Studying at the University of Verona
Academic calendar
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates. .
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. IA (31.10.16 sosp.lezioni) | Oct 3, 2016 | Nov 12, 2016 |
| Sem. IB | Nov 14, 2016 | Jan 21, 2017 |
| Sem. IIA | Feb 27, 2017 | Apr 22, 2017 |
| Sem. IIB | Apr 24, 2017 | Jun 10, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione d'esami invernale | Jan 23, 2017 | Feb 25, 2017 |
| Sessione d'esame estiva | Jun 12, 2017 | Jul 29, 2017 |
| Sessione d'esami autunnale | Aug 21, 2017 | Sep 23, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione di Laurea Estiva | Jul 10, 2017 | Jul 15, 2017 |
| Sessione di Laurea Autunnale | Dec 18, 2017 | Dec 21, 2017 |
| Sessione di Laurea Invernale | Mar 23, 2018 | Mar 29, 2018 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2016 | Nov 1, 2016 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2016 | Dec 8, 2016 |
| Vacanze Natalizie | Dec 23, 2016 | Jan 7, 2017 |
| Vacanze Pasquali | Apr 14, 2017 | Apr 18, 2017 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2017 | Apr 25, 2017 |
| Festa dei Lavoratori | May 1, 2017 | May 1, 2017 |
| Festa del Santo Patrono - San Zeno | May 21, 2017 | May 21, 2017 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2017 | Jun 2, 2017 |
| Vacanze Estive | Aug 14, 2017 | Aug 19, 2017 |
Exam calendar
The exam roll calls are centrally administered by the operational unit
Culture and Civilisation Teaching and Student Services Unit
Exam Session Calendar and Roll call enrolment
sistema ESSE3
.
If you forget your password to the online services, please contact the technical office in your Faculty or to the service credential recovery
.
Per dubbi o domande Read the answers to the more serious and frequent questions - F.A.Q. Examination enrolment
Academic staff
Avezzu' Guido
guido.avezzu@univr.it
Chiecchi Giuseppe
giuseppe.chiecchi@univr.it +39 045802 8117
Pasini Roberto
pasini.roberto@univr.it +39 045802 8121
Peresani Marco
Tani Stefano
stefano.tani@univr.it +39 045802 8110
Zaccarello Michelangelo
michelangelo.zaccarello@univr.it +39 045 802 8330
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Latin literature (i)
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Latin literature (i)
3° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
English Literature (i) (2016/2017)
Teaching code
4S01196
Teacher
Coordinatore
Credits
6
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
L-LIN/10 - ENGLISH LITERATURE
Language of instruction
Italian
Period
Sem. IA (31.10.16 sosp.lezioni) dal Oct 3, 2016 al Nov 12, 2016.
Learning outcomes
The module will provide an introduction to Modernist literary experimentation with a focus upon the relation between History and Myth.
Program
The module will examine the narrative and poetic articulation of the relation between History and Myth in two canonical texts of Modernist literary experimentation: James Joyce’s Ulysses and T.S. Eliot’s The Waste Land.
Bibliography:
Primary texts:
• James Joyce, Ulysses, part I, chapter 2 (1922; students may choose any English edition; recommended Italian edition: Ulisse, tr. and commentary G. De Angelis, intr. G. Melchiori, Milano, Mondadori 1978).
• T.S. Eliot (1922; testo a fronte), a cura di A. Serpieri, Milano, Rizzoli (BUR), 2006.
Secondary texts:
• G. Melchiori e G. De Angelis (a cura di), Guida alla lettura dell’Ulisse di James Joyce, Milano, Mondadori, 1984, pp. 11-66, 94-106.
• A. Serpieri, Le strutture profonde, Bologna, Il Mulino, 1973, pp. 89-119;
• A. Tagliaferri, “Tradizioni rivisitate: Pound, Eliot, Joyce” (pp. 272-289); F. Gozzi, “La rottura dei codici: il linguaggio protagonista” (pp. 290-313); C. Corti, “Il recupero del mitologico” (pp. 314-341); Carla Marengo Vaglio, “Da Ulyssses a Finnegans Wake” (pp. 342-360); in G. Cianci (a cura di), Modernismo/Modernismi, Milano, Principato, 1991.
• A. Marchese, L’officina del racconto, Milano, Mondadori, pp. 69-234.
Teaching methods: Lectures will be held in Italian; the primary texts will be read in English.
Examination Methods
The exam will consist in an oral discussion of the module’s topics.
Tipologia di Attività formativa D e F
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Archaeology and History of Greek and Roman Art (i) | D |
Giuliana Maria Facchini
|
| 1° 2° 3° | Don Mazza conferences | F |
Gian Maria Varanini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Aesthetics (p) | D |
Markus Georg Ophaelders
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Romance Philology (i) | D |
Chiara Maria Concina
|
| 1° 2° 3° | The origins of Christianity | F |
Augusto Barbi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Archeology laboratory of instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Lectura Dantis Scaligera e corso propedeutico di formazione | F |
Michelangelo Zaccarello
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | History of Greek and Roman theatre (i) | D |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | History of the Ancient Near East (i) | D |
Simonetta Ponchia
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Roman Antiquities (i) | D |
Alfredo Buonopane
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Archaeology and History of Greek and Roman Art (p) | D |
Giuliana Maria Facchini
|
| 1° 2° 3° | Don Mazza conferences | F |
Gian Maria Varanini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Aesthetics (p) | D |
Markus Georg Ophaelders
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Romance Philology (p) | D |
Alvise Andreose
|
| 1° 2° 3° | The origins of Christianity | F |
Augusto Barbi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Archeology laboratory of instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Lectura Dantis Scaligera e corso propedeutico di formazione | F |
Michelangelo Zaccarello
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Greek Literature (p) | D |
Guido Avezzu'
|
| 1° 2° 3° | The History of Contemporary Art (p) | D |
Roberto Pasini
|
| 1° 2° 3° | History of the Ancient Near East (i) | D |
Simonetta Ponchia
|
| 1° 2° 3° | Roman History (p) | D |
Attilio Mastrocinque
|
| years | Teachings | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Introduction to Greek metre | F |
Paolo Scattolin
(Coordinatore)
|
|
| 1° | Books and writings of the Greek world | F |
Paolo Scattolin
(Coordinatore)
|
|
| 2° | Opera Workshop | F |
Vincenzo Borghetti
(Coordinatore)
|
|
| 3° | Laboratory of History of Theatre | F |
Vincenzo Borghetti
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Lectures "Musiche/Culture/Civiltà" | F |
Vincenzo Borghetti
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Genres and history of the italian language (p) | D |
Massimo Natale
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Laboratory of photo | F |
Marco Ambrosi
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Lectura Dantis Scaligera e corso propedeutico di formazione | F |
Michelangelo Zaccarello
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | The theatrical experience and disability | F |
Massimo Salgaro
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Contemporary History (p) | D |
Renato Camurri
|
|
| 1° 2° 3° | History of Medieval Art (i) | D |
Tiziana Franco
|
|
| 1° 2° 3° | History of the Ancient Near East (p) | D |
Simonetta Ponchia
|
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Convegno internazionale di studi “filologia materiale fra testo e documento. per giuliano tanturli a un anno dalla scomparsa” | F |
Michelangelo Zaccarello
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Presentazione del vol. xliv degli “studi sul boccaccio” | F |
Michelangelo Zaccarello
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Kingship and Power. Shakespeare and Classical Theatre. | F |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | WORKSHOP BEYOND LEXICON: DIACHRONIC LANGUAGE CONTACT ON THE STRUCTURAL AND SYSTEMIC LEVEL. | F |
Federico Giusfredi
(Coordinatore)
|
Career prospects
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Graduation
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | ENGLISH LANGUAGE - Grammar and Syntax – Grammatik und Syntax |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | GERMANIC LANGUAGE - Dialectology - Dialektologie |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | HUMANITIES & SOCIAL STUDIES - HUMANITIES & SOCIAL STUDIES |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | Indo-European languages & literatures - Indo-European languages & literatures |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | LINGUISTICS - LINGUISTICS |
| Stage | Research area |
|---|---|
| Lavorare in archivio | Various topics |
| L'iter del libro in biblioteca | Various topics |
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire nell'orario di ricevimento una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Linguistic training CLA
Requisiti classi di abilitazione insegnamento
Requisiti necessari per accedere alle classi di abilitazione per l'insegnamento.vedi allegato pdf
Inoltre, per informazioni sui 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, si veda -> LINK
Allegati
| Title | Info File |
|---|---|
Classi insegnamento con LM-14
|
216 KB, 14/07/21 |
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.