La proposta intende fornire agli insegnanti di tutte le discipline (non solo di quelle tradizionalmente considerate “linguistiche”) gli strumenti per gestire con consapevolezza ed efficacia la didattica nelle classi caratterizzate da un’alta presenza di studenti con background migratorio. L’obiettivo finale è portare gli insegnanti a realizzare, nella pratica quotidiana, degli interventi di educazione linguistica trasversale nel rispetto delle differenze individuali tra gli alunni Paola Cotticelli
Course director