Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
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FISIO VR 2^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 1, 2015 | Nov 20, 2015 |
FISIO VR 3^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 1, 2015 | Nov 13, 2015 |
FISIO VR 1^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 5, 2015 | Dec 19, 2015 |
FISIO VR 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Feb 22, 2016 | Apr 22, 2016 |
FISIO VR 3^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Feb 29, 2016 | Apr 8, 2016 |
FISIO VR 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Feb 29, 2016 | Apr 22, 2016 |
Session | From | To |
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FISIO VR SESSIONE INVERNALE 3 ANNO | Jan 7, 2016 | Jan 22, 2016 |
FISIO VR SESSIONE INVERNALE 1 - 2 ANNO | Jan 7, 2016 | Jan 29, 2016 |
FISIO VR SESSIONE ESTIVA | Jul 4, 2016 | Jul 29, 2016 |
FISIO VR SESSIONE AUTUNNALE | Sep 1, 2016 | Sep 30, 2016 |
Session | From | To |
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FISIO SESSIONE AUTUNNALE | Nov 1, 2016 | Nov 30, 2016 |
FISIO SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2017 | Mar 31, 2017 |
Period | From | To |
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FESTA DELL'IMMACOLATA | Dec 8, 2015 | Dec 8, 2015 |
VACANZE DI NATALE | Dec 23, 2015 | Jan 6, 2016 |
Vancanze di Pasqua | Mar 24, 2016 | Mar 29, 2016 |
FESTA DELLA LIBERAZIONE | Apr 25, 2016 | Apr 25, 2016 |
FESTA DEL SANTO PATRONO SAN ZENO | May 21, 2016 | May 21, 2016 |
FESTA DELLA REPUBBLICA | Jun 2, 2016 | Jun 2, 2016 |
Vacanze estive | Aug 8, 2016 | Aug 15, 2016 |
Description | Period | From | To |
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FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (1 periodo) | FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (1 periodo) | Nov 16, 2015 | Dec 18, 2015 |
FISIO VR 2^ anno - 1^semestre (1 periodo) | FISIO VR 2^ anno - 1^semestre (1 periodo) | Nov 23, 2015 | Dec 18, 2015 |
FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (2 periodo) | FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (2 periodo) | Jan 25, 2016 | Feb 26, 2016 |
FISIO VR 1^ anno - 1^semestre | FISIO VR 1^ anno - 1^semestre | Feb 1, 2016 | Feb 26, 2016 |
FISIO VR 2^ anno - 1^semestre (2 periodo) | FISIO VR 2^ anno - 1^semestre (2 periodo) | Feb 8, 2016 | Feb 19, 2016 |
FISIO VR 3^ anno - 2^semestre | FISIO VR 3^ anno - 2^semestre | Apr 11, 2016 | Jun 24, 2016 |
FISIO VR 2^ anno - 2^semestre | FISIO VR 2^ anno - 2^semestre | Apr 26, 2016 | Jun 24, 2016 |
FISIO VR 1^ anno - 2^semestre | FISIO VR 1^ anno - 2^semestre | May 2, 2016 | Jun 24, 2016 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
Cornacchia Marta
marta.cornacchia@alice.it 045/6138715Lamberti Paola
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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2° Year activated in the A.Y. 2016/2017
Modules | Credits | TAF | SSD |
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3° Year activated in the A.Y. 2017/2018
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Clinical practice (1st year) (2015/2016)
Teaching code
4S000103
Teacher
Coordinator
Credits
18
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/48 - NURSING IN NEUROPSYCHIATRY AND REHABILITATION
Period
FISIO VR 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE dal Feb 29, 2016 al Apr 22, 2016.
Location
VERONA
Learning outcomes
Educational Goals
At the end of Year 1, with reference to the core activities, the student will acquire the following skills in several areas:
CARE AND REHABILITATION
Use observation procedures, evaluation to describe the posture and the spontaneous motor behavior of healthy and not, over the different chronological ages.
Identify real situation in any alteration of the different functional systems (vital functions, manipulation, walking ...)
Move the patient transferring from one position to another, safely and in compliance with the principles of ergonomics
Detect vital signs and identify signs of alteration
Carry on supervision and with indications of the tutor, a basic examination: physical examination, functional activity (gestures), passive movements, active movements, sensitivity, muscle tone and muscle length
Formulate hypotheses of functional alterations
Identify problems physiotherapy and list them in priority order with supervision
Apply the basic techniques of the year for the maintenance of the ROM and the development of muscle strength, documenting in advance of the presence of contraindications, proposing ways and times corresponding to the theoretical knowledge
PREVENTION
Acquire and apply the principles of hygiene and safety for the protection of the health of people assisted and professionals
Respect the rules of hygiene to prevent infections, during the required tasks on patients in the structure of training he attended.
THERAPEUTIC EDUCATION
knowing, observing, describing pedagogical strategies for effective teaching to the patient (to the caregiver, the family), based on the concept of motor learning and methods to motivate the patient to follow the exercise program with the guidance of a physiotherapist.
COMMUNICATION AND REPORT
Take an active attitude in the moments when the Physiotherapist Supervisor interacts with the patient, the caregiver and the team
Use communication techniques in active listening
Respect the patient's experience during the actual treatment
RESPONSIBILITY 'PROFESSIONAL
Assume an attitude consistent with ethical principles and confidentiality (code of ethics and privacy legislation) in language and actions
Act recognizing the limits of their knowledge and skills and respect the experience, expertise and the roles of others
Respect ideas, opinions and cultures
Achieve awareness for responsible management of the documentation relating to the patient and to their education (facilities and equipment is at the site of education that internship)
MANAGEMENT AND MANAGEMENT
Describe, driven by the Supervisor, the host structure, the professionals present, the type of services provided and organization of the Service
Recognize the main reference for their training
Choose tools of information needed to frame the patient observed under the supervision of tutors
Fill in the documentation relating to training and the delivery schedule, according to the indications agreed.
TRAINING AND SELF
Contribute, led by Supervisor, define your training objectives (both in the university and in training)
Develop skills competent and independent troubleshooting demonstrating the ability to continuously seek opportunities for self-learning
Take responsibility for their own professional development and to respond to the continuous changes of knowledge and health and social needs
Use the self-assessment of their level of training to maintain their knowledge at the highest level required for professional practice
Acquiring capacity for self-criticism
PRACTICE BASED ON TESTING EFFECTIVENESS (EPB)
Increase knowledge with references updated
Use, as needed, information systems and information technology in offices internship
Program
Prerequisites
Basic knowledge of computer science, English and statistics
Course content
CORE SKILLS TRAINING FOR THE FIRST YEAR
Tutorials tutorial group work, small group meetings and tutorials (during the whole academic year) Skill labs, reflection activities and development of clinical reasoning through the use oF folder physiotherapy teaching inspired the logic ICF
The student is an active and participatory student of the 1st year of the course that you test for
first time and so intense with:
L 'clinical setting
The figure of the patient, carrier of the needs, sufferings, expectations, values
The request to enter actively in the care relationship.
The motivation that led him to choose this profession and the overcoming of the physiotherapist imaginary often does not conform to the profile.
GUIDED TRAINING
A first experience of four weeks at the premises of clinical rehabilitative
A second experience of four weeks in the field of geriatric
A third experience of four weeks in the field of orthopedic
Tutorial activities of reworking / diebriefing, at the end of each experience.
Areas of expertise:
communication / relationship; care and rehabilitation; training / self-training; management and management; professional liability; prevention
Type of user:
adults or elderly patients with musculoskeletal problems in both inpatient and outpatient
Teaching methods
Alongside the clinical tutor / guide training; exercises integration of theoretical and practical skills, briefing and debriefing, compilation folder physiotherapy didattice and internship report.
Assessment methods
CORE SKILLS TRAINING FOR THE FIRST YEAR
SEMINAR: DETECTION OF VITAL PARAMETERS
SEMINAR: MOBILIZATION OF "PARTY SOFT"
SEMINAR: RIGIDITY 'FISIOTERAPIA- TECHNIQUES IN JOINT JOINT MOBILIZATION IN MANUAL THERAPY
SEMINAR: THE NARRATIVE FILM AND EDUCATIONAL THOUGHTS
SEMINAR: BLSD
SEMINAR: FROM KNOWLEDGE OF IF 'THE CARE OF THE OTHER
Oral / practical skills verification
EXAMINATION TRAINING: Objective Structured Clinical Examination (OSCE)
Reference books
ON EXPERIENCE INTERNSHIP
Pantry inside - apprenticeship contract -SCHEDE VERIFICATION TRAINING INTERMEDIATE AND FINAL
ARTS AND CONTRIBUTIONS: Computer and English
Teaching: APPLIED STATISTICS TO EBP AND LITERATURE TO ONLINE PROPAEDEUTICS EBP
Material provided by the teacher
Examination Methods
EXAMINATION TRAINING : Objective Structured Clinical Examination (OSCE)
Reference documents :
ON EXPERIENCE OF TRAINING , fellowship contract VERIFICATION SHEETS TRAINING INTERMEDIATE AND FINAL OUTCOMES ; EVALUATION OF PROFESSIONAL WORKSHOPS , ACTIVE PARTICIPATION IN WORKING GROUPS DURING THE SESSIONS tutorial ; ASSESSMENT OF WRITING DEVELOPED IN TRAINING .
Material provided by the teacher
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Gestione carriere
Graduation
Documents
Title | Info File |
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Calendario discussione tesi - 2 sessione A.A. 22-23 | pdf, it, 367 KB, 19/02/24 |
Format Copertina Tesi_Revisione2023 | pdf, it, 142 KB, 19/01/24 |
Guida Stesura Tesi_Revisione2023 | pdf, it, 862 KB, 19/01/24 |
Risultati esame di stato 25.03.24 | pdf, it, 273 KB, 25/03/24 |
Appelli d'esame
AVVISO IMPORTANTE
Gli appelli d’esame si aprono per l’intero Insegnamento e non per singoli moduli.
Per il singolo modulo di cui non è stato aperto appello, come sopra descritto, una settimana prima dell'esame, è OBBLIGATORIO comunicare, utilizzando la propria mail istituzionale o di classe, al/i docente/i, l’intenzione di sostenere l’esame stesso.
Negli allegati, divisi per anno, sono indicate, dove comunicate dai Coordinatori d’Insegnamento, tutte le date, gli orari, le aule e le modalità degli esami.
L’iscrizione agli APPELLI D'ESAME APERTI ON LINE è OBBLIGATORIA.
Documents
Title | Info File |
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1 ANNO FISIO VR - APPELLI D'ESAME SESSIONE ESTIVA A.A. 23-24 (agg. 20.03) | pdf, it, 511 KB, 20/03/24 |
2 ANNO FISIO VR - APPELLI D'ESAME SESSIONE ESTIVA A.A. 23-24 (agg. 15.04) | pdf, it, 598 KB, 15/04/24 |
3 ANNO FISIO VR - APPELLI D'ESAME SESSIONE ESTIVA A.A. 23-24 | pdf, it, 505 KB, 12/04/24 |
Guida per esami scritti verbalizzanti | pdf, it, 313 KB, 02/10/23 |
Tirocinio professionalizzante
a) Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. b) La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. c) Prerequisiti di accesso al tirocinio Pag. 7 di 12 Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 15 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. e) Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni f) Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di Pag. 8 di 12 aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. g) Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, che svolga attività di Guida, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individualePer maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Orario lezioni
Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi 2° semestre: Gli orari potrebbero subire alcune modifiche; pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.
Documents
Title | Info File |
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Calendario didattico A.A. 23-24 | pdf, it, 697 KB, 24/08/23 |
FISIO VR 1 ANNO - 2 SEMESTRE (agg. 12.04) | pdf, it, 759 KB, 12/04/24 |
FISIO VR 2 ANNO - 2 SEMESTRE (agg. 28.02) | pdf, it, 712 KB, 28/02/24 |
FISIO VR 3 ANNO - 2 SEMESTRE (agg. 15.03) | pdf, it, 739 KB, 15/03/24 |
Student login and resources
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Calendario delle Attività Seminariali tip F/a scelta dello studente
3 ANNO: 15/09/2022 SEMINARIO " EVIDENZE E PRASSI NELL'OSSERVAZIONE DEL PAZIENTE CON LOMBALGIA"
Documents
Title | Info File |
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3 ANNO - SEMINARIO | pdf, it, 864 KB, 15/09/22 |