Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE Oct 2, 2023 Dec 22, 2023
1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONE SANITARIE Oct 2, 2023 Sep 30, 2024
2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE Jan 2, 2024 Sep 30, 2024
Exam sessions
Session From To
ASS TN SESSIONE INVERNALE Jan 8, 2024 Feb 23, 2024
ASS TN SESSIONE ESTIVA Jul 1, 2024 Jul 31, 2024
ASS TN SESSIONE AUTUNNALE Sep 2, 2024 Sep 30, 2024
Degree sessions
Session From To
ASS TN I SESSIONE Oct 21, 2024 Nov 22, 2024
Holidays
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2023 Nov 1, 2023
Festa dell'Immacolata Dec 8, 2023 Dec 8, 2023
Vacanze natalizie Dec 22, 2023 Jan 1, 2024
Vacanze di Pasqua Mar 29, 2024 Apr 1, 2024
Festa della Liberazione Apr 25, 2024 Apr 25, 2024
Festa del Lavoro May 1, 2024 May 1, 2024
Festa del Patrono di Trento Jun 26, 2024 Jun 26, 2024
Other Periods
Description Period From To
ASS TN TIR Tirocinio 1° 2° 3° anno ASS TN TIR Feb 5, 2024 Sep 30, 2024

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

A B C D F G I L M P Q R S T V Z

Accordini Simone

symbol email simone.accordini@univr.it symbol phone-number +39 045 8027657

Brugnolli Anna

symbol email anna.brugnolli@apss.tn.it symbol phone-number +039 0461 903091

Campomori Annalisa

symbol email annalisa.campomori@apss.tn.it symbol phone-number 0461904420

Canzan Federica

symbol email federica.canzan@univr.it symbol phone-number 0458027253- 7288

Di Francesco Vincenzo

symbol email vincenzo.difrancesco@univr.it symbol phone-number +39 045 8123989

Gotte Giovanni

symbol email giovanni.gotte@univr.it symbol phone-number 0458027694

Manescalchi Luca

symbol email luca.manescalchi@univr.it

Marcon Alessandro

symbol email alessandro.marcon@univr.it symbol phone-number +39 045 802 7668

Mazzariol Annarita

symbol email annarita.mazzariol@univr.it symbol phone-number 045 8027690

Monaco Maria Grazia Lourdes

symbol email mariagrazialourdes.monaco@univr.it symbol phone-number +390458123946-4283

Moretti Francesca

symbol email francesca.moretti@univr.it symbol phone-number 045 8027294

Pedrinolla Anna

symbol email anna.pedrinolla@univr.it

Perino Annamaria

symbol email annamaria.perino@unitn.it symbol phone-number 0461 283710

Perli Serena

symbol email serena.perli@apss.tn.it symbol phone-number 0461/904884

Pietronigro Enrica Caterina

symbol email enricacaterina.pietronigro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 7125

Romanelli Maria

symbol email mariagrazia.romanelli@univr.it symbol phone-number +39 045 802 7182

Vivori Cinzia

symbol email cinzia.vivori@apss.tn.it

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
5
B
MED/09 ,MED/42 ,MED/50
7
A/B
MED/45 ,MED/49 ,M-EDF/01 ,M-PED/01
8
A/C
BIO/10 ,BIO/13 ,BIO/16 ,MED/07

2° Year  It will be activated in the A.Y. 2024/2025

ModulesCreditsTAFSSD
8
A/B
BIO/14 ,MED/06 ,MED/09 ,MED/42 ,MED/45 ,MED/50
5
B/C
MED/38 ,MED/40 ,MED/50 ,M-PSI/05
5
B
MED/36 ,MED/42 ,MED/44
8
A/B
MED/17 ,MED/41 ,MED/42 ,MED/50

3° Year  It will be activated in the A.Y. 2025/2026

ModulesCreditsTAFSSD
5
B
IUS/07 ,MED/43 ,MED/50
Final exam
7
E
-
ModulesCreditsTAFSSD
5
B
MED/09 ,MED/42 ,MED/50
7
A/B
MED/45 ,MED/49 ,M-EDF/01 ,M-PED/01
8
A/C
BIO/10 ,BIO/13 ,BIO/16 ,MED/07
It will be activated in the A.Y. 2024/2025
ModulesCreditsTAFSSD
8
A/B
BIO/14 ,MED/06 ,MED/09 ,MED/42 ,MED/45 ,MED/50
5
B/C
MED/38 ,MED/40 ,MED/50 ,M-PSI/05
5
B
MED/36 ,MED/42 ,MED/44
8
A/B
MED/17 ,MED/41 ,MED/42 ,MED/50
It will be activated in the A.Y. 2025/2026
ModulesCreditsTAFSSD
5
B
IUS/07 ,MED/43 ,MED/50
Final exam
7
E
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S010737

Credits

7

Coordinator

Francesca Moretti

Language

Italian

Courses Single

Not Authorized

The teaching is organized as follows:

SALUTE GLOBALE E DETERMINANTI DI SALUTE

Credits

2

Period

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Academic staff

Francesca Moretti

PROGETTAZIONE INTERVENTI SOCIO SANITARI INTEGRATI

Credits

2

Period

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Academic staff

Annamaria Perino

DETERMINANTI DI SALUTE INDIVIDUALI E LIFE SKILL

Credits

1

Period

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Academic staff

Giulia Giovanazzi

Learning objectives

The teaching module aims to provide the student with the basic principles behind the work of the health care assistant and the conceptual bio-psycho-social framework useful to understand the concepts of global health, health determinants and the methods of analysis of healthcare needs with reference to the community and specific at-risk groups of people.
The teaching module aims to give the students the theoretical and practical knowledge necessary to understand and analyse:
- The basic fundaments of the role of the health care assistant, the principles defining their area of activity and responsibility in health promotion and in primary and secondary prevention.
- The relationship between local and global referring to culture, society, lifestyles and effects on health determinants.
- Community needs and the epidemiological and socio-cultural factors affecting them.
- The main activities regarding health promotion, prevention and the most important individual risk factors (for example tobacco and smoking, alcohol, obesity, drug abuse) and environmental risk factors with particular reference to indoor and outdoor pollutants.
- The concept of “life skills” (social abilities, cognitive and personal skills) applied to health promotion and education in healthy lifestyles.
- The characteristics of advanced methods and tools used to analyse the health status.
- The “health profile” tool applied to different settings.
- Equality in the answers to people’s health needs which are everyday more and more complex and diversified.
- The meaning of operating by using a systematic approach and from a network perspective: connecting micro to macro environments, connecting actors, professionals and connect resources..

Prerequisites and basic notions

Not required

Bibliography

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Criteria for the composition of the final grade

Weighted average per CFU of the 4 modules included in the course

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.

Student login and resources


Orario lezioni

Documents


Prova Finale

Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU. La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale.

La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di:

  • una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale;
  • la redazione di un elaborato di tesi e sua discussione.

Si è ammessi alla discussione dell’elaborato di Tesi solo se si è superata positivamente la prova pratica. Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale. La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico personale, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.

Il punteggio finale di Laurea, espresso in cento/decimi con eventuale lode, è formato dalla media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami di profitto, dalla somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica (fino ad un massimo di 5 punti) e nella discussione della Tesi (fino ad un massimo di 6 punti). La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a:

  • presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti;
  • partecipazione ai programmi Erasmus fino a 2 punti aggiuntivi;
  • laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto aggiuntivi.

È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.

La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di laurea


Tirocinio professionalizzante

Finalità del Tirocinio Il tirocinio nella formazione dell’assistente sanitario è una modalità insostituibile di apprendimento del ruolo professionale, attraverso la sperimentazione pratica e l’integrazione dei saperi teorici con l’esperienza concreta. Permette allo studente di sviluppare gradualmente un’identità professionale, di mettere in pratica i principi teorici e le conoscenze disciplinari in diverse situazioni, di recuperare dalla pratica i principi adottati, di acquisire capacità di prendere decisioni in un contesto reale.

I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. 

 Il tirocinio contempla varie attività formative:

·         esperienza diretta nei servizi,

·         attività tutoriali di preparazione e rielaborazione dell’esperienza (briefing e debriefing),

·         esercitazioni e simulazioni in laboratorio che solitamente precedono l’esperienza diretta nei servizi al fine di garantire sicurezza verso gli utenti e gli studenti,

·         studio guidato, autoapprendimento, elaborazione di piani, progetti e relazioni.

 Nel corso del triennio lo studente sperimenta diverse esperienze di tirocinio accompagnate e supervisionate da tutor e professionisti esperti, finalizzate ad acquisire abilità definite dal profilo professionale dell’assistente sanitario e specifiche dell’assistenza sanitaria. L’esperienza di tirocinio si realizza attraverso la graduale sperimentazione diretta di attività educative e preventive, la comunicazione diretta con l’utente, il confronto con gli esperti, i professionisti, il tutor e gli altri studenti; si articola anche in momenti di decifrazione e rielaborazione delle situazioni incontrate e di quanto pianificato e realizzato.

 La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio. Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:

1. “assente”  pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;

2. “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;

3. “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non ha sostenuto l’esame finale).

 Prerequisiti di accesso al tirocinio. Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:

·     le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente

·      laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio

Documents

Title Info File
File pdf Sedi di tirocinio_attive pdf, it, 92 KB, 13/09/23