Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020

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Laurea in Lingue e letterature per l'editoria e i media digitali - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
1a lingua straniera
9
A
L-LIN/12
9
A
L-LIN/04
9
A
L-LIN/21
9
A
L-LIN/07
9
A
L-LIN/14
2a lingua straniera
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
1a letteratura straniera
9
B
L-LIN/10
9
B
L-LIN/03
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/05
9
B
L-LIN/13
2a letteratura straniera
9
B
L-LIN/10
9
B
L-LIN/03
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/05
9
B
L-LIN/13
6
C
INF/01
3
F
INF/01
6
A
L-FIL-LET/10

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
1a lingua straniera
9
B
L-LIN/14
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/21
2a lingua straniera
9
B
L-LIN/14
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/21
1a letteratura straniera
9
B
L-LIN/13
9
B
L-LIN/10
9
B
L-LIN/05
9
B
L-LIN/03
9
B
L-LIN/21
2a letteratura straniera
9
B
L-LIN/13
9
B
L-LIN/10
9
B
L-LIN/05
9
B
L-LIN/03
9
B
L-LIN/21
6
A
L-FIL-LET/13
3
F
INF/01
6
C
INF/01
6
A
L-LIN/01
Una filologia inerente la 1a o la 2a lingua straniera
6
B
L-FIL-LET/15
6
B
L-FIL-LET/09
6
B
L-LIN/21

3° Anno   Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027

InsegnamentiCreditiTAFSSD
1a lingua straniera
9
B
L-LIN/14
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/21
2a lingua straniera
9
B
L-LIN/14
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/21
3
F
INF/01
6
C
M-STO/08
6
C
INF/01
6
A
SPS/08
Tirocinio
6
F
-
Prova finale
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
3a lingua straniera
3
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Filologia dei testi digitali  (2025/2026)

Codice insegnamento

4S008104

Docente

Stefano Pagliaroli

Coordinatore

Stefano Pagliaroli

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-FIL-LET/13 - FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA

Periodo

I semestre (Area Lingue e letterature straniere) dal 22 set 2025 al 24 dic 2025.

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento mira a trasmettere le principali competenze del metodo filologico che stanno alla base dell’edizione di un testo in formato digitale. L’insegnamento si propone inoltre di fornire agli studenti le conoscenze e le metodologie specifiche per preparare un’edizione digitale. Al termine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere le principali questioni editoriali sottese alla pubblicazione di un testo e di individuare le modalità di edizione più adatte alla sua versione digitale, con particolare riferimento ai software necessari per la sua codificazione.

Prerequisiti e nozioni di base

Conoscenza di base di storia della letteratura italiana

Programma

Il corso illustrerà la disciplina sulla base dei seguenti materiali (per cui si rinvia anche alle indicazioni specifiche in 'Leganto' e 'Moodle'):
1) P. Stoppelli, ‘L’arte del filologo in 15 punti’, «Prassi ecdotiche della modernità letteraria», 7 (2022), pp. 121-127;
2) A. Stussi, ‘Breve avviamento alla filologia italiana’, Bologna, Il Mulino, 2015 (4a ediz.; solo i capitoli I, III, IV, V = pp. 11-29, 61-122);
3) R. Mordenti, ‘Domande teoriche sul concetto di edizione’, in ‘Dall’informatica umanistica alle culture digitali. In memoria di Giuseppe Gigliozzi’. Atti del convegno di studi (Roma, 27-28 ottobre 2011), a cura di F. Ciotti e G. Crupi, Roma, DigiLab, 2012, pp. 167-182;
4) M. Zaccarello, ‘L’opera letteraria nell’era della sua immaterialità’, in ‘Leggere senza libri. Conoscere gli e-book di letteratura italiana’, Assago, Cesati, 2020, pp. 49-64 (‘Moodle’).
A scelta è richiesta inoltre la lettura di uno dei due seguenti manuali di base:
1) T. Mancinelli, E Pierazzo, ‘Che cos’è un’edizione scientifica digitale’, Roma, Carocci, 2020;
2) F. Stella, ‘Testi letterari e analisi digitale’, Roma, Carocci, 2018.
Per ogni necessità, si prega cortesemente di scrivere all'indirizzo istituzionale di posta elettronica del docente

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Il colloquio d'esame verterà sui testi indicati nel programma

Criteri di composizione del voto finale

Il voto finale dell'esame sarà espresso in trentesimi (30/30)

Lingua dell'esame

Lingua italiana