Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Type D and Type F activities
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso. Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Economia Aziendale e Management - Immatricolazione dal 2025/2026.Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di crediti formativi mediante attività a scelta (chiamate anche "di tipologia D e F").
Oltre che in insegnamenti previsti nei piani didattici di altri corsi di studio e in certificazioni linguistiche o informatiche secondo quanto specificato nei regolamenti di ciascun corso, tali attività possono consistere anche in iniziative extracurriculari di contenuto vario, quali ad esempio la partecipazione a un seminario o a un ciclo di seminari, la frequenza di laboratori didattici, lo svolgimento di project work, stage aggiuntivo, eccetera.
Come per ogni altra attività a scelta, è necessario che anche queste non costituiscano un duplicato di conoscenze e competenze già acquisite dallo studente.
Quelle elencate in questa pagina sono le iniziative extracurriculari che sono state approvate dalla Commissione didattica e quindi consentono a chi vi partecipa l'acquisizione dei CFU specificati, alle condizioni riportate nelle pagine di dettaglio di ciascuna iniziativa.
Si ricorda in proposito che:
- tutte queste iniziative richiedono, per l'acquisizione dei relativi CFU, il superamento di una prova di verifica delle competenze acquisite, secondo le indicazioni contenute nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività;
- lo studente è tenuto a inserire nel proprio piano degli studi l'attività prescelta e a iscriversi all'appello appositamente creato per la verbalizzazione, la cui data viene stabilita dal docente di riferimento e pubblicata nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività.
Scopri i percorsi formativi promossi dal Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali: https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
CONTAMINATION LAB
Il Contamination Lab Verona (CLab Verona) è un percorso esperienziale con moduli dedicati all'innovazione e alla cultura d'impresa che offre la possibilità di lavorare in team con studenti e studentesse di tutti i corsi di studio per risolvere sfide lanciate da aziende ed enti. Il percorso permette di ricevere 6 CFU in ambito D o F. Scopri le sfide: https://www.univr.it/clabverona
ATTENZIONE: Per essere ammessi a sostenere una qualsiasi attività didattica, incluse quelle a scelta, è necessario essere iscritti all'anno di corso in cui essa viene offerta. Si raccomanda, pertanto, ai laureandi delle sessioni di dicembre e aprile di NON svolgere attività extracurriculari del nuovo anno accademico, cui loro non risultano iscritti, essendo tali sessioni di laurea con validità riferita all'anno accademico precedente. Quindi, per attività svolte in un anno accademico cui non si è iscritti, non si potrà dar luogo a riconoscimento di CFU.
years | Modules | TAF | Teacher |
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1° 2° 3° | Thematic cycle of conferences on Women's "leadership": data, reflections and experiences | D |
Martina Menon
(Coordinator)
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1° 2° 3° | English for Business and Economics - Bachelor's Degrees | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Il festival del Futuro - 2023/2024 | D |
Paola Signori
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Educational laboratory on credit securitization | D |
Michele De Mari
(Coordinator)
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years | Modules | TAF | Teacher |
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1° 2° 3° | Data Analysis Laboratory with R (Verona) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Data Visualization Laboratory | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Python Laboratory | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Data Science Laboratory with SAP | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Advanced Excel Laboratory (Verona) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Excel Laboratory (Verona) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Plan your future | D |
Paolo Roffia
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Plan your future | D |
Paolo Roffia
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Marketing plan | D |
Fabio Cassia
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Programming in Matlab | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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1° 2° 3° | Programming in SAS | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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years | Modules | TAF | Teacher |
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1° 2° 3° | The accountant as a business consultant | D |
Riccardo Stacchezzini
(Coordinator)
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Macroeconomics (2023/2024)
Teaching code
4S00242
Teacher
Coordinator
Credits
9
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
SECS-P/01 - ECONOMICS
Period
Secondo semestre (lauree) dal Feb 26, 2024 al May 31, 2024.
Courses Single
Authorized
Learning objectives
The course aims to provide the theoretical and methodological competences needed to analyze some of the main topics in macroeconomics like the determinants of aggregate demand and aggregate supply, and what generates cyclical fluctuations in income and unemployment. At the end of the course, students will know the role that monetary and fiscal policy play in stabilizing the economy, both in closed economy as well as in an economy open to international trade, and what generates long-run growth. Students will be able to understand the functioning of the economic system within which firms operate.
Prerequisites and basic notions
Knowledge of basic mathematical notions acquired at high school, in particular the solution of linear equations.
Program
1. Introduction to National Accounting.
2. Aggregate demand and income multiplier.
3. Goods and money market: The IS-LM model.
4. Consumption, investment and government spending.
5. Aggregate Supply: The AS-AD model.
6. Inflation and Unemployment.
7. Introduction to International Economics.
8. Growth theory.
9. The role of expectations.
Bibliography
Didactic methods
The teaching methods consist of lectures where the various theoretical concepts will be explained, and practical sessions that will allow to analyze these theoretical concepts through numerical examples.
Learning assessment procedures
Final written exam, 1 hour long.
Evaluation criteria
The aim of the exam is to verify the student’s understanding of the theory analyzed in class, as well as the ability to apply the theory to solve numerical exercises.
Criteria for the composition of the final grade
The final written exam consists of two parts: a multiple-choice test (50% of the final grade), and one longer exercise (50% of the final grade). The multiple-choice test is made up by 10 questions and is graded as follows: correct answer +3, wrong answer -1, no answer 0. Both the multiple-choice and the exercise will be based on the entire program covered during the course.
Exam language
Italiano