Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

A.A. 2021/2022

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
Sem. 1A Sep 27, 2021 Nov 6, 2021
Sem. 1B Nov 15, 2021 Jan 12, 2022
Sem. 2A Feb 14, 2022 Mar 26, 2022
Sem. 2B Apr 4, 2022 Jun 4, 2022
Exam sessions
Session From To
Sessione Invernale Jan 10, 2022 Feb 12, 2022
Sessione estiva Jun 6, 2022 Jul 23, 2022
Sessione autunnale Aug 29, 2022 Sep 24, 2022

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs

Academic staff

B C D F G L M P R S T

Brondino Margherita

margherita.brondino@univr.it +39 045 802 8549

Burro Roberto

roberto.burro@univr.it +39 045 802 8911

Calafà Laura

laura.calafa@univr.it +39 045 8028837

Carreri Anna

anna.carreri@univr.it 0458028672

Chiurco Carlo

carlo.chiurco@univr.it +390458028159

Dal Toso Paola

paola.daltoso@univr.it 045/8028281

Decarli Giorgia

giorgia.decarli@univr.it

De Vita Antonietta

antonia.devita@univr.it 045 8028653

Fiorini Paolo

paolo.fiorini@univr.it 045 802 7963

Fiorio Mirta

mirta.fiorio@univr.it +39 0458425133

Gosetti Giorgio

giorgio.gosetti@univr.it 045.8028650

Landi Licia

licia.landi@univr.it

Lipari Domenico

domenico.lipari@univr.it; domenico.lipari@uniroma1.it

Meneghini Anna Maria

anna.meneghini@univr.it +39 045 802 8602

Milana Marcella

marcella.milana@univr.it +39 0458028466

Pasini Margherita

margherita.pasini@univr.it +39 045 802 8558

Raccanello Daniela

daniela.raccanello@univr.it 045 8028157

Rimondini Michela

michela.rimondini@univr.it 0458126412

Ronsivalle Gaetano Bruno

gaetanobruno.ronsivalle@univr.it 3462156236

Salvati Marco

marco.salvati@univr.it 045 8028090

Sartori Riccardo

riccardo.sartori@univr.it +39 045 802 8140

Savi Paola

paola.savi@univr.it 045-8028243

Scandola Michele

michele.scandola@univr.it +39 045 802 8407

Solla Gianluca

gianluca.solla@univr.it 0458028667

Trifiletti Elena

elena.trifiletti@univr.it 045 8028428

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.

ModulesCreditsTAFSSD
9
B
(M-PED/04)
Foreign language B1 level
6
E
(-)
6
E
(-)
9
A
(M-PED/01)
9
A
(M-PSI/01)
ModulesCreditsTAFSSD
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
6
C
(M-FIL/03)
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
ModulesCreditsTAFSSD
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
6
C
(M-GGR/02)
6
C
(IUS/07)
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
9
F
(-)
Final exam
6
E
-

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
9
B
(M-PED/04)
Foreign language B1 level
6
E
(-)
6
E
(-)
9
A
(M-PED/01)
9
A
(M-PSI/01)

2° Year

ModulesCreditsTAFSSD
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
6
C
(M-FIL/03)
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING

3° Year

ModulesCreditsTAFSSD
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
6
C
(M-GGR/02)
6
C
(IUS/07)
1 MODULE BETWEEN THE FOLLOWING
9
F
(-)
Final exam
6
E
-
Modules Credits TAF SSD
Between the years: 1°- 2°- 3°

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




SPlacements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S007361

Coordinatore

Roberto Burro

Credits

6

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

M-PSI/01 - GENERAL PSYCHOLOGY

Language

Italian

Period

Sem. 2A dal Feb 14, 2022 al Mar 26, 2022.

Learning outcomes

1) Know and understand theories related to the mechanisms of psychological functioning of people at work and in organizations, including their motivations, satisfaction and well-being. 2) Apply the theories on the functioning of individuals, groups and organizations to the analysis of phenomena of learning and personal and social change. SPECIFIC TRAINING OBJECTIVES The course aims to allow the student to know and understand the theories related to the mechanisms of functioning of the different cognitive abilities in the work context and internally to the organizations, with particular reference to motivations, satisfactions and psychological well-being. Give the student the opportunity to apply theories about the cognitive functions of the person seen individually, in groups and in an organizational context with specific reference to learning and change activities.

Program

INGLESE
INTRODUCTORY ARGUMENTS
- The philosophy of perception
- Innatism and empiricism
- The Psychophysics
- The biology of perception

THE FIRST STAGES OF VISION
- Hints on the physics of light
- The eye
- Information processing in the retina
- Light / dark adaptation

SPATIAL VISION
- Visual acuity
- Retinal ganglion cells and stripes
- The lateral geniculate nucleus
- The striped bark
- Receptive fields
- Columns and hyper-columns
- Selective adaptation

PERCEIVING AND RECOGNIZING OBJECTS
- Perception of contours
- Grouping and weaving
- Figure and background

THE PERCEPTION OF COLORS
- Basic principles of color perception
- The tri-color
- Opposing processes
- Colored lights, colored surfaces

SPACE PERCEPTION AND BINOCULAR VISION
- Monocular clues of three-dimensional space
- Binocular vision and stereopsis
- The combination of depth clues

MOTION PERCEPTION
- Visual movement
- Eye movements
- Use of movement information

ATTENTION AND SCENE PERCEPTION
- The selection of space
- Visual research
- Attention over time
- Physiological bases of attention
- Disorders of visual attention
- Perception and impairment of complex visual scenes

HEARING: PHYSIOLOGY AND PSYCHOACOUSTICS
- The function of hearing
- What is a sound
- The structures of the auditory system
- Frequency and height of a sound
- Hearing loss

HEARING IN THE ENVIRONMENT
- Sound localization
- Complex sounds
- Auditory scene analysis
- The effect of continuity and restoration

MUSIC AND SPEECH PERCEPTION
- Music and perception
- Spoken language and perception

TOUCH
- The physiology of touch
- Sensations and pain
- Sensitivity and tactile acuity
- Haptic perception

OLFACTION
- The physiology of smell
- From chemicals to odors
- Psychophysics of smell
- Hedonic aspects of smell
- Smell, memory and emotions

TASTE
- Difference between tastes and flavors
- Basic tastes
- The coding of the quality of taste
- The pleasure of taste

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Examination Methods

In the "moodle section" relative to the course, from lesson to lesson, it will be possible to find the slides of the course to integrate the exam text.

NB:
As a result of the health emergency due to Covid-19, the usual examination modalities might be modified, in accordance with the University indications. Updates will be posted on the course moodle e-learning page.

The exam taken during an official call will consist of a 30-minute multiple choice question (30) (3 answers alternatives, only one of which is correct.) For the final judgment expressed in thirtieths, a correct answer has value equal to 1 point, an incorrect answer has a value equal to 0 points, an answer not given has a value equal to 0 points).

Type D and Type F activities

I 12 crediti liberi a scelta dello studente (ambito “D”) hanno lo scopo di offrire allo studente la possibilità di personalizzare il proprio percorso formativo permettendo di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse legati al proprio percorso accademico.
Per garantire questo fine, si invitano gli studenti a rispettare le seguenti indicazioni per il completamento di tale ambito:

  •  almeno un’attività formativa erogata come esame universitario (con relativo voto in trentesimi) - è possibile scegliere fra i vari insegnamenti del proprio CdS non sostenuti in precedenza, fra i vari insegnamenti degli altri CdS di I° livello afferenti al Dipartimento di Scienze Umane ed anche fra i vari insegnamenti dei CdS di I° livello ad accesso libero erogati dall'Ateneo di Verona;
  • massimo 6 cfu relativi a competenze linguistiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 6 cfu relativi a competenze informatiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 4 cfu di tirocinio, (oltre a quelli previsti dal PdS); 
  • massimo 6 cfu di attività laboratoriale/esercitazioni (compresi quelli previsti nei PdS per l’ambito) di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 25 ore di attività; 
  • massimo 6 cfu di attività seminariale/convegni/cicli di incontri/formative in genere (sia accreditata dal Dipartimento di Scienze Umane che extrauniversitaria) – di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 8 ore di partecipazione e/o 2 giornate salvo diversamente deliberato;
  • non vengono valutate attività svolte in Erasmus non inserite nei Learning Agreement.
 Altre informazioni sono reperibili nella Guida per i crediti liberi che è possibile trovare quì.

COMPETENZE TRASVERSALI
Scopri i percorsi formativi promossi dal  Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali:
https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
 
 

Prima parte del primo semestre From 9/27/21 To 11/6/21
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Ciclo tematico di conferenze “Quali paradigmi oltre la pandemia?" D Not yet assigned
Seconda parte del primo semestre From 11/15/21 To 1/12/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Ciclo tematico di conferenze “Quali paradigmi oltre la pandemia?" D Not yet assigned
2 A CuCi From 2/14/22 To 3/26/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Introduction to robotics for humanities students D Paolo Fiorini (Coordinatore)

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.

Linguistic training CLA


Stage e Tirocini

Le attività che ci si aspetta il/la tirocinante curriculare in Scienze psicologiche per la formazione svolga presso gli enti che lo/la ospitano riguardano principalmente attività di affiancamento nei seguenti ambiti:
  1. Formazione, sviluppo, innovazione e gestione delle risorse umane;
  2. Orientamento scolastico e professionale;
  3. Ricerca, selezione e valutazione psicologica del personale.
Sono ritenuti ambiti adeguati le diverse agenzie per il lavoro, le agenzie di formazione, le agenzie di orientamento, le società di consulenza e tutti gli enti, le associazioni, le aziende, le imprese e, in generale, le organizzazioni che al loro interno operano attività di ricerca, selezione e valutazione psicologica del personale, attività di formazione, sviluppo, innovazione e gestione delle risorse umane e attività di orientamento scolastico e professionale. Anche enti di ricerca e Università dove si conducono studi e indagini su questi temi sono ambiti ritenuti adeguati.
Lo/la studente/essa sarà seguito/a da un tutor accademico e da un tutor aziendale. Alle attività di tirocinio sono attribuiti 9 CFU (pari a 225 ore).
Il tutor aziendale deve essere un laureato in psicologia anche non iscritto all’albo.

Linee Guida per lo Svolgimento dei Tirocini Curriculari


Per altre informazioni in merito alle procedure per svolgere il tirocinio, è possibile contattare l'Ufficio Stage e Tirocini.

Graduation

Attachments

List of theses and work experience proposals

theses proposals Research area
Progetto ESPRIMO -Supportare la resilienza nei giovani con diagnosi di sclerosi multipla Clinical Psychology & Psychiatry - Clinical Psychology & Psychiatry
Tesi - Contatto fisico intergruppi Psychology - Psychology
Tesi - Contatto fisico intergruppi Psychology - Psychology
Tesi - Contatto fisico intergruppi Psychology - Psychology
Il contatto con la natura negli ambienti di lavoro PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
La percezione delle conseguenze dei propri errori dislocati nel tempo e nello spazio PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
Tesi - Contatto intergruppi online PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
Tesi - progetto ULISSE PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
Tesi - Resilienza in tempo di pandemia PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
L'influenza dell'ambiente fisico su benessere e sicurezza dei lavoratori nelle organizzazioni Psychology - Psychology, Applied
Tesi - Contatto fisico intergruppi Psychology - Psychology, Applied
Tesi - Contatto intergruppi online Psychology - Psychology, Applied
Tesi - progetto ULISSE Psychology - Psychology, Applied
Tesi - Resilienza in tempo di pandemia Psychology - Psychology, Applied
Il contatto con la natura negli ambienti di lavoro Psychology - Psychology, Experimental
Il contatto con la natura negli ambienti di lavoro Psychology - Psychology, Experimental
Tesi - Contatto fisico intergruppi Psychology - Psychology, Social
Tesi - Contatto intergruppi online Psychology - Psychology, Social
Tesi - progetto ULISSE Psychology - Psychology, Social
Tesi - Resilienza in tempo di pandemia Psychology - Psychology, Social
Tesi - – valorizzazione delle differenze, rispetto e percezione di discriminazione Psychology - Psychology, Social
Progetto WITHSTAND- Supportare la resilienza negli eventi avversi in sanità The Human Mind and Its Complexity: Cognitive science, psychology, linguistics, philosophy of mind - Clinical and health psychology
Benessere organizzativo, Stress lavoro correlato, qualità della vita al lavoro, clima di sicurezza in una prospettiva metodologica di misurazione Various topics
Clima organizzativo e benessere nel settore no-profit Various topics
Cognizione spaziale e sociale Various topics
gamification e technostress al lavoro Various topics
Gamification e technostress al lavoro Various topics
LGBTQ+ Conspiracy Theories Various topics
LGBTQ+ Leadership Various topics
Rappresentazione corporea Various topics
Stage Research area
Tirocinio - Contatto fisico intergruppi PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
Tirocinio - contatto intergruppi online PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
Tirocinio - progetto ULISSE PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
Tirocinio - Resilienza in tempo di pandemia PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY
Tirocinio - Contatto fisico intergruppi Psychology - Psychology, Applied
Tirocinio - contatto intergruppi online Psychology - Psychology, Applied
Tirocinio - progetto ULISSE Psychology - Psychology, Applied
Tirocinio - Resilienza in tempo di pandemia Psychology - Psychology, Applied
Tirocinio - Contatto fisico intergruppi Psychology - Psychology, Social
Tirocinio - contatto intergruppi online Psychology - Psychology, Social
Tirocinio - progetto ULISSE Psychology - Psychology, Social
Tirocinio - Resilienza in tempo di pandemia Psychology - Psychology, Social

Gestione carriere


Student mentoring


Practical information for students


Further services

I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.