Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
LOGO 1A1S Oct 1, 2019 Nov 22, 2019
LOGO 2A1S Oct 7, 2019 Nov 22, 2019
LOGO 3A1S Oct 7, 2019 Nov 22, 2019
LOGO 3A2S Jan 7, 2020 Feb 28, 2020
LOGO 2A2S Jan 7, 2020 Feb 28, 2020
LOGO 1A2S Jan 7, 2020 Feb 28, 2020
Exam sessions
Session From To
LOGO SESSIONE INVERNALE Dec 2, 2019 Dec 23, 2019
LOGO SESSIONE ESTIVA Jul 1, 2020 Jul 31, 2020
LOGO SESSIONE AUTUNNALE Sep 1, 2020 Sep 30, 2020
Degree sessions
Session From To
LOGO SESSIONE AUTUNNALE Nov 1, 2020 Nov 30, 2020
LOGO SESSIONE PRIMAVERILE Mar 1, 2021 Apr 30, 2021
Period From To
FESTIVITA' OGNISSANTI Nov 1, 2019 Nov 1, 2019
VACANZE DI NATALE Dec 24, 2019 Jan 6, 2020
VACANZE DI PASQUA Apr 10, 2020 Apr 15, 2020
FESTA DELLA LIBERAZIONE Apr 25, 2020 Apr 25, 2020
FESTIVITA' DEL LAVORO May 1, 2020 May 1, 2020
FESTA DELLA REPUBBLICA Jun 2, 2020 Jun 2, 2020
Other Periods
Description Period From To
LOGO 1^ anno - 1^semestre LOGO 1^ anno - 1^semestre Mar 2, 2020 Apr 24, 2020
LOGO 3^ anno - 1^semestre LOGO 3^ anno - 1^semestre Mar 2, 2020 Apr 9, 2020
LOGO 2^ anno - 1^semestre LOGO 2^ anno - 1^semestre Mar 2, 2020 Apr 9, 2020
LOGO 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) LOGO 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) Apr 15, 2020 May 22, 2020
LOGO3^ anno - 2^semestre (1 periodo) LOGO 3^ anno - 2^semestre (1 periodo) Apr 15, 2020 May 22, 2020
LOGO 1^ anno - 2^semestre LOGO 1^ anno - 2^semestre Apr 27, 2020 Jun 19, 2020
LOGO 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) LOGO 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) May 25, 2020 Jul 10, 2020
LOGO 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) LOGO 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) May 25, 2020 Jul 10, 2020

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs

Academic staff


Albanese Massimo

symbol email symbol phone-number +39 045 812 4251/4024

Aragno Anna Maria Rosa

symbol email symbol phone-number +39 045 812 2330

Bernardelli Stefano

symbol email symbol phone-number 045 8122139

Boaretti Marzia

symbol email symbol phone-number 045 8027661

Brondino Margherita

symbol email symbol phone-number +39 045 802 8549

Cisterna Barbara

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7564

Colognato Patrizia

symbol email symbol phone-number 045 8027504

Dando Ilaria

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7169

Darra Francesca

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7869

Fabrizi Gian Maria

symbol email symbol phone-number +39 0458124461

Fantin Francesco

symbol email symbol phone-number +39 045 812 3577

Girelli Massimo

symbol email symbol phone-number +39 0458027106

Isoli Sara

symbol email

Landuzzi Maria Gabriella

symbol email symbol phone-number +39 045 802 8547

Laudanna Carlo

symbol email symbol phone-number 045-8027689

Majorano Marinella

symbol email symbol phone-number 0458028372

Marchioni Daniele

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7669

Marcon Alessandro

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7668

Melloni Chiara

symbol email symbol phone-number +39 045802 8119

Minuz Pietro

symbol email symbol phone-number +39 045 812 4414

Nadalet Sylvain Giovanni

symbol email symbol phone-number +39 045 8028848

Olivieri Mario

symbol email symbol phone-number 045 8124921

Pelizzari Nicola

symbol email

Perlini Cinzia

symbol email symbol phone-number +39 0458126691

Piacentini Giorgio

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7120

Piccinin Sabrina

symbol email

Sacchetto Luca

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7538

Santandrea Elisa

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7148

Simonati Alessandro

symbol email symbol phone-number +39 0458126625/4883

Smania Nicola

symbol email symbol phone-number +39 045 8124573

Tagliaro Franco

symbol email symbol phone-number 045 8124618-045 8124246

Trabetti Elisabetta

symbol email symbol phone-number 045/8027209

Turco Alberto

symbol email symbol phone-number 0458027189

Veronese Sheila

symbol email symbol phone-number 045.8027680

Zamboni Giulia

symbol email symbol phone-number 0458124301

Zanolin Maria Elisabetta

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7654

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.

1° Year

MED/07 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
FIS/07 ,MED/32 ,MED/50 ,M-FIL/05
BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.

S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code






The teaching is organized as follows:





LOGO 2^ anno - 1^semestre

Academic staff

Alessandro Marcon





LOGO 2^ anno - 1^semestre





LOGO 2^ anno - 1^semestre

Academic staff

Margherita Brondino

Learning outcomes

APPLIED INFORMATICS MODULE Training objectives: The course aims to provide students with basic knowledge on the functioning of a computer and on the storage and management of health data. Students will use the spreadsheet for data synthesis and representation and will retrieve information from bibliographic databases. MODULE PSYCHOMETRY Educational objectives: This module provides two educational objectives related to data collection using the questionnaire tool. The first objective concerns the construction of a questionnaire, the adaptation of an already existing instrument and the different methods of administration. The second objective envisages an introduction to the statistical package R aimed at acquiring the basic skills necessary for the analysis of the data collected through a questionnaire and verification of its psychometric properties. MODULE OF MEDICAL STATISTICS AND CLINICAL EPIDEMIOLOGY Educational objectives: The educational path aims to make students able to: describe and interpret information regarding a set of data; know and interpret the main frequency and association measures in the epidemiological field.


MEDICAL STATISTICS • Collection and presentation of data: measurement, types of variables and measurement scales; sensitivity and specificity of a measurement procedure; one-way and two-way tables; absolute and relative frequencies; cumulative frequencies. • Measure of position: mode, median, quantiles, reference range, arithmetic and weighted mean. • Measures of spread: range, standard deviation, coefficient of variation, interquartile range. - Basic notions of inferential statistics (confidence intervals and hypotesis testing) - The Normal distribution EPIDEMIOLOGY • Introduction to epidemiology: definition of epidemiology; outcome, occurrence parameter, determinant. • Measure of occurrence: incidence, cumulative incidence, prevalence. • Measure of association: attributable risk, relative risk, odds ratio; confounding and effect modifiers. • Diagnostic and screening tests: sensitivity, specificity, positive predictive value of a screening test. • Design of Health studies: introduction to cross sectional studies, cohort studies, case-control studies, clinical trial ∗ Lantieri PB, Risso D, Ravera G (2007) Statistica. McGraw-Hill Libri Italia srl: Milano ∗ Swinscow TDV, Campbell MJ. Le basi della Statistica per scienze bio-mediche. Edizioni Minerva Medica S.p.A., Torino, 2004. ∗ Fowler J, Jarvis P, Chevannes M (2006) Statistica per le professioni sanitarie. EdiSES srl, Napoli ∗ Verlato G, Zanolin ME (2000) Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia. Editrice Libreria Cortina Verona. ∗ Lopalco PL, Tozzi AE. Epidemiologia facile.(2003) Il Pensiero Scientifico Editore, Roma.
The course is structured in frontal lectures (20 h). 1) Collection, archiving and management of health data - functioning and components of a computer - data sources - construction of a questionnaire - data coding - data matrix (table) - identification keys 2) Using Microsoft Excel spreadsheet - loading data - formatting - cell formats - using and creating formulas - descriptive statistics - graphs - Pivot tables 3) Retrieval of bibliographic information from PubMed - Boolean operators - simple search - complex search - Single Citation Matcher - Medical Subject Headings
A brief description of the program: L1. How to write the items of a questionnaire, to collect data and prepare a database; L2. Preparation of the database (continue), coding of the variables and transformation of the reverse; L3. Analysis of the quality of the data and of the scale; L4. Introduction of : JAMOVI descriptive statistics and reliability of the scale; L5. Exploratory factor analysis reference: Chiorri, C. (2011). Teoria e tecnica psicometrica. Milano: McGraw-Hill.


Reference texts
Author Title Publishing house Year ISBN Notes
Jekel JF, Katz DL, Elmore JG, Wild DMG Epidemiologia, Biostatistica e Medicina Preventiva Elsevier-Masson 2009
Verlato G, Zanolin ME Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia Libreria Cortina Editrice, Verona 2000
Lilienfield A, Lilienfield DE Fondamenti di Epidemiologia. (Edizione 1) Piccin 1986
Corrao, Salvatore Conoscere e usare Pubmed : guida al più noto sistema di ricerca bibliografica in campo biomedico Il pensiero scientifico 2008 978-88-490-0256-0
Simona Villani, Paola Borrelli Excel & statistica medica. Guida pratica per le professioni sanitarie Medea 2013 978-88-6693-048-8
Bassi, Chiara Pubmed : istruzioni per l’uso Il Pensiero scientifico 2010 978-88-490-0335-2
K.J. Rothman Epidemiologia Idelson-Gnocchi 2007
Lopalco, Pier Luigi e Tozzi, Alberto Eugenio Epidemiologia facile Il pensiero scientifico 2003 ISBN 88-490-0081-2
Fowler J, Jarvis P, Chevannes M Statistica per le Professioni Sanitarie EdiSES srl, Napoli 2006
Carlo Chiorri Teoria e tecnica psicometrica. Costruire un test psicologico McGraw-Hill Education 2011

Examination Methods

Written exam with multiple-choice tests and exercises; if this test is passed, then an oral interview will be carried out (optional).
The final exam consists of a practical computer exercise and a written test (or an oral test in case of remote teaching) with multiple-choice and open questions. A remote oral test is guaranteed for all students who will ask for it in the 2020/21 academic year. The objectives of the test are to verify the knowledge of the topics discussed, to verify the ability to perform calculations and to produce data visualisations with the support of a spreadsheet, and to verify the ability to perform a bibliographic search. The final evaluation is expressed in 30ths.
Written exam in two parts: the first is composed of 6 items with multiple choice the second part is composed of exercises on Excel and JAMOVI


Career prospects

Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.

Gestione carriere

Tirocinio professionalizzante

a) Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. b) La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi, sia attraverso colloqui che con schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e/o da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. c) Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: -hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; -hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati Pag. 7 di 11 motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 20 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. e) Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e/o che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale, sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio, o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni f) Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi, che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. g) Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. Pag. 8 di 11 La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale (che svolga attività di Guida) dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale.  

Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio 

Appelli d'esame

Gli appelli d’esame si aprono per l’intero Insegnamento e non per singoli moduli.
Per il singolo modulo di cui non è stato aperto appello, come sopra descritto, una settimana prima dell'esame, è OBBLIGATORIO comunicare, utilizzando la propria mail istituzionale o di classe, al/i docente/i, l’intenzione di sostenere l’esame stesso.

Negli allegati, divisi per anno, sono indicate, dove comunicate dai Coordinatori d’Insegnamento, tutte le date, gli orari, le aule  e le modalità degli esami.



Orario lezioni

Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi 1° semestre: Gli orari potrebbero subire alcune modifiche; pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.

Al seguente link si riporta comunicazione del Rettore e dell'Unità di Crisi


Si ricorda che rimane in vigore la prenotazione del posto in aula tramite l’App UNIVR Lezioni, tranne per alcune aule che non sono censite e quindi non è possibile.


Student login and resources

Attività Seminariali/a scelta dello studente

Calendario delle Attività Seminariali tip F/a scelta dello studente