneratività ambientale al lavoro Various topics
Persona e riduzionismo Various topics
Restoring the self-environment relationship: mechanisms and applications of green space to reduce stress in information technology settings [RestStress] Various topics
Ricordo e ossessione Various topics
Un approccio etico ai problemi della disintossicazione Various topics
Valorizzazione delle risorse del Demanio sul territorio. A partire da una sperimentazione sull’isola di Poveglia Various topics
Vivere l'incertezza. Una lettura trasversale Various topics

Stage e Tirocini

Le attività che ci si aspetta il/la tirocinante curriculare in Scienze psicologiche per la formazione svolga presso gli enti che lo/la ospitano riguardano principalmente attività di affiancamento nei seguenti ambiti:

  1. Formazione, sviluppo, innovazione e gestione delle risorse umane;
  2. Orientamento scolastico e professionale;
  3. Ricerca, selezione e valutazione psicologica del personale.

Sono ritenuti ambiti adeguati le diverse agenzie per il lavoro, le agenzie di formazione, le agenzie di orientamento, le società di consulenza e tutti gli enti, le associazioni, le aziende, le imprese e, in generale, le organizzazioni che al loro interno operano attività di ricerca, selezione e valutazione psicologica del personale, attività di formazione, sviluppo, innovazione e gestione delle risorse umane e attività di orientamento scolastico e professionale. Anche enti di ricerca e Università dove si conducono studi e indagini su questi temi sono ambiti ritenuti adeguati.
Lo/la studente/essa sarà seguito/a da un tutor accademico e da un tutor aziendale. Alle attività di tirocinio sono attribuiti 9 CFU (pari a 225 ore).
Il tutor aziendale deve essere un laureato in psicologia anche non iscritto all’albo.

Linee Guida per lo Svolgimento dei Tirocini Curriculari

 


Student login and resources


Modalità e sedi di frequenza

La frequenza non è obbligatoria.

Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.

È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.

Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti