Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Lezioni 1 Semestre TLB | 1-ott-2018 | 30-nov-2018 |
| Lezioni 2 Semestre TLB | 4-mar-2019 | 3-mag-2019 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Didattica e Studenti Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Arici Cecilia
cecilia.arici@univr.it + 39 045 812 8266
Catania Salvatore
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodologie diagnostiche di anatomia patologica (2018/2019)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
MM: PATOLOGIA MOLECOLARE
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Riconoscere e saper descrivere le principali tecniche di laboratorio biomedico applicabili su tessuto cito- istopatologico sia in ambito oncologico che non neoplastico infiammatorio Riconoscere le tecniche di estrazione del DNA per l'utilizzo di indagini mutazionali e di next generation sequencing
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MM: METODI E TECNICHE DI COLPOCITOLOGIA
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Fornire allo Studente gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per lo svolgimento del ruolo del Tecnico di Laboratorio Biomedico nella gestione e lettura del Pap-Test e nella valutazione della qualità dello screening del Carcinoma della Cervice Uterina.
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MM: CITOPATOLOGIA
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Riconoscimento delle principali alterazioni citologiche in ambito infiammatorio e neoplastico
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MM: IMMUNOISTOCHIMICA
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Conoscenza del meccanismo biologico utili per la comprensione dell'indagine immunoistochimica Conoscenza degli antigeni, cloni e anticorpi commerciali Pro- e cons- delle indagini su materiale fissato in formalina, a fresco e congelato Conoscenza degli aspetti interpretativi di un preparato immunoistochimico
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MM: ISTOPATOLOGIA
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L’obiettivo del corso è di far acquisire allo studente una conoscenza dell’inquadramento anatomoclinico delle patologie del sistema digestivo ed endocrino dal punto di vista nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico, con particolare focus nell’apprendimento del valore del referto patologico, sia nella patologia neoplastica che non neoplastica.
Programma
MM: PATOLOGIA MOLECOLARE
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- Iter in Anatomia Patologica: accettazione campioni ed esami svolti in laboratorio di Patologia Molecolare - Proprietà e tecniche di estrazione acidi nucleici e relativi controlli di qualità - Principi e applicazioni delle metodiche utilizzate in laboratorio diagnostico in Patologia Molecolare: a) PCR: Instabilità dei microsatelliti, ricerca DNA Batterico (TBC) e diagnostica malattie linfoproliferative (Linfomi T/B) b) Sequenziamento: metodica Sanger, Pyrosequenziamento e Next Generation Sequencing (Piattaforma Ion Torrent) nei geni implicati nella risposta alla terapia e nelle sindromi famigliari e neoplastiche. c) Ibridazione: ricerca DNA virale (HPV) e ibridazione in situ a fluorescenza (FISH).
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MM: METODI E TECNICHE DI COLPOCITOLOGIA
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Origini e studio della Colpocitologia. Stato di adeguatezza del campione citologico cervico -vaginale. Classificazione delle infezioni microbiologiche e caratteristiche visibili al microscopio ottico. Processi riparativi e reattivi sia su cellule epiteliali che su cellule ghiandolari. Flogosi:-associata ad alterazioni cellulari-cervicite follicolare-Effetti da radiazioni ionizzanti-Chemioterapia-I.U.D.- Effetti da trattamento estrogenico-Altro. Cellule epiteliali :cellule squamose, cellule atipiche(ASCUS)-LOW-SIL –HIGH-SIL-Carcinoma in Situ-Carcinoma Invasivo. Cellule ghiandolari: endocervicali, endometriali -AGUS L’adenocarcinoma: sede di origine e caratteristiche citologiche.
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MM: CITOPATOLOGIA
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Tecniche di prelievo citologico Tecniche di colorazione preparati citologici Alterazioni citologiche descrittive di patologia infiammatoria e neoplastica
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MM: IMMUNOISTOCHIMICA
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Antigeni, cloni, anticorpi commerciali Metodi di rilevazione dell'antigene Smascheramento antigenico Interpretazione di preparati immunoistochimici
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MM: ISTOPATOLOGIA
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Lesioni neoplastiche e non neoplastiche del sistema digestivo (tubo digerente e pancreas) Lesioni neoplastiche e non neoplastiche del sistema endocrino diffuso, della tiroide, paratiroide, surrene e pancreas endocrino. Inquadramento dei sarcomi, con particolare riferimento ai sarcomi retroperitoneali.
Modalità d'esame
ORAL
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Kumar Cotran-Robbins | Anatomia Patologica (Edizione 6) | EMSI Editrice, Roma. | 2015 | ||
| Luigi Ruco, Aldo Scarpa | ANATOMIA PATOLOGICA. LE BASI | UTET | 2007 | 8802076561 | |
| Citologia istologia umana | autori vari | IDELSON GNOCCHI | 2003 | ||
| George Wied - Catherine Keebler - Leopold Koss - James Reagan | Compendium on Diagnostic Cytology - International Academy Cytology | 2016 | |||
| Mariuzzi G. M. | Anatomia Patologica (vol. 1) | Piccin | 2006 | ||
| Dabbs, DJ | Diagnostic Immunohistochemistry | Elsevier | 2015 | ||
| Buchwalow I. B., Böcker W. | Immunohistochemistry Basics and Methods | Springer | 2010 | 978-3-642-04609-4 | |
| Docente | Materiale di Lezione ed eventuali approfondimenti verranno forniti a richiesta. |
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Risultati di apprendimento attesi
Gestione carriere
Orario Lezioni
in questa pagina vengono allegati gli orari di lezione in formato pdfProva Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU. La prova è organizzata, con decreto del MIUR di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale. La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante all’esercizio della professione di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico, si compone di:Prova pratica: nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale.
Tesi: redazione e dissertazione di un elaborato.
Lo studente per il lavoro di tesi avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori in possesso almeno della laurea triennale anche se esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale. Si ricorda che presentare tesi copiate o procurate da altri costituisce reato. (Legge 475/1925 tutt’oggi in vigore).
Valutazione della prova pratica
Al voto della prova pratica espresso dalla Commissione in trentesimi viene assegnato il seguente punteggio:
da 18/30 a 20/30 = 1 punto;
da 21/30 a 23/30 = 2 punti;
da 24/30 a 26/30 = 3 punti;
da 27/30 a 29/30 = 4 punti;
da 30/30 a 30/30 e lode = 5 punti.
Valutazione della tesi
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto; contributo critico del laureando; accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
Punteggio finale
Il punteggio finale di Laurea è espresso in cento decimi ed è formato:
- Media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti nei 20 esami curriculari (arrotondata per eccesso o per difetto al numero intero più vicino);
- Somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica (fino ad un massimo di 5 punti);
- Discussione della Tesi: da 0 fino ad un massimo di 4 punti per tesi compilativa; da 0 fino ad un massimo di 6 punti per tesi sperimentale.
- Presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti fino ad 1 punto aggiuntivo;
- Partecipazione ai programmi Erasmus fino a 2 punti aggiuntivi;
- Laurea entro i termini della durata normale del corso 2 punti aggiuntivi.
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.