Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sem. 1A | 25-set-2017 | 11-nov-2017 |
| Sem. 1B | 13-nov-2017 | 20-gen-2018 |
| Sem. 2A | 26-feb-2018 | 21-apr-2018 |
| Sem. 2B | 23-apr-2018 | 9-giu-2018 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione d'esame invernale | 22-gen-2018 | 24-feb-2018 |
| Sessione d'esame estiva | 11-giu-2018 | 28-lug-2018 |
| Sessione d'esame autunnale | 27-ago-2018 | 22-set-2018 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione estiva | 16-lug-2018 | 21-lug-2018 |
| Sessione autunnale | 12-nov-2018 | 17-nov-2018 |
| Sessione invernale | 1-apr-2019 | 6-apr-2019 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2017 | 1-nov-2017 |
| Festa dell'Immacolata | 8-dic-2017 | 8-dic-2017 |
| Vacanze di Natale | 22-dic-2017 | 7-gen-2018 |
| Vacanze di Pasqua | 30-mar-2018 | 3-apr-2018 |
| Festa della liberazione | 25-apr-2018 | 25-apr-2018 |
| Festa del lavoro | 1-mag-2018 | 1-mag-2018 |
| Festa del Santo Patrono - S. Zeno | 21-mag-2018 | 21-mag-2018 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2018 | 2-giu-2018 |
| Vacanze Estive | 13-ago-2018 | 18-ago-2018 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Pasini Roberto
pasini.roberto@univr.it +39 045802 8121
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Storia medievale (i) (2018/2019)
Codice insegnamento
4S01294
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-STO/01 - STORIA MEDIEVALE
Periodo
Sem. 1B dal 19-nov-2018 al 12-gen-2019.
Obiettivi formativi
STORIA MEDIEVALE
PROF. PAOLO GOLINELLI
Laurea in Scienze dei Beni Culturali (triennale)
Lezioni: 36 ore – Crediti 6 – Primo semestre (B)
PROGRAMMA D’ESAME A.A. 2018-2019
Ambito disciplinare: Discipline storiche
Settore scientifico-disciplinare: M-STO/ 01
Tipologia dell’attività formativa: base
Obiettivi formativi:
Abilità: Partendo dalla presa di contatto con la realtà storico e artistica della città di Verona, il/la discente acquisisce e mette in atto abilità fondamentali di riconoscimento degli elementi storici e culturali dell’ambiente in cui vive e studia.
Conoscenze: L’insegnamento di Storia medievale si propone di far acquisire ai discenti un patrimonio di conoscenze che saranno particolarmente utili nell’esercizio della loro professione, attraverso lo studio delle principali nozioni sulla storia medievale in connessione con l’arte e i beni culturali, in una dimensione comparativa tra le diverse civiltà.
Programma del corso:
PARTE GENERALE: Lineamenti generali di storia delle civiltà presenti sulla terra nei secoli centrali del Medioevo
Testo adottato: P. GOLINELLI, Un millennio fa. Storia globale del pieno Medioevo, Mursia, Milano 2015.
CORSO MONOGRAFICO:
Verona prima del Mille: Ritmo Pipiniano e Iconografia Rateriana
da preparare con gli appunti presi alle lezioni, la lettura delle fonti presentate, di cui si potrà ritirare copia presso il docente stesso, o accedere via internet.
Lode di Verona:
http://rm.univr.it/didattica/strumenti/fasoli_bocchi/testimonianze/test06.htm
Iconografia Rateriana:
http://athenaenoctua2013.blogspot.com/2014/08/il-piu-antico-volto-di-verona.html
PROGRAMMA PER I NON FREQUENTANTI
Oltre ai testi sopra elencati (fonti comprese), i non frequentanti sono tenuti a portare una lettura a scelta tra quelle sottoelencate:
Cardini Franco, I giorni del sacro, Torino, Utet, 2016.
Frugoni Chiara, La voce delle immagini, Torino, Einaudi, 2010.
Frugoni Chiara, Vivere nel Medioevo, Bologna, Il Mulino, 2017.
Golinelli Paolo, Il Medioevo degli Increduli, Milano, Mursia, 2009.
Mazzi Serena, Donne in fuga, Bologna, Il Mulino, 2018.
Miller M., Chiesa e società in Verona medievale, Verona, Cierre, 2008.
TIPOLOGIA DIDATTICA
Modalità didattica: la lezione frontale sarà supportata dall’esame delle fonti indicate e dalla proiezione di slides. È inoltre prevista, all’interno delle ore previste, una lezione doppia consistente nella visita didattica alla Verona altomedievale, per consentire ai/alle discenti di verificare la presenza dei monumenti citati nelle fonti esaminate e sperimentare l’abilità di riconoscere luoghi ed epoche storiche.
Chi non potrà effettuare la visita programmata, è tenuto a farla personalmente con l’ausilio dei materiali didattici presenti nel web.
Modalità di valutazione:
Esame orale, che terrà conto anche della partecipazione attiva dei discenti al percorso didattico. Al momento dell’appello potrà essere somministrato un test scritto sulla parte generale, cui seguirà la verifica sulle fonti presentate e l’attività didattica compiuta, per verificare le competenze e le abilità maturate e le conoscenze acquisite.
Per problemi particolari studentesse e studenti possono rivolgersi al docente durante il suo orario ricevimento o prendere appuntamento: paolo.golinelli@univr.it.
Sito web: www.paologolinelli.it.
N.B.: Tutti i testi indicati sono in commercio. Non sono ammesse fotocopie.
Ci si presenta all’esame con tutti i materiali previsti dal presente programma.
Programma
STORIA MEDIEVALE
PROF. PAOLO GOLINELLI
Laurea in Scienze dei Beni Culturali (triennale)
Lezioni: 36 ore – Crediti 6 – Primo semestre (B)
PROGRAMMA D’ESAME A.A. 2018-2019
.
Programma del corso:
PARTE GENERALE: Lineamenti generali di storia delle civiltà presenti sulla terra nei secoli centrali del Medioevo
Testo adottato: P. GOLINELLI, Un millennio fa. Storia globale del pieno Medioevo, Mursia, Milano 2015.
CORSO MONOGRAFICO:
Verona prima del Mille: Ritmo Pipiniano e Iconografia Rateriana
da preparare con gli appunti presi alle lezioni, la lettura delle fonti presentate, di cui si potrà ritirare copia presso il docente stesso, o accedere via internet.
Lode di Verona:
http://rm.univr.it/didattica/strumenti/fasoli_bocchi/testimonianze/test06.htm
Iconografia Rateriana:
http://athenaenoctua2013.blogspot.com/2014/08/il-piu-antico-volto-di-verona.html
PROGRAMMA PER I NON FREQUENTANTI
Oltre ai testi sopra elencati (fonti comprese), i non frequentanti sono tenuti a portare una lettura a scelta tra quelle sottoelencate:
Cardini Franco, I giorni del sacro, Torino, Utet, 2016.
Frugoni Chiara, La voce delle immagini, Torino, Einaudi, 2010.
Frugoni Chiara, Vivere nel Medioevo, Bologna, Il Mulino, 2017.
Golinelli Paolo, Il Medioevo degli Increduli, Milano, Mursia, 2009.
Mazzi Serena, Donne in fuga, Bologna, Il Mulino, 2018.
Miller M., Chiesa e società in Verona medievale, Verona, Cierre, 2008.
TIPOLOGIA DIDATTICA
Modalità didattica: la lezione frontale sarà supportata dall’esame delle fonti indicate e dalla proiezione di slides. È inoltre prevista, all’interno delle ore previste, una lezione doppia consistente nella visita didattica alla Verona altomedievale, per consentire ai/alle discenti di verificare la presenza dei monumenti citati nelle fonti esaminate e sperimentare l’abilità di riconoscere luoghi ed epoche storiche.
Chi non potrà effettuare la visita programmata, è tenuto a farla personalmente con l’ausilio dei materiali didattici presenti nel web.
Modalità di valutazione:
Esame orale, che terrà conto anche della partecipazione attiva dei discenti al percorso didattico. Al momento dell’appello potrà essere somministrato un test scritto sulla parte generale, cui seguirà la verifica sulle fonti presentate e l’attività didattica compiuta, per verificare le competenze e le abilità maturate e le conoscenze acquisite.
Per problemi particolari studentesse e studenti possono rivolgersi al docente durante il suo orario ricevimento o prendere appuntamento: paolo.golinelli@univr.it.
Sito web: www.paologolinelli.it.
N.B.: Tutti i testi indicati sono in commercio. Non sono ammesse fotocopie.
Ci si presenta all’esame con tutti i materiali previsti dal presente programma.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Golinelli Paolo | Un Millennio fa. Storia globale del pieno Medioevo (Edizione 1) | Mursia | 2015 | 978-88-425-4490-6 | Sono vietati riassunti, anche via web. |
Modalità d'esame
STORIA MEDIEVALE
PROF. PAOLO GOLINELLI
Laurea in Scienze dei Beni Culturali (triennale)
Lezioni: 36 ore – Crediti 6 – Primo semestre (B)
PROGRAMMA D’ESAME A.A. 2018-2019
Ambito disciplinare: Discipline storiche
Settore scientifico-disciplinare: M-STO/ 01
Tipologia dell’attività formativa: base
Modalità di valutazione:
Esame orale, che terrà conto anche della partecipazione attiva dei discenti al percorso didattico. Al momento dell’appello potrà essere somministrato un test scritto sulla parte generale, cui seguirà la verifica sulle fonti presentate e l’attività didattica compiuta, per verificare le competenze e le abilità maturate e le conoscenze acquisite.
Per problemi particolari studentesse e studenti possono rivolgersi al docente durante il suo orario ricevimento o prendere appuntamento: paolo.golinelli@univr.it.
Sito web: www.paologolinelli.it.
N.B.: Tutti i testi indicati sono in commercio. Non sono ammesse fotocopie.
Ci si presenta all’esame con tutti i materiali previsti dal presente programma.
Tipologia di Attività formativa D e F
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 3° | Storia dell'architettura medievale (i) | D |
Fabio Coden
(Coordinatore)
|
|
| 3° | Storia dell'arte europea (i) | D |
Bernard Jan Hendrik Aikema
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Conferenze di Castelvecchio "Civici musei d'arte di Verona" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Conferenze "San Rocco" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Corso C.T.G. | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Elaborazione grafica del materiale archeologico I | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Karis - I ciclo | F |
Tiziana Franco
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia sull'instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Scrivere una tesi | F |
Alessandro Arcangeli
(Coordinatore)
|
|
| 3° | Museologia (i) | D |
Valerio Terraroli
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Conferenze di Castelvecchio "Civici musei d'arte di Verona" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Conferenze "San Rocco" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Corso C.T.G. | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Elaborazione grafica del materiale archeologico I | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Epigrafia della produzione e della distribuzione | F |
Alfredo Buonopane
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia sull'instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di critica teatrale e musicale | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Seminario cres | F |
Corrado Viola
(Coordinatore)
|
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Schedare l'effimero teatrale | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
|
| 3° | Epigrafia latina (i) | D |
Alfredo Buonopane
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Catalogazione del materiale archeologico | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Conferenze di Castelvecchio "Civici musei d'arte di Verona" | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Corso C.T.G. | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Elaborazione grafica del materiale archeologico II | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia medievale | F |
Elisa Lerco
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di fotografia per i beni culturali | F |
Stefano Marziali
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di storia della miniatura | F |
Marta Minazzato
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Leggere il medioevo. autori, incontri, discussioni | F |
Tiziana Franco
(Coordinatore)
|
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° | Scavo archeologico dell'area nord della Civita di Tarquinia | F |
Attilio Mastrocinque
(Coordinatore)
|
| 1° | Scavo archeologico di Aquileia | F |
Patrizia Basso
(Coordinatore)
|
| 1° | Scavo archeologico di Gazzo Veronese | F |
Patrizia Basso
(Coordinatore)
|
| 1° | Scavo archeologico di Leno | F |
Fabio Saggioro
(Coordinatore)
|
| 1° | Scavo archeologico di Piuro | F |
Fabio Saggioro
(Coordinatore)
|
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
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Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.
Esercitazioni Linguistiche CLA
Prova finale
La prova finale per il conseguimento del titolo consiste nella discussione di un elaborato scritto, di circa 30 cartelle di 2500 battute, su un argomento concordato con il relatore. Alla prova finale sono riservati 6 CFU.
L’elaborato scritto verrà caricato on line dal candidato e dovrà essere approvato dal relatore prima della sua discussione.
Le discussioni dell’elaborato finale avvengono davanti a sottocommissioni di almeno tre membri, dei quali uno sarà il relatore, uno il correlatore, il terzo un altro docente dell’Ateneo oppure un esperto esterno nominato dal Presidente del Collegio didattico. La discussione si svolgerà nei giorni precedenti la proclamazione in data concordata dai componenti la sottocommissione. Il risultato della discussione e la proposta di valutazione saranno tempestivamente comunicati dal Presidente della sottocommissione al Presidente della Commissione per la prova finale.
La Commissione per la prova finale procederà alla valutazione, tenendo conto della proposta delle sottocommissioni, alla proclamazione e alla comunicazione del voto di laurea. La verbalizzazione, da compilarsi secondo la procedura denominata “firma digitale”, sarà responsabilità del Presidente della Commissione.
La decisione di voto avviene senza la presenza dello studente o di estranei. La Commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110. Alla prova finale è attribuito il punteggio massimo di cinque/110.
Il Collegio didattico incentiva il compimento degli studi nella durata normale del corso (ovvero nella durata concordata, per gli studenti a tempo parziale), assegnando 1 punto su 110 aggiuntivo a chi si laurei nelle sessioni dell’ultimo anno di corso. Ai soli effetti di questa incentivazione, agli studenti che abbiano trascorso un periodo di studio all’estero nel quadro degli scambi promossi dall’Ateneo, la durata del corso di studi normale è incrementata della durata del periodo trascorso all’estero. Se uno studente ha speso all’estero un periodo di studio entro il quadro di un accordo Erasmus, viene aggiunto 1 punto su 110 alla media pesata.
Quando il candidato abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode, purché con decisione unanime.
L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’italiano, previa approvazione del relatore e del Collegio didattico. La discussione deve comunque essere condotta in italiano.
La discussione dell’elaborato in sede di prova finale può eventualmente essere accompagnata dall'uso di strumenti informatici o di altro genere, se essi sono utili per un migliore chiarimento dei contenuti o per l'esposizione delle metodologie impiegate.
Lo studente può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
La commissione, constatato il valore insufficiente dell’elaborato, lo può ricusare. Nel caso in cui lo studente non consegua il punteggio minimo per superare la prova finale, dovrà migliorare l'elaborato o comporne uno diverso, presentandosi ad una successiva sessione di laurea.
CALENDARI E INFORMAZIONI GENERALI SULL'ESAME DI LAUREA (CdS Culture e Civiltà) -> LINK [apre un una pagina]
Elenco delle proposte di tesi e stage
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| Ambiti di tesi | Art & Architecture - Art & Architecture |
| Stage | Area di ricerca |
|---|---|
| Lavorare in archivio | Argomenti vari |
