Codice insegnamento

4S001388

Crediti

6

Coordinatore

Massimiliano Badino

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-FIL/02 - LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA

Corsi Singoli

Autorizzato

Moodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento di Logica e filosofia della scienza fornirà allo studente la conoscenza del pensiero scientifico e della metodologia della ricerca scientifica, nel più ampio contesto della conoscenza della tradizione filosofica occidentale e delle sue linee concettuali fondamentali, e in particolare del dibattito filosofico contemporaneo. Alla fine del corso, lo studente avrà acquisto le seguenti abilità: competenze logiche, sviluppo delle abilità di ragionamento, e soluzione di problemi; capacità di comprensione dei testi filosofici; capacità di formulare giudizi autonomi sulla genesi, la natura ed il senso delle questioni affrontate durante i corsi; capacità di comunicare argomenti filosofici a specialisti e non specialisti; apprendimento delle corrette modalità di scrittura scientifica e/o della stesura della tesi; capacità di proseguire gli studi in ambito magistrale.

Prerequisiti e nozioni di base

È richiesta una conoscenza sommaria di alcuni concetti chiave della filosofia.
Benché saranno affrontati concetti della logica, della matematica e dell’informatica, il corso non prevede una conoscenza di queste discipline. Per facilitare l’apprendimento delle parti concettualmente più impegnative saranno predisposti dei video di approfondimento.

Programma

Il corso di Logica e Filosofia della Scienza aspira a fornire un’introduzione ad alcuni problemi epistemologici e metafisici della tradizione filosofica del Novecento con particolare attenzione alla loro influenza sul dibattito attuale.
Quest’anno il corso è dedicato alle concezioni della mente da Descartes all’intelligenza artificiale. Oltre alle questioni epistemologiche, metafisiche e ontologiche sollevate da questo problema, si discuteranno le ricadute etiche e sociali delle forme artificiali di cognizione. I principali temi del corso sono:
- Dalla mente simbolica all’emergere della moderna teoria della computabilità
- La filosofia della mente e le scienze cognitive
- Scienza e società
- I problemi etici, sociali e politici dell’intelligenza artificiale
Le domande che guideranno il percorso saranno:
- Come dobbiamo interpretare la mente e la cognizione?
- Che connessione sussiste fra mente e cervello?
- Come si rapporta la mente con la cultura e gli artefatti?
- Come nasce la moderna intelligenza artificiale?
- Che legame sussiste fra agenti cognitivi umani e artificiali?
- Quali problemi etici e politici generano gli algoritmi e la loro applicazione alla vita di tutti i giorni?
Il corso include anche due laboratori:
- Laboratorio Focus dedicato ad approfondire in modo non tecnico il funzionamento dell’intelligenza artificiale.
- Laboratorio Tricks of the trade dedicato alla scrittura dei testi argomentativi con particolare attenzione alla tesi di laurea.

Bibliografia

Modalità didattiche

Il corso si svolgerà utilizzando due modalità principali: (1) lezione frontale e (2) laboratorio interattivo. Le lezioni si svolgeranno in presenza con registrazione. Saranno messi a disposizione video dedicati a: (1) spiegare le modalità di esame e di registrazione del voto, (2) approfondire alcune parti del corso e i concetti più importanti. Sebbene questi video siano pensati soprattutto come supporto allo studio per studenti non frequentanti, possono essere usati anche dagli studenti frequentanti.

Modalità di verifica dell'apprendimento

La valutazione finale tende a determinare non solo il possesso di conoscenze, ma anche la capacità dei candidati di argomentare correttamente, di usare appropriatamente i concetti e gli strumenti della filosofia della scienza e la creatività. Il voto si ottiene sulla base della partecipazione attiva alla parte laboratoriale, di un elaborato (2000-5000 parole) su un tema attinente al corso da concordarsi con il docente, di un book report (max 3000 parole) e di un esame orale nella seguente proporzione:
- 25% esame orale
- 40% elaborato (2000-5000 parole)
- 35% book report (max 3000 parole)

Criteri di valutazione

I principali criteri di valutazione sono: (1) competenza concettuale e (2) competenza linguistica. Gli studenti troveranno una rubrica di valutazione per la composizione degli elaborati richiesti.

Criteri di composizione del voto finale

- 25% esame orale
- 40% elaborato (2000-5000 parole)
- 35% book report (max 3000 parole)

Lingua dell'esame

Italiano