Prerequisiti e nozioni di base

Le abilità di progettazione del percorso di tirocinio con l’utilizzo dello strumento del piano di autoapprendimento e del diario riflessivo.

Programma

Esperienza di stage sul campo presso servizi e centri accreditati dall’Università con 110 ore di presenza effettiva presso il servizio scelto (minimo 15 giorni). Lo stage si propone di fornire agli studenti opportunità per sviluppare le competenze previste dal profilo del laureato magistrale: sperimentare l’applicazione di modelli e strumenti assistenziali innovativi, metodologie manageriali, formative e di ricerca.

Modalità didattiche

L'esperinaza di stage è guidata da una rete tutoriale (Tutor Universitario e Tutor Referente di sede di stage) finalizzata a sostenere i processi di preparazione, rielaborazione e riflessione. Queste attività sono in parte calendarizzate (seminari, sessioni di briefing, debriefing per la supervisione del progetto formativo e per la presentazione e discussione dei progetti-report) e in parte gestite dallo studente per colloqui individuali con i Tutor.

Modalità di verifica dell'apprendimento

È prevista la stesura e discussione di un report di stage che ha l'obiettivo di sistematizzare gli apprendimenti importanti e significativi e tradurre l’esperienza formativa in una storia personale di apprendimento.

Criteri di valutazione

Una Commissione certifica il livello di apprendimento acquisito in stage tenendo in considerazione: il raggiungimento degli obiettivi formativi, il livello di progettualità raggiunto nella preparazione dello stage, la pertinenza degli obiettivi e dei percorsi scelti, la frequenza regolare e la partecipazione alle sessioni tutoriali, ed infine discussione del report di stage.

Criteri di composizione del voto finale

In trentesimi.

Lingua dell'esame

italiano