Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/10
6
A
M-DEA/01
6
A
M-GGR/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ANT/10
6
B
IUS/10
Un insegnamento a scelta
6
A
L-FIL-LET/09
6
A
L-FIL-LET/02
6
A
L-FIL-LET/04
6
A
L-FIL-LET/08
6
A
L-FIL-LET/05
Lingua straniera competenza linguistica liv. B1 completo
6
E
-
6
F
INF/01

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2019/2020

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-ANT/10
Un insegnamento a scelta
6
A
L-OR/01
6
A
L-ANT/02
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03
Due insegnamenti a scelta
6
B
M-STO/08
6
B
L-ANT/01
6
B
L-ANT/01
6
B
ICAR/18
6
B
L-ART/04
Tre insegnamenti a scelta
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ANT/08
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2020/2021

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
6
A
L-OR/01
6
A
L-ANT/02
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03
Un insegnamento a scelta
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ANT/08
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
Tre insegnamenti a scelta
6
C
L-ANT/03
6
C
L-ANT/03
6
C
M-FIL/04
6
C
M-GGR/02
6
C
L-ART/04
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/07
6
C
L-ART/01
6
C
M-STO/05
6
C
L-OR/01
6
C
L-ANT/09
6
C
ICAR/06
6
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/10
6
A
M-DEA/01
6
A
M-GGR/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ANT/10
6
B
IUS/10
Un insegnamento a scelta
6
A
L-FIL-LET/09
6
A
L-FIL-LET/02
6
A
L-FIL-LET/04
6
A
L-FIL-LET/08
6
A
L-FIL-LET/05
Lingua straniera competenza linguistica liv. B1 completo
6
E
-
6
F
INF/01
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Altre attivita' formative
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

"introduzione allo studio delle arti decorative"  (2018/2019)

Codice insegnamento

4S008038

Docente

Valerio Terraroli

Coordinatore

Valerio Terraroli

Crediti

3

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

NN - -

Periodo

Sem. 1B dal 19 nov 2018 al 12 gen 2019.

Orario Lezioni Seminari 0

Obiettivi formativi

Il corso intende far sviluppare agli studenti una maggiore dimestichezza nell’approccio e nello studio delle arti decorative e delle relative tecniche artistiche.

Programma

Il corso prevede nove lezioni in cui verrà presentata una panoramica generale delle arti decorative,
con particolare attenzione alle diverse tecniche artistiche (metalli, ceramica, vetro, ebanisteria,
stampa, tessuti) e alla loro evoluzione nel tempo. Seguirà un focus sullo sviluppo dei musei di arti
applicate e sulle peculiarità che contraddistinguono queste istituzioni. Infine verrà presentato un
excursus di repertori illustrati di arti decorative con riferimento anche alle principali riviste dedicate
a questo tema.

Il corso verrà tenuto dalla dott.ssa Elena Girelli. Per ogni comunicazione, scrivere all'e-mail: elena.girelli@studenti.univr.it; elenagirelli92@gmail.com

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
G. Cogeval e G. P. Bosoni (a cura di) Il modo italiano Skira 2007 I. De Guttry, M.P. Maino, Dagli artisti-artigiani agli architetti designer, pp. 51-66
Maria Teresa Fiorio Il museo nella storia. Dallo studiolo alla raccolta pubblica Bruno Mondadori 2011 pp. 95-103
C. Maltese Le tecniche artistiche Mursia 1973 pp. 85- 132, 137 – 168, 173 – 198, 413 – 450
Rossana Bossaglia e Valerio Terraroli (a cura di) Milano Déco. Fisionomia della città negli anni Venti Skira 1999 pp. 129 – 155

Modalità d'esame

Verifica orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI