Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
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Laurea magistrale in Storia delle Arti - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/10
12
B
L-ART/04
6
B
L-ART/03
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
1 insegnamento a scelta
6
B
M-STO/01
6
B
M-STO/04
6
B
M-STO/01
6
B
M-STO/02
1 insegnamento a scelta
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ART/03

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2024/2025

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4 insegnamenti a scelta
6
C
M-DEA/01
6
C
L-ANT/07
6
C
L-ANT/08
6
C
ICAR/16
6
C
M-STO/08
6
C
SECS-P/01
6
C
M-FIL/04
6
C
M-FIL/04
6
C
L-FIL-LET/13
6
C
L-ART/02
6
C
L-FIL-LET/11
6
C
L-FIL-LET/10
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/02
6
C
M-STO/07
6
C
L-ART/02
6
C
L-ART/01
6
C
ICAR/18
6
C
L-ART/01
6
C
M-STO/05
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-ART/02
6
C
L-ART/04
Prova finale
24
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Lingua inglese liv. B2
6
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°
Altre attività formative
6
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°
12
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Storia della miniatura (m)  (2024/2025)

Codice insegnamento

4S010520

Docenti

Tiziana Franco, Margherita Zibordi

Coordinatore

Tiziana Franco

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-ART/01 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE

Periodo

CuCi 2 A, CuCi 2 B

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il corso intende offrire le conoscenze e le abilità di valutazione autonoma utili per lo studio della storia della miniatura, affrontando, con esemplificazioni e con attenzione diacronica, le principali problematiche riguardanti i manoscritti miniati (materiali e tecniche, centri di produzione e artisti, funzioni del libro miniato, tipologie librarie e sistemi illustrativi, rapporto tra testo e immagine).

Prerequisiti e nozioni di base

Conoscenze di base di Storia dell'Arte Medievale e Moderna

Programma

Il corso si organizza in due parti: una introduttiva alla storia della miniatura e una monografica, dedicata a un argomento specifico. La parte introduttiva intende offrire una panoramica sulle tecniche e i contesti di produzione del libro miniato e sulla sua evoluzione dal punto di vista materiale, stilistico e iconografico tra Medioevo e Rinascimento. Saranno affrontate le diverse funzioni e tipologie del libro miniato, mostrandone la correlazione con gli apparati illustrativi. Sarà approfondito, inoltre, il tema della fortuna e del collezionismo di miniature nei secoli XVIII e XIX. La parte monografica, per l'a.a. 2024-2025, sarà dedicata a considerare alcuni aspetti della miniatura di età carolingia e i suoi rapporti con il mondo antico.

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Il corso prevede 18 ore di lezione (3 cfu) per la parte introduttiva e 18 ore di lezione (3 cfu) per la parte monografica, che si svolgeranno in aula con il supporto di proiezioni; sarà prevista almeno una visita didattica presso una biblioteca in rapporto all’argomento del corso.
Nella piattaforma e-learning saranno caricati i power point presentati durante le lezioni in modo da fornire un buon repertorio d’immagini e una traccia per affrontare lo studio dei testi in programma, utile sia agli studenti frequentanti sia ai non frequentanti.
Durante tutto l’anno accademico è disponibile il servizio di ricevimento individuale da parte delle docenti, da concordare via e-mail.
Non c’è distinzione di programma tra studenti frequentanti e non frequentanti, ma è bene che questi ultimi prendano contatto con le docenti prima di sostenere l’esame.

Modalità di verifica dell'apprendimento

La prova d’esame è orale e verte sui testi indicati all’inizio del corso e, per i frequentanti, anche sugli appunti delle lezioni. Durante il colloquio si farà riferimento costante a delle immagini.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

La prova consiste in un colloquio teso a verificare:
- la profondità e l’ampiezza delle conoscenze maturate e la capacità di esporle con chiarezza;
- la capacità analitica e argomentativa;
- l’abilità di collegare in forma sistematica le conoscenze;
- l’autonomia di giudizio.

Criteri di composizione del voto finale

Il voto finale è espresso in trentesimi e risulterà dalla media del voto delle due parti di esame

Lingua dell'esame

Italiano