Learning objectives

- Understand the use of German for teaching purposes in the Middle Ages and Early Modern times;
- Understand the use and development of German didactic texts.

Program

La lezione intende illustrare lo sviluppo dell’uso della lingua tedesca nella prassi didattica del tardo Medioevo e del primo Evo Moderno sia come metalingua, ovverosia come lingua di insegnamento, che come lingua oggetto di studio con la presentazione di alcuni strumenti didattici dell’epoca. (The lecture aims at giving an overview of the development of the use of German both as metalanguage and as object language during the late Middle Ages and the early modern period, with a special focus on the didactic texts used in the fourteenth and fifteenth centuries.)

Readings

Tina Matarrese, “Alle soglie della grammatica: imparare a leggere (e a scrivere) tra Medioevo e Rinascimento”, Studi di grammatica italiana XVIII (1999), 233-256. Marialuisa Caparrini, Die ,Münstersche Grammatik‘. Neuedition und Kommentar. Mit einer Untersuchung des grammatischen Fachwortschatzes, Göppingen: Kümmerle Verlag 2018 (Göppinger Arbeiten zur Germanistik. 788) Marialuisa Caparrini, A scuola di Tedesco nel tardo Medioevo. Edizione critica di due testi didattici del XV secolo (Ettwas von bůchstaben e Augsburger Fibel – Hannover, Kestner Museum, E(rnst) n. 128), Alessandria: dell’Orso 2022 (Bibliotheca Germanica. Studi e Testi, 50)

Didactic methods

Univr, Ex Palazzo di Economia, Aula D
Referente: Anna Cappellotto (anna.cappellotto@univr.it)

Scheduled Lessons