Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea magistrale in Scienze filosofiche - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Piu' insegnamenti a scelta per complessivi 18 cfu Due o tre insegnamenti a scelta per complessivi 18 cfu2° Anno Attivato nell'A.A. 2010/2011
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Due insegnamenti a scelta tra i seguentiDue insegnamenti a scelta Una attivita' a scelta tra le seguenti| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Piu' insegnamenti a scelta per complessivi 18 cfu Due o tre insegnamenti a scelta per complessivi 18 cfu| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Due insegnamenti a scelta tra i seguentiDue insegnamenti a scelta Una attivita' a scelta tra le seguentiLegenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Filosofia morale A (m) (2009/2010)
Codice insegnamento
4S02305
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE
Periodo
I semestre dal 28 set 2009 al 16 gen 2010.
Sede
VERONA
Obiettivi formativi
La Filosofia Morale applica la radicalità del filosofare ai problemi concernenti la condotta umana, individuale e sociale. I singoli temi vengono affrontati tenendo conto del contesto storico, ma con prevalente impegno teoretico. Conoscenze e competenze varie (storiche, politiche, giuridiche, teologiche) trovano nell’ambito di questa disciplina l’orizzonte adeguato per approfondimenti e sviluppi interdisciplinari
Programma
Contenuto del corso: Lo sguardo, la parola, l’immagine. Il corso sarà orientato a decostruire le implicazioni teoriche e pratiche inerenti al rapporto esistente tra questi tre termini.
Testi di riferimento:
Gilles Deleuze, L’immagine-movimento, Ubulibri, Milano 2002
Georges Didi-Huberman, Storia dell’arte e anacronismo delle immagini, Bollati Boringhieri, Torino 2007
Jean Louis Schefer, L’uomo comune del cinema, Quodlibet, Macerata 2006
Metodi didattici: Lezioni frontali
Modalità d'esame
L’esame verrà condotto in forma di colloquio orale
