Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Primo semestre LM | 30-set-2024 | 23-dic-2024 |
| Periodo generico | 1-ott-2024 | 31-mag-2025 |
| Secondo semestre LM | 17-feb-2025 | 23-mag-2025 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione invernale LM | 7-gen-2025 | 14-feb-2025 |
| Sessione estiva LM | 26-mag-2025 | 11-lug-2025 |
| Sessione autunnale LM | 25-ago-2025 | 19-set-2025 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione autunnale a.a. 2023/2024 | 4-dic-2024 | 6-dic-2024 |
| Sessione invernale a.a. 2023/2024 | 2-apr-2025 | 4-apr-2025 |
| Sessione estiva a.a. 2024/2025 | 3-set-2025 | 5-set-2025 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria dei Corsi di Studio Economia.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
roberto.boggiani@univr.it
silvano.corbella@univr.it
massimo.melchiori@univr.it
francesca.rossignoli@univr.it
0444 393941 (Ufficio Vicenza) 0458028261 (Ufficio Verona)
alex.sclip@univr.it
martino.zamboni@univr.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1 insegnamento a scelta2 insegnamenti a scelta2° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2025/2026
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1 insegnamento a scelta2 insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1 insegnamento a scelta2 insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1 insegnamento a scelta2 insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1 insegnamento a scelta (Accounting internazionale avanzato al 1 anno o Valutazioni d'azienda al 2 anno) Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Tipologia di Attività formativa D e F
Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di crediti formativi mediante attività a scelta (chiamate anche "di tipologia D e F").
Oltre che in insegnamenti previsti nei piani didattici di altri corsi di studio e in certificazioni linguistiche o informatiche secondo quanto specificato nei regolamenti di ciascun corso, tali attività possono consistere anche in iniziative extracurriculari di contenuto vario, quali ad esempio la partecipazione a un seminario o a un ciclo di seminari, la frequenza di laboratori didattici, lo svolgimento di project work, stage aggiuntivo, eccetera.
Come per ogni altra attività a scelta, è necessario che anche queste non costituiscano un duplicato di conoscenze e competenze già acquisite dallo studente.
Quelle elencate in questa pagina sono le iniziative extracurriculari che sono state approvate dalla Commissione didattica e quindi consentono a chi vi partecipa l'acquisizione dei CFU specificati, alle condizioni riportate nelle pagine di dettaglio di ciascuna iniziativa.
Si ricorda in proposito che:
- tutte queste iniziative richiedono, per l'acquisizione dei relativi CFU, il superamento di una prova di verifica delle competenze acquisite, secondo le indicazioni contenute nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività;
- lo studente è tenuto a inserire nel proprio piano degli studi l'attività prescelta e a iscriversi all'appello appositamente creato per la verbalizzazione, la cui data viene stabilita dal docente di riferimento e pubblicata nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività.
Scopri i percorsi formativi promossi dal Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali: https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
CONTAMINATION LAB
Il Contamination Lab Verona (CLab Verona) è un percorso esperienziale con moduli dedicati all'innovazione e alla cultura d'impresa che offre la possibilità di lavorare in team con studenti e studentesse di tutti i corsi di studio per risolvere sfide lanciate da aziende ed enti. Il percorso permette di ricevere 6 CFU in ambito D o F. Scopri le sfide: https://www.univr.it/it/clabverona
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ATTENZIONE: Per essere ammessi a sostenere una qualsiasi attività didattica, incluse quelle a scelta, è necessario essere iscritti all'anno di corso in cui essa viene offerta. Si raccomanda, pertanto, ai laureandi delle sessioni di dicembre e aprile di NON svolgere attività extracurriculari del nuovo anno accademico, cui loro non risultano iscritti, essendo tali sessioni di laurea con validità riferita all'anno accademico precedente. Quindi, per attività svolte in un anno accademico cui non si è iscritti, non si potrà dar luogo a riconoscimento di CFU.
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | B-education: idee che valgono (1 cfu) 2024/2025 | D |
Cristina Florio
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | B-education: idee che valgono (2 cfu) 2024/2025 | D |
Cristina Florio
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Finanza etica 2024/2025 | D |
Giorgio Mion
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Intelligenza artificiale (IA) generativa per la comunicazione aziendale 2024/2025 | D |
Massimo Melchiori
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Metodi e strumenti per la review della letteratura 2024/2025 | D |
Cristina Florio
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Sustainable business model frameworks 2024/2025 | D |
Vincenzo Riso
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | IA e operativita' aziendale: metodi e tecniche 2024/2025 | D |
Lapo Mola
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Il commercialista consulente d'impresa 2024/2025 | D |
Riccardo Stacchezzini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Soft skills relazionali per la professional presence 2024/2025 | D |
Federico Brunetti
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Lingua francese competenza linguistica - liv. B1 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua francese competenza linguistica - liv. B2 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua inglese competenza linguistica - liv. C1 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua russa competenza linguistica - liv. B1 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua russa competenza linguistica - liv. B2 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua spagnola competenza linguistica - liv. B1 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua spagnola competenza linguistica - liv. B2 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B1 | D | Non ancora assegnato |
| 1° 2° | Lingua tedesca competenza linguistica - liv. B2 | D | Non ancora assegnato |
Valutazione di progetti innovativi e sostenibili (2024/2025)
Codice insegnamento
4S009793
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Periodo
Secondo semestre LM dal 17-feb-2025 al 23-mag-2025.
Corsi Singoli
Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
Il corso mira a fornire agli studenti i principali metodi impiegati nelle diverse fasi del processo di valutazione di programmi e progetti di investimento. Particolare rilevanza sarà data a progetti di interesse pubblico e allo studio degli impatti per cui il mercato non fornisce un riferimento diretto ai fini della valutazione (per esempio, impatti di natura ambientale). Al termine del processo di apprendimento dell’insegnamento, gli studenti saranno in grado di individuare lo strumento più adatto da impiegare nel processo valutativo in relazione alle caratteristiche specifiche del progetto e di applicare metodi appropriati per la soluzione delle problematiche più comuni nel processo di valutazione.
Prerequisiti e nozioni di base
Non sono richieste conoscenze preliminari relative a insegnamenti previsti nel corso di studio. Concetti di base relativi ai temi di microeconomia e scienza delle finanze saranno ripresi durante il corso.
Programma
- Le Principali Tipologie di Valutazione
- L'Importanza della Valutazione nel Contesto Italiano
- I Professionisti della Valutazione: Caratteristiche e Opportunità Lavorative
- La Valutazione Ex-Ante di Progetti Innovativi e Sostenibili di Interesse Pubblico: l'Analisi Costi-Benefici
- La Valutazione Ex-Post di Progetti Innovativi e Sostenibili di Interesse Pubblico: i Social Experiment
- Il Contributo della Valutazione per gli Obiettivi dell'Agenda 2030 e le Missioni del PNRR
- Analisi di Casi Studio e Studi Empirici
Il materiale didattico e il programma dettagliato saranno resi disponibili sulla pagina Moodle di Ateneo dedicata all'insegnamento.
Bibliografia
Modalità didattiche
Il corso prevede lezioni in presenza.
Le lezioni in presenza saranno supportate da presentazioni PowerPoint e incoraggeranno la partecipazione attiva degli studenti attraverso domande, discussioni di gruppo e condivisione di prospettive. Saranno inoltre organizzati esercizi pratici di gruppo, in cui gli studenti dovranno risolvere problemi reali applicando le conoscenze acquisite.
Gli studenti svilupperanno progetti individuali o di gruppo su argomenti proposti dal professore, che saranno poi presentati e discussi collettivamente in classe.
La valutazione finale terrà conto sia della partecipazione attiva durante le lezioni, sia della presentazione del progetto di approfondimento, sia di un esame scritto finale.
Saranno incluse lezioni di esperti ospiti, che coinvolgeranno la discussione di temi di grande attualità.
Le lezioni saranno tenute in italiano.
Ulteriori informazioni relative all’organizzazione del corso verranno fornite sulla pagina Moodle del corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione dell'apprendimento e dello sviluppo delle competenze è realizzata attraverso una prova finale scritta con domande teoriche e pratiche che vertono sull'intero programma del corso.
Durante il semestre verranno assegnate prove e attività con modalità e tempistiche specifiche definite dal docente, che contribuiranno alla valutazione finale.
Criteri di valutazione
Conoscenza e comprensione: valutare se lo studente ha acquisito e compreso i contenuti fondamentali del corso, dimostrando padronanza di concetti, teorie e terminologia.
Applicazione della conoscenza: valutare la capacità dello studente di contestualizzare le nozioni teoriche e applicarle per analizzare casi concreti, risolvere problemi e sviluppare ragionamenti critici.
Capacità di comunicazione: valutare la capacità di articolare idee in modo chiaro, coerente e accurato utilizzando un linguaggio appropriato.
Pensiero critico: valutare l'attitudine a interpretare logicamente le informazioni ed esprimere opinioni ben fondate e circostanziate.
Capacità di sintesi: valutare la capacità di selezionare i concetti chiave e presentarli in modo conciso ma esaustivo.
Correttezza formale: valutare l'aderenza alle istruzioni, l'organizzazione dei contenuti, l'uso corretto delle citazioni e delle referenze.
Criteri di composizione del voto finale
Il voto finale è determinato dalla valutazione della prova scritta. Per le studentesse e gli studenti che hanno partecipato alle prove pratiche proposte dal docente durante il corso, il voto finale terrà conto anche dei risultati ottenuti in tali prove.
Lingua dell'esame
Italiano
Sustainable Development Goals - SDGs
Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA: solo così potrai ricevere notifica di tutti gli avvisi dei tuoi docenti e della tua segreteria via mail e anche tramite l'app Univr.
Esercitazioni Linguistiche CLA
Prova finale
La prova finale consiste in un elaborato in forma scritta di almeno 80 cartelle, che approfondisce un tema a scelta relativo a uno degli insegnamenti previsti dal piano didattico dello studente. Il tema e il titolo dell’elaborato dovranno essere selezionati in accordo con un docente dell’Ateneo di un SSD fra quelli presenti nel piano didattico dello studente. Il lavoro deve essere sviluppato sotto la guida del docente. La tesi è oggetto di esposizione e discussione orale, in una delle date appositamente stabilite dal calendario delle attività didattiche, dinanzi a una Commissione di Laurea nominata ai sensi del RDA. In accordo con il Relatore, la tesi potrà essere redatta e la discussione potrà svolgersi in lingua inglese.
Elenco delle proposte di tesi
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| PMI (SMES) and financial performance | MANAGEMENT OF ENTERPRISES - MANAGEMENT OF ENTERPRISES |
| Corporate governance, financial performance and international business | Argomenti vari |
Tirocini e stage
Nel piano didattico dei Corsi di Laurea triennale (CdL) e Magistrale (CdLM) di area economica è previsto uno stage come attività formativa obbligatoria. Lo stage, infatti, è ritenuto uno strumento appropriato per acquisire competenze e abilità professionali e per agevolare la scelta dello sbocco professionale futuro, in linea con le proprie aspettative, attitudini e aspirazioni. Attraverso l’esperienza pratica in ambiente lavorativo, lo studente può acquisire ulteriori competenze ed abilità relazionali.
Per informazioni specifiche, consultare il servizio di Segreteria studenti appositamente dedicato a Stage.
Gestione carriere
Area riservata studenti
Modalità di frequenza, erogazione della didattica e sedi
Le lezioni di tutti gli insegnamenti del corso di studio, così come le relative prove d’esame, si svolgono in presenza.
Peraltro, come ulteriore servizio agli studenti, è altresì previsto che tali lezioni siano registrate e che le registrazioni vengano messe a disposizione sui relativi moodle degli insegnamenti, salvo diversa comunicazione del singolo docente.
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti
