Codice insegnamento

4S000457

Crediti

7

Coordinatore

Franco Mantovan

Lingua di erogazione

Italiano

Corsi Singoli

Non Autorizzato

Moodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi di apprendimento

MODULO PSICOLOGIA DEL LAVORO Obiettivi formativi: analizzare il concetto di processo decisionale (problem-finding, problem-setting, problem-solving e decision-making), nei suoi aspetti cognitivi, emotivi e comportamentali, secondo la direttiva “individuo – gruppo – organizzazione”. Analizare i flussi decisionali sul posto di lavoro, toccando temi quali la soddisfazione, la motivazione, la performance e il commitment, a partire dai concetti di convivenza organizzativa e diversity management. MODULO SOCIOLOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI Obiettivi formativi: conoscere gli elementi costitutivi delle organizzazioni complesse appartenenti all’area dei servizi sanitari. Conoscere i principali metodi e strumenti di analisi organizzativa, che consentono di leggere l’organizzazione nei suoi processi interni e nelle relazioni con il contesto di riferimento e contestualizzare l’utilizzo degli strumenti all’interno delle dinamiche organizzative, con particolare riferimento a quelle che caratterizzano i modelli organizzativi a rete. MODULO MODELLI ASSISTENZIALI E ORGANIZZATIVI INNOVATIVI: Obiettivi formativi: Contribuire allo sviluppo di nuovi metodi e modelli di organizzazione dei servizi e dei processi organizzativi e assistenziali. MODULO MODELLI ORGANIZZATIVI IN AMBITO MATERNO INFANTILE: Obiettivi formativi: Introdurre agli scenari dell’Area Materno Infantile e del settore salute della donna, comprendendone le dinamiche cliniche, organizzative e di progettazione dei percorsi e dei modelli organizzativi, con partiolare riferiemnto al percorso nascita

Bibliografia

Criteri di composizione del voto finale

La prova del modulo verifica la capacità di comprendere i modelli organizzativi innovativi nella pratica infermieristica e ostetrica, di riflettere criticamente su di essi e di trasferirli in un contesto pratico, mantenendo al contempo una solida base teorica.
L'esame é costituito di una prova orale previa elaborazione di una relazione scritta:
Parte 1 – Elaborato scritto e presentazione (10 minuti presentazione):
Lo studente sceglie ed elabora una tematica nell’ambito delle forme organizzative innovative nella pratica infermieristica o ostetrica.
Parte 2 – Colloquio (circa 10 minuti, integrativo):
Durante il colloquio vengono poste domande di approfondimento per verificare:
- la profondità delle conoscenze e la comprensione teorica
- la capacità di analisi critica e riflessione
- la capacità di trasferire le conoscenze in diversi contesti infermieristici o ostetrici
- la capacità di astrazione e di argomentazione
Durata complessiva dell'esame: ca 20 minuti.
Il docente compilerà una griglia dettagliata della performance scritta e orale.
Il voto in 30/30imi