Obiettivi formativi

Il corso si propone di introdurre gli studenti ad alcune problematiche della storia della filosofia contemporanea, trattate in relazione al tema monografico prescelto.

Programma

Prerequisiti: conoscenze di base di Storia della filosofia contemporanea.

Contenuto del corso: Il pensiero dell’esperienza

Il corso analizzerà dal punto di vista filosofico il tema dell’esperienza: c’è un sapere che deriva dall’esperienza, e che si forma soprattutto quando gli schemi abituali di pensiero non tengono più. Molto pensiero contemporaneo, in particolare di orientamento decostruzionista, tende a negare legittimità al sapere di esperienza: in contrasto con tali posizioni, si darà valore all’esperienza, tenendo conto del contributo fornito, nell’ambito del femminismo, dal pensiero della differenza sessuale. Il quotidiano passa per lo più inosservato come una cosa ovvia, in cui siamo immersi senza consapevolezza. Dare dignità all’esperienza significa anche conferire legittimità alla riflessione sulla vita quotidiana. E’ stato soprattutto grazie alla riflessione di donne che si è restituito valore al sapere di esperienza e si è interrogata la vita quotidiana come luogo significativo, capace di fare luce e senso. Se è vero che nel quotidiano c’è molto di ripetitivo, tuttavia la ripetizione non può avere l’ultima parola se noi rimaniamo aperti all’imprevisto e se facciamo attenzione alla creazione simbolica di noi stessi che facciamo inconsapevolmente giorno per giorno.

Testi di riferimento (Programma d’esame):

PAOLO JEDLOWSKI, Il sapere dell’esperienza, Carocci, Roma 2008
WANDA TOMMASI, Oggi è un altro giorno. Filosofia della vita quotidiana, Liguori, Napoli 2011
INA PRAETORIUS, Penelope a Davos, Libreria delle donne di Milano, Milano 2011
DIOTIMA, Il profumo della maestra, Liguori, Napoli 1999


Metodi didattici: lezioni frontali. Sarà dato spazio anche a relazioni degli studenti.

Modalità d'esame

colloquio orale.