Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea magistrale in Governance e amministrazione d'impresa - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Stage
5
F
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prova finale
12
E
-
Attivato nell'A.A. 2025/2026
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prova finale
12
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Lingua inglese liv. B2
4
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°
1 insegnamento a scelta (Accounting internazionale avanzato al 1 anno o Valutazioni d'azienda al 2 anno) 
Tra gli anni: 1°- 2°

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S02498

Crediti

9

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE

Periodo

Secondo semestre LM dal 17 feb 2025 al 23 mag 2025.

Corsi Singoli

Autorizzato

Obiettivi di apprendimento

Il corso si propone di sviluppare la capacità di comprensione dei meccanismi di governance, dei processi di rendicontazione e delle condizioni di equilibrio economico-finanziario dei gruppi aziendali. Il corso permette in particolare di sviluppare un'approfondita conoscenza delle tecniche di redazione del bilancio consolidato, con riferimento sia alla disciplina nazionale sia a quella dei principi contabili internazionali (Ias/Ifrs). Al termine del processo di apprendimento dell’insegnamento e in aderenza agli obiettivi formativi del corso, è richiesto di conoscere e comprendere le principali problematiche dell’economia dei gruppi e la disciplina in tema di bilancio consolidato, oltre che di saper risolvere problematiche applicative in ordine alla costruzione del bilancio consolidato e all’analisi delle situazioni di equilibrio economico-finanziario di gruppo.

Prerequisiti e nozioni di base

Non sono previsti prerequisiti. Tuttavia gli studenti sono invitati a possedere conoscenze almeno di base di contabilità e bilancio, avuto particolare riguardo agli effetti delle operazioni sui valori di bilancio e alla valutazione delle partecipazioni nel bilancio di esercizio. Chi non possiede tali conoscenze, può chiedere al docente indicazioni su letture introduttive.

Programma

1. I gruppi aziendali: profili genetici, morfologici e istituzionali
- Cause e processi di formazione dei gruppi
- Alcune tipologie di gruppo
- Assetto istituzione e governance dei gruppi
2. La redazione del bilancio consolidato
- Fonti e disciplina di riferimento
- L'area di consolidamento
- I metodi di consolidamento
- Determinazione e allocazione della differenza di consolidamento
- La rettifiche delle operazioni infragruppo
3. L’interpretazione delle situazioni di equilibrio di gruppo
- La lettura del bilancio consolidato
- Modelli per l'analisi delle situazioni di equilibrio economico-finanziario di gruppo
- La reportistica avanzata di gruppo: bilanci di sostenibilità e integrated reporting
Le slide utilizzate a lezione e gli altri materiali di studio saranno disponibili nella pagina e-learning dedicata all'insegnamento.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Le modalità didattiche consistono in lezioni frontali, esercitazioni, analisi di case study e testimonianze aziendali.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame prevede una prova scritta, articolata su tre quesiti. La prova mira a verificare la conoscenza dell’intero programma e si articola su tre quesiti. È sempre presente una parte applicativa. La prova è superata quando sono positive le risposte a tutti i quesiti.
Un lavoro di gruppo sull’analisi della disclosure offerta nei bilanci consolidati delle società quotate italiane fornisce un bonus che si aggiunge al voto positivo della prova scritta.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Le domande sono strutturate in maniera tale da verificare il livello di conoscenza delle diverse parti del programma. La valutazione tende ad accertare tale livello di conoscenza e la capacità di applicare tale conoscenza a situazioni pratiche.

Criteri di composizione del voto finale

Ciascun quesito prevede una valutazione in trentesimi. Il voto finale rappresenta la media dei voti conseguiti nei tre quesiti. E' tuttavia necessario che lo studente risponda in modo almeno sufficiente (18/30) a ciascuno dei tre quesiti.

Lingua dell'esame

Italiana