Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

A.A. 2020/2021

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
LOGO 2^ anno - 1^semestre Oct 1, 2020 Nov 20, 2020
LOGO 1^ anno - 1^semestre Oct 5, 2020 Nov 20, 2020
LOGO 3^ anno - 1^semestre Oct 5, 2020 Nov 20, 2020
LOGO 1^ anno - 2^semestre Jan 7, 2021 Feb 26, 2021
LOGO 3^ anno - 2^semestre Jan 7, 2021 Feb 26, 2021
LOGO 2^ anno - 2^semestre Jan 7, 2021 Feb 26, 2021
Exam sessions
Session From To
LOGO SESSIONE INVERNALE Dec 1, 2020 Dec 23, 2020
LOGO SESSIONE ESTIVA Jul 1, 2021 Jul 30, 2021
LOGO SESSIONE AUTUNNALE Sep 1, 2021 Sep 30, 2021
Degree sessions
Session From To
LOGO SESSIONE AUTUNNALE Nov 1, 2021 Nov 30, 2021
LOGO SESSIONE PRIMAVERILE Mar 1, 2022 Apr 30, 2022
Holidays
Period From To
FESTIVITA' IMMACOLATA CONCEZIONE Dec 8, 2020 Dec 8, 2020
Vacanze Natalizie Dec 24, 2020 Jan 3, 2021
VACANZE PASQUALI Apr 2, 2021 Apr 5, 2021
Santo Patrono May 21, 2021 May 21, 2021
Vacanze Estive Aug 9, 2021 Aug 15, 2021
Other Periods
Description Period From To
LOGO 2^ anno - 1^semestre LOGO 2^ anno - 1^semestre Mar 1, 2021 Apr 30, 2021
LOGO 3^ anno - 1^semestre LOGO 3^ anno - 1^semestre Mar 1, 2021 Apr 30, 2021
LOGO 1^ anno - 1^semestre LOGO 1^ anno - 1^semestre Mar 1, 2021 Apr 30, 2021
LOGO 1^ anno - 2^semestre LOGO 1^ anno - 2^semestre May 3, 2021 Jun 11, 2021
LOGO 3^ anno - 2^semestre (1 periodo) LOGO 3^ anno - 2^semestre (1 periodo) May 3, 2021 Jun 11, 2021
LOGO 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) LOGO 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) May 3, 2021 Jun 11, 2021
LOGO 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) LOGO 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) Jun 14, 2021 Jul 16, 2021
LOGO 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) LOGO 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) Jun 14, 2021 Jul 16, 2021

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs

Academic staff

A B C D F G I L M N P R S T V Z

Albanese Massimo

massimo.albanese@univr.it +39 045 812 4251/4024

Aragno Anna Maria Rosa

anna.aragno@univr.it +39 045 812 2330

Bernardelli Stefano

bernardelli.stefano@alice.it 045 8122139

Boaretti Marzia

marzia.boaretti@univr.it 045 8027661

Brondino Margherita

margherita.brondino@univr.it +39 045 802 8549

Cisterna Barbara

barbara.cisterna@univr.it +39 045 802 7564

Colognato Patrizia

patrizia.colognato@univr.it 045 8027504

Dando Ilaria

ilaria.dando@univr.it +39 045 802 7169

Darra Francesca

francesca.darra@univr.it +39 045 812 7869

Fabrizi Gian Maria

gianmaria.fabrizi@univr.it +39 0458124461

Fantin Francesco

francesco.fantin@univr.it +39 045 812 3577

Girelli Massimo

massimo.girelli@univr.it +39 0458027106

Isoli Sara

sara.isoli@univr.it

Landuzzi Maria Gabriella

mariagabriella.landuzzi@univr.it +39 045 802 8547

Laudanna Carlo

carlo.laudanna@univr.it 045-8027689

Majorano Marinella

marinella.majorano@univr.it 0458028372

Marchioni Daniele

daniele.marchioni@univr.it +39 045 812 7669

Marcon Alessandro

alessandro.marcon@univr.it +39 045 802 7668

Melloni Chiara

chiara.melloni@univr.it +39 045802 8119

Minuz Pietro

pietro.minuz@univr.it +39 045 812 4414

Nadalet Sylvain Giovanni

sylvain.nadalet@univr.it +39 045 8028848

Pelizzari Nicola

nicola.pelizzari@univr.it

Perlini Cinzia

cinzia.perlini@univr.it +39 0458126691

Piacentini Giorgio

giorgio.piacentini@univr.it +39 045 812 7120

Sacchetto Luca

luca.sacchetto@univr.it +39 045 812 7538

Santandrea Elisa

elisa.santandrea@univr.it +39 045 802 7148

Simonati Alessandro

alessandro.simonati@univr.it +39 0458126625/4883

Smania Nicola

nicola.smania@univr.it +39 045 8124573

Tagliaro Franco

franco.tagliaro@univr.it 045 8124618-045 8124246

Trabetti Elisabetta

elisabetta.trabetti@univr.it 045/8027209

Turco Alberto

alberto.turco@univr.it 0458027189

Veronese Sheila

sheila.veronese@univr.it 045.8027680

Zamboni Giulia

giulia.zamboni@univr.it 0458124301

Zanolin Maria Elisabetta

elisabetta.zanolin@univr.it +39 045 802 7654

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.

ModulesCreditsTAFSSD
6
A/B
(MED/07 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45)
8
A/B
(FIS/07 ,MED/32 ,MED/50 ,M-FIL/05)
6
A
(BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03)
4
A
(MED/04 ,MED/09)
3
E/F
(L-LIN/12)

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
6
A/B
(MED/07 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45)
8
A/B
(FIS/07 ,MED/32 ,MED/50 ,M-FIL/05)
6
A
(BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03)
4
A
(MED/04 ,MED/09)
3
E/F
(L-LIN/12)

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




SPlacements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S000162

Credits

5

The teaching is organized as follows:

Statistica medica e epidemiologia clinica

Credits

2

Period

LOGO 2^ anno - 1^semestre

Informatica applicata

Credits

2

Period

LOGO 2^ anno - 1^semestre

Academic staff

Alessandro Marcon

Psicometria

Credits

1

Period

LOGO 2^ anno - 1^semestre

Academic staff

Margherita Brondino

Learning outcomes

APPLIED INFORMATICS MODULE Training objectives: The course aims to provide students with basic knowledge on the functioning of a computer and on the storage and management of health data. Students will use the spreadsheet for data synthesis and representation and will retrieve information from bibliographic databases. MODULE PSYCHOMETRY Educational objectives: This module provides two educational objectives related to data collection using the questionnaire tool. The first objective concerns the construction of a questionnaire, the adaptation of an already existing instrument and the different methods of administration. The second objective envisages an introduction to the statistical package R aimed at acquiring the basic skills necessary for the analysis of the data collected through a questionnaire and verification of its psychometric properties. MODULE OF MEDICAL STATISTICS AND CLINICAL EPIDEMIOLOGY Educational objectives: The educational path aims to make students able to: describe and interpret information regarding a set of data; know and interpret the main frequency and association measures in the epidemiological field.

Program

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MM: STATISTICA MEDICA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA
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MEDICAL STATISTICS • Collection and presentation of data: measurement, types of variables and measurement scales; sensitivity and specificity of a measurement procedure; one-way and two-way tables; absolute and relative frequencies; cumulative frequencies. • Measure of position: mode, median, quantiles, reference range, arithmetic and weighted mean. • Measures of spread: range, standard deviation, coefficient of variation, interquartile range. - Basic notions of inferential statistics (confidence intervals and hypotesis testing) - The Normal distribution EPIDEMIOLOGY • Introduction to epidemiology: definition of epidemiology; outcome, occurrence parameter, determinant. • Measure of occurrence: incidence, cumulative incidence, prevalence. • Measure of association: attributable risk, relative risk, odds ratio; confounding and effect modifiers. • Diagnostic and screening tests: sensitivity, specificity, positive predictive value of a screening test. • Design of Health studies: introduction to cross sectional studies, cohort studies, case-control studies, clinical trial ∗ Lantieri PB, Risso D, Ravera G (2007) Statistica. McGraw-Hill Libri Italia srl: Milano ∗ Swinscow TDV, Campbell MJ. Le basi della Statistica per scienze bio-mediche. Edizioni Minerva Medica S.p.A., Torino, 2004. ∗ Fowler J, Jarvis P, Chevannes M (2006) Statistica per le professioni sanitarie. EdiSES srl, Napoli ∗ Verlato G, Zanolin ME (2000) Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia. Editrice Libreria Cortina Verona. ∗ Lopalco PL, Tozzi AE. Epidemiologia facile.(2003) Il Pensiero Scientifico Editore, Roma.
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MM: INFORMATICA APPLICATA
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The course is structured in frontal lectures (20 h). 1) Collection, archiving and management of health data - functioning and components of a computer - data sources - construction of a questionnaire - data coding - data matrix (table) - identification keys 2) Using Microsoft Excel spreadsheet - loading data - formatting - cell formats - using and creating formulas - descriptive statistics - graphs - Pivot tables 3) Retrieval of bibliographic information from PubMed - Boolean operators - simple search - complex search - Single Citation Matcher - Medical Subject Headings
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MM: PSICOMETRIA
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A brief description of the program: L1. How to write the items of a questionnaire, to collect data and prepare a database; L2. Preparation of the database (continue), coding of the variables and transformation of the reverse; L3. Analysis of the quality of the data and of the scale; L4. Introduction of : JAMOVI descriptive statistics and reliability of the scale; L5. Exploratory factor analysis reference: Chiorri, C. (2011). Teoria e tecnica psicometrica. Milano: McGraw-Hill.

Examination Methods

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MM: STATISTICA MEDICA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA
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Written exam with multiple-choice tests and exercises; if this test is passed, then an oral interview will be carried out (optional).
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MM: INFORMATICA APPLICATA
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The final exam consists of a practical computer exercise and a written test (or an oral test in case of remote teaching) with multiple-choice and open questions. A remote oral test is guaranteed for all students who will ask for it in the 2020/21 academic year. The objectives of the test are to verify the knowledge of the topics discussed, to verify the ability to perform calculations and to produce data visualisations with the support of a spreadsheet, and to verify the ability to perform a bibliographic search. The final evaluation is expressed in 30ths.
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MM: PSICOMETRIA
------------------------
Written exam in two parts: the first is composed of 6 items with multiple choice the second part is composed of exercises on Excel and JAMOVI

Bibliografia

Reference texts
Author Title Publishing house Year ISBN Notes
Jekel JF, Katz DL, Elmore JG, Wild DMG Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva Elsevier-Masson 2009
Verlato G, Zanolin ME Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia Libreria Cortina Editrice, Verona 2000
Lilienfield A, Lilienfield DE Fondamenti di Epidemiologia. (Edizione 1) Piccin 1986
K.J. Rothman Epidemiologia Idelson-Gnocchi 2007
Lopalco, Pier Luigi e Tozzi, Alberto Eugenio Epidemiologia facile Il pensiero scientifico 2003 ISBN 88-490-0081-2
Fowler J, Jarvis P, Chevannes M Statistica per le Professioni Sanitarie EdiSES srl, Napoli 2006
Corrao, Salvatore Conoscere e usare Pubmed : guida al più noto sistema di ricerca bibliografica in campo biomedico Il pensiero scientifico 2008 978-88-490-0256-0
Simona Villani, Paola Borrelli Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie Medea 2013 978-88-6693-048-8
Bassi, Chiara Pubmed : istruzioni per l’uso Il Pensiero scientifico 2010 978-88-490-0335-2
Carlo Chiorri Teoria e tecnica psicometrica. Costruire un test psicologico McGraw-Hill Education 2011

Type D and Type F activities

Modules not yet included

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.

Gestione carriere


Orario lezioni

Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi al 1^-2^-3^anno -1° semestre: Gli orari potrebbero subire alcune modifiche; pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezione giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.

La frequenza in aula delle lezioni è prevista per tutti e tre gli anni di corso: la frequenza prevista dal regolamento obbligatoria ( 75% per l'insegnamento e 50% del modulo), pena l'esclusione all’esame.

A seguito dell’evoluzione del quadro epidemiologico e delle indicazioni governative in merito alle attività che si svolgono in spazi chiusi, l’Unità di crisi ha dato il benestare alla piena utilizzazione dei posti in aula.

Si comunica, pertanto, che a partire da lunedì 18 ottobre potranno essere occupati tutti i posti in aula. 

Si confermano di seguito i passaggi, obbligatori, da attuare per poter seguire le lezioni in presenza.

  1. L’accesso in aula richiede obbligatoriamente la preventiva prenotazione tramite l'App UNIVR Lezioni o tramite l'analogo servizio web.
  2. Una volta prenotato il posto in aula ci si può sedere dove si trova libero.
  3. Una volta seduti, si dovrà registrare obbligatoriamente, sempre tramite app o web, il numero del posto a sedere che si è occupato.

Si fa inoltre presente che la corrispondenza tra prenotazioni e registrazioni del posto in aula viene monitorata e verificata giornalmente.

Si ricorda l’obbligatorietà del possesso del Green Pass nonché dell’utilizzo della mascherina e di tutte le misure di prevenzione all’interno delle strutture universitarie.

Si fa presente inoltre che, permanendo lo stato di emergenza indicato dal Governo fino al 31 dicembre 2021, le lezioni continuano ad essere registrate mentre lo streaming rimane sempre a discrezione del docente.

 Permane l’obbligo da parte del docente della registrazione la cui visione non vale come certificazione di presenza."


Ulteriori info e FAQ alla pagina: 

https://www.univr.it/it/app-univr-lezioni
https://www.univr.it/coronavirus-info-studenti

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Graduation


Tirocinio professionalizzante

a) Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. b) La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi, sia attraverso colloqui che con schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e/o da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. c) Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: -hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; -hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati Pag. 7 di 11 motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 20 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. e) Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e/o che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale, sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio, o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni f) Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi, che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. g) Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. Pag. 8 di 11 La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale (che svolga attività di Guida) dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale.  

Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio 

Appelli d'esame

AVVISO IMPORTANTE

Al momento non è stato comunicato come procedere per la sessione autunnale, quindi visti la collocazione della Regione Veneto in “Zona Bianca” e il comunicato dell'Unità di Crisi del 27/4 u.s., ritengo di seguire quanto scritto in quest'ultimo:

"l’Unità di crisi del nostro Ateneo ha disposto il progressivo ritorno allo svolgimento in presenza degli esami di profitto, disponendo, però, al contempo, che «qualora l’esame venga organizzato in presenza è comunque garantita la possibilità di svolgimento dell’esame in modalità a distanza agli Studenti che presentino al Docente una valida motivazione legata alla pandemia."
A tal fine, l’Unità di Crisi ha predisposto un apposito modulo di richiesta (https://www.univr.it/it/coronavirus-info-studenti).
Il modulo, compilato in ogni sua parte e firmato dalla/o Studentessa/Studente richiedente, dovrà essere inviato esclusivamente tramite la casella di posta istituzionale al Docente coordinatore dell’insegnamento al quale si chiede la possibilità di svolgere l’esame a distanza.

Agli studenti che dovessero venire a svolgere esami in presenza è richiesto di arrivare già dotati di propria mascherina e di rispettare le misure igienico-sanitarie disposte dall’Università.
Gli appelli d’esame si aprono per l’intero Insegnamento e non per singoli moduli. 
Per il singolo modulo come sopra descritto, una settimana prima dell'esameè OBBLIGATORIO comunicare, utilizzando la propria mail istituzionale o di classe, al/i docente/i, l’intenzione di sostenere l’esame stesso.

Nel file, diviso per anni, sono indicate, dove comunicate dai Coordinatori d’Insegnamento, tutte le date, gli orari, le aule  e le modalità degli esami.
 
L’iscrizione agli APPELLI D'ESAME APERTI ON LINE è OBBLIGATORIA.

Attachments


Further services

I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.