Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| TERP 3A1S | 1-ott-2020 | 7-nov-2020 |
| TERP 2A1S | 5-ott-2020 | 2-dic-2020 |
| TERP 1A1S | 12-ott-2020 | 18-dic-2020 |
| TERP 3A2S | 8-feb-2021 | 12-mar-2021 |
| TERP 1A2S - 1 periodo | 8-feb-2021 | 5-mar-2021 |
| TERP 2A2S | 8-mar-2021 | 14-mag-2021 |
| TERP 1A2S - 2 periodo | 12-apr-2021 | 21-mag-2021 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| TERP ROV SESSIONE INVERNALE 2 ANNO | 14-dic-2020 | 22-gen-2021 |
| TERP ROV SESSIONE INVERNALE 1-3 ANNO | 11-gen-2021 | 5-feb-2021 |
| TERP ROV SESSIONE ESTIVA 2 ANNO | 24-mag-2021 | 25-giu-2021 |
| TERP ROV SESSIONE ESTIVA 3 ANNO | 5-lug-2021 | 30-lug-2021 |
| TERP ROV SESSIONE ESTIVA 1 ANNO | 5-lug-2021 | 30-lug-2021 |
| TERP ROV SESSIONE AUTUNNALE | 1-set-2021 | 1-ott-2021 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| TERP ROV SESSIONE AUTUNNALE | 1-nov-2021 | 31-dic-2021 |
| TERP ROV SESSIONE PRIMAVERILE | 1-mar-2022 | 30-apr-2022 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| FESTIVITA' IMMACOLATA CONCEZIONE | 8-dic-2020 | 8-dic-2020 |
| Vacanze Natalizie | 24-dic-2020 | 3-gen-2021 |
| VACANZE PASQUALI | 2-apr-2021 | 5-apr-2021 |
| Santo Patrono | 5-ago-2021 | 5-ago-2021 |
| Vacanze Estive | 9-ago-2021 | 15-ago-2021 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| TERP 3^ anno - 1^semestre | TERP 3^ anno - 1^semestre | 9-nov-2020 | 18-dic-2020 |
| TERP 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) | TERP 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) | 25-gen-2021 | 5-mar-2021 |
| TERP 1^ anno - 2^semestre (1 periodo) | TERP 1^ anno - 2^semestre (1 periodo) | 8-mar-2021 | 9-apr-2021 |
| TERP 3^ anno - 2^semestre (1 periodo) | TERP 3^ anno - 2^semestre (1 periodo) | 15-mar-2021 | 30-apr-2021 |
| TERP 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) | TERP 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) | 10-mag-2021 | 25-giu-2021 |
| TERP 1^ anno - 2^semestre (2periodo) | TERP 1^ anno - 2^semestre (2 periodo) | 24-mag-2021 | 25-giu-2021 |
| TERP 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) | TERP 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) | 28-giu-2021 | 30-lug-2021 |
| TERP 2^ anno - 2^semestre (3 periodo) | TERP 2^ anno - 2^semestre (3 periodo) | 30-ago-2021 | 1-ott-2021 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Statistica medica, epidemiologia, informatica e metodologia della ricerca (2020/2021)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
The main objective of the course is to provide the basic knowledge for the use of the main operating systems and their applications and to acquire the fundamental notions and the statistical methodology useful for identifying, understanding and interpreting biomedical phenomena and for the statistical analysis of data at order to plan and carry out an epidemiological study. APPLIED INFORMATICS MODULE Training objectives: Creation and management of a database through the Excel program with the aim of identifying the statistical analyzes most suited to the type of variables and the field of study. Use of indicators and tools for descriptive and bivariate statistical analysis with Excel. Basic epidemiology knowledge. MODULE METHODOLOGY OF RESEARCH APPLIED TO PSYCHIATRY Training objectives: The objectives of the course are to provide students with the tools to understand: 1) what is research in the social-health field; 2) what types of research can be done in psychiatry; 3) what is epidemiological research; 4) what kind of research interests the psychiatric rehabilitation therapist; 5) which tools are needed to find the scientific information useful for professional updating; 6) how to evaluate the quality of research and scientific studies; At the end of the course, the student will have experienced, through work in small groups, planning and carrying out an epidemiological study. MODULE METHODOLOGY OF EPIDEMIOLOGICAL RESEARCH Educational objectives: The course aims to provide the main basic methodological elements of epidemiology that can help the student in understanding the frequency, distribution and causes of diseases. MEDICAL STATISTICAL MODULE Training objectives: The course covers the fundamental concepts of medical statistics, in particular descriptive statistics, and an introduction to inferential statistics, concepts of hypothesis testing and confidence intervals. At the end of the course students should be able to: • describe the data, by means of measures of central tendency and variability; • interpret and communicate appropriately information regarding a group of experimental or patient units, collected in the context of clinical or epidemiological research in relation to biomedical phenomena; • knowing how to construct and interpret a graphic representation of the collected data; • understand the fundamentals of statistical inference to a) correctly interpret the meaning of the confidence intervals of a parameter (average, proportion); b) understand the use and interpret the level of significance (p-value); • being able to read and interpret the statistical results present in the medical literature. Although formulas and computational methods are also presented, particular attention will be paid to data interpretation
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Amaddeo F. & Grigoletti L. | Epidemiologia della Psichiatria Territoriale | Pacini Editore SpA - Pisa | 2012 | 978-88-6315-433-7 | |
| Tansella M. | Epidemiologia e psichiatria clinica. In Trattato Italiano di Psichiatria, Vol. 1, 2a ed. (a cura di G.B. Cassano et al.), pp. 151-166. | Masson: Milano | 1999 | ||
| Amaddeo F., Bonizzato P., Tansella M. | I costi delle malattie mentali e la valutazione economica dell'assistenza psichiatrica. In Trattato Italiano di Psichiatria, Vol. 3, 2a ed. (a cura di G.B. Cassano et al.), pp. 3743-3762. | Masson: Milano | 1999 | ||
| Verlato G, Zanolin ME | Esercizi di Statistica Medica, Informatica ed Epidemiologia | Libreria Cortina Editrice, Verona | 2000 | ||
| Glantz SA | Statistica per Discipline Biomediche (Edizione 6) | McGraw-Hill | 2007 | 9788838639258 | |
| Dancey CP, Reidy JG, Rowe R | Statistica per le scienze mediche | Piccin Nuova Libraria S.p.A. | 2016 | 978-88-299-2765-4 |
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
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Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU. La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale. La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di: - una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale; - redazione di un elaborato di una tesi e sua dissertazione. Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale. La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica. Il punteggio finale di Laurea è espresso in cento/decimi con eventuale lode e viene formato, a partire dalla media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami di profitto, dalla somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica (fino ad un massimo di 5 punti) e nella discussione della Tesi (fino ad un massimo di 6 punti). La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; partecipazione ai programmi Erasmus fino a 2 punti aggiuntivi; laurea entro i termini della durata normale del corso 2 punti aggiuntivi. È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese. La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di laureaUlteriori servizi
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