Studying at the University of Verona
Academic calendar
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates. .
| Period | From | To |
|---|---|---|
| CuCi IA | Sep 21, 2020 | Oct 31, 2020 |
| CuCi IB | Nov 9, 2020 | Jan 9, 2021 |
| CuCi IIA | Feb 15, 2021 | Apr 1, 2021 |
| CuCi IIB | Apr 14, 2021 | May 29, 2021 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| sessione d'esame invernale CuCi | Jan 11, 2021 | Feb 13, 2021 |
| sessione d'esame estiva CuCi | Jun 7, 2021 | Jul 24, 2021 |
| sessione d'esame autunnale CuCi | Aug 23, 2021 | Sep 18, 2021 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| sessione di laurea invernale 19-20 | Apr 7, 2021 | Apr 13, 2021 |
| sessione di laurea estiva 20-21 | Jul 5, 2021 | Jul 10, 2021 |
| Sessione autunnale di laurea a.a. 2020/21 | Nov 8, 2021 | Nov 13, 2021 |
| Sessione straordinaria di laurea a.a. 2020/21 | Mar 28, 2022 | Apr 2, 2022 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2020 | Nov 1, 2020 |
| Chiusura Ateneo ponte Immacolata | Dec 7, 2020 | Dec 7, 2020 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2020 | Dec 8, 2020 |
| Vacanze di Natale | Dec 24, 2020 | Jan 6, 2021 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 2, 2021 | Apr 6, 2021 |
| Festa della liberazione | Apr 25, 2021 | Apr 25, 2021 |
| Festa del lavoro | May 1, 2021 | May 1, 2021 |
| Festa del Santo Patrono | May 21, 2021 | May 21, 2021 |
| Sospensione delle lezioni | May 22, 2021 | May 22, 2021 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2021 | Jun 2, 2021 |
| Vacanze estive | Aug 9, 2021 | Aug 15, 2021 |
Exam calendar
The exam roll calls are centrally administered by the operational unit
Culture and Civilisation Teaching and Student Services Unit
Exam Session Calendar and Roll call enrolment
sistema ESSE3
.
If you forget your password to the online services, please contact the technical office in your Faculty or to the service credential recovery
.
Per dubbi o domande Read the answers to the more serious and frequent questions - F.A.Q. Examination enrolment
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Latin literature (i)
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Latin literature (i)
3° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Medieval History (i+p) (2020/2021)
Teaching code
4S02137
Credits
12
Coordinatore
Also offered in courses
The teaching is organized as follows:
Learning outcomes
The aim of the advanced course of Medieval History is to guide the student to the critical analysis of historical sources and to develop his / her capacity to analyze a historical problem in its complexity. Overall, the two courses - introductory and advanced - aim to provide students with the necessary skills to orient themselves independently in a problem of medieval history. In the introductory course, therefore, the teacher underlines some aspects that will be then deepened and recalled in the progress course. During the advanced course, a direct analysis of medieval sources and documents is foreseen (translated into Italian).
Program
From the analysis of programs of the two courses that are analytically described in the following sections, it emerges that the introductory part focuses on the general aspects of the medieval society. The knowledge of those general features are necessary in order to understand topics discussed in the second part of this course, where different aspects will be chosen from the many already discussed in the previous part.
Examination Methods
Both exams will take place orally. Students will be asked to clearly be able to introduce and discuss three main features that the lectures will chose. They will also need to demonstrate that they are aware of the historical sources useful for the knowledge of these problems or events. The evaluation is assigned in thirtieths. The exam has similar characteristics for attending and non-attending students.
NON-ATTENDING STUDENTS ARE ASKED TO ADD AN ADDITIONAL READING, ACCORDING TO AN AGREEMENT WITH THE LECTURER
Bibliografia
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Barbero, Alessandro | Carlo Magno. Un padre dell’Europa | Laterza | 2000 | ||
| Settia, Angelo A. | Castelli medievali | Il Mulino | 2017 | ||
| Provero, Luigi | Contadini e potere nel Medioevo | Carocci | 2020 | 9788819000678 | |
| Bordone Renato, Sergi Giuseppe | Dieci secoli di medioevo | Einaudi | 2009 | ||
| Milani, Giuliano | I comuni italiani. Secoli XII-XIV | Laterza | 2005 | 9788842072478 | |
| Freedman, Paul | Il gusto delle spezie nel Medioevo | Il Mulino | 2009 | 8815246711 | |
| Brown, Peter | Il riscatto dell’anima. Aldilà e ricchezza nel primo cristianesimo occidentale | Einaudi | 2016 | ||
| Vigueur, J.C. Maire; Faini, Enrico | Il sistema politico dei comuni italiani (secoli XII-XIV) | Bruno Mondadori | 2010 | 8861592155 | |
| Albertoni, Giuseppe; Collavini, Simone M.; Lazzari, Tiziana | Introduzione alla storia medievale. Seconda edizione | il Mulino | 2020 | 978-88-15-28456-3 | |
| Gasparri, Stefano | Italia longobarda. Il regno, i Franchi, il papato | Laterza | 2012 | ||
| D'Acunto,Nicolangelo | La lotta per le investiture. Una rivoluzione medievale (998-1122) | Carocci | 2020 | 9788829000708 | |
| Melville, Gert | Le comunità religiose nel Medioevo. Storia e modelli di vita | Morcelliana | 2020 | 9788837232849 | |
| Lazzari, Tiziana | Le donne nell’alto Medioevo | Bruno Mondadori | 2010 | 8861592198 | |
| Grillo, Paolo | Le guerre del Barbarossa. I comuni contro l’imperatore | Laterza | 2014 | 9788858111710 | |
| Zorzi, Andrea | Le signorie cittadine in Italia (secoli XIII-XV) | Bruno Mondadori | 2010 | 9788861592230 | |
| Smith, Julia M.H. | L’Europa dopo Roma, Una nuova storia culturale 500-1000 | Il Mulino | 2008 | ||
| Wickham, Chris | L’Europa nel Medioevo | Carocci | 2020 | 9788843099719 | |
| Giuseppe Sergi | L’idea di medioevo. Fra storia e senso comune | Donzelli | 2005 | ||
| Zorzi, Andrea | Manuale di storia medievale | Utet | 2016 | ||
| Vitolo, Giovanni | Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione | Sansoni | 2000 | ||
| B. ZELLER, C. WEST, F. TINTI, M. STOFFELLA, N. SCHRÖDER, C. van RHIJN, S. PATZOLD, T. KOHL, W. DAVIES, M. CZOCK | Neighbours and Strangers. Local societies in early medieval Europe | Manchester University Press | 2020 | 9781526139818 | |
| Cammarosano, Paolo | Nobili e re. L’Italia politica dell’alto medioevo | Laterza | 1999 | ||
| Wickham, Chris | Sonnambuli verso un nuovo mondo. L’affermazione dei comuni italiani nel XII secolo | Viella | 2017 | ||
| Costambeys Marios, Innes Matthew, MacLean Simon | The Carolingian World | Cambridge University Press | 2011 | ||
| AA.VV. | Città e servizi sociali nell’Italia dei secoli XII-XV | Centro italiano di studi di storia e d’arte | 1990 | ||
| Anna Esposito e Andreas Rehberg | Gli ordini ospedalieri tra centro e periferia | Viella | 2007 | ||
| Isa Lori Sanfilippo e Antonio Rigon (a cura di) | I giovani nel medioevo. Ideali e pratiche di vita | Istituto storico italiano per il Medio Evo | 2014 | ||
| Giuliana Albini | Poveri e povertà nel Medioevo | Carocci | 2016 | ||
| Francesco Bianchi e Giovanni Silvano (a cura di) | Saggi di storia della salute. Medicina, ospedali e cura fra medioevo ed età contemporanea | FrancoAngeli | 2020 | ||
| Marina Gazzini (a cura di) | Studi confraternali. Orientamenti, problemi, testimonianze | Firenze University Press - Reti Medievali | 2009 |
Tipologia di Attività formativa D e F
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Dialogoi. Interdepartmental seminar on the texts of philosophy and ancient literature | F |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Fondamenti per introduzione allo studio del linguaggio | F |
Federico Righi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Giornata mondiale della poesia | F |
Arnaldo Soldani
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | The Unesco World Heritage Sites | F |
Silvana Bianchi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Il testo en abyme: rappresentazioni della scrittura nell’Europa romantica - Convegno internazionale del CRIER - 5-6 novembre 2020 | F |
Corrado Viola
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Intercomprehension laboratory between the Romance languages | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di introduzione allo studio del greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Books and writings of the Greek world | F |
Paolo Scattolin
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | The origins of Christianity | F |
Giannattilio Bonifacio
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Convegno su carlo gozzi nel terzo centenario della nascita | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Dialogoi. Interdepartmental seminar on the texts of philosophy and ancient literature | F |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Fondamenti per introduzione allo studio del linguaggio | F |
Federico Righi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Intercomprehension laboratory between the Romance languages | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di introduzione allo studio del greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di metrica italiana | F |
Giovanna Zoccarato
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Books and writings of the Greek world | F |
Paolo Scattolin
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | The origins of Christianity | F |
Giannattilio Bonifacio
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Antifascismo/i, un percorso in quattro profili | F |
Renato Camurri
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Lectures "Musiche/Culture/Civiltà" | F |
Vincenzo Borghetti
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Dialogoi. Interdepartmental seminar on the texts of philosophy and ancient literature | F |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Educational workshop on bibliotherapy | F |
Marco Dalla Valle
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratory of photo | F |
Carlo Vannini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Intercomprehension laboratory between the Romance languages | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratorio di introduzione allo studio del greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Workshop on akkadian language | F |
Simonetta Ponchia
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Opera Workshop | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Language and culture of Ancient Anatolia and the Hittites | F |
Federico Giusfredi
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Attivita' FAI | F |
Monica Molteni
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Workshop on Latin texts translation | - |
Renata Raccanelli
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Workshop on Latin texts translation | - |
Renata Raccanelli
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Latin Prosody exercises | - |
Paolo De Paolis
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Organizzazione e stesura della tesi triennale su temi letterari | - |
Giuseppe Sandrini
(Coordinatore)
|
Career prospects
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio,
puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
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Graduation
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | ENGLISH LANGUAGE - Grammar and Syntax – Grammatik und Syntax |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | GERMANIC LANGUAGE - Dialectology - Dialektologie |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | HUMANITIES & SOCIAL STUDIES - HUMANITIES & SOCIAL STUDIES |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | Indo-European languages & literatures - Indo-European languages & literatures |
| tesi di Glottologia, Storia comparata, Linguistica storica | LINGUISTICS - LINGUISTICS |
| Stage | Research area |
|---|---|
| Lavorare in archivio | Various topics |
| L'iter del libro in biblioteca | Various topics |
Linguistic training CLA
Requisiti classi di abilitazione insegnamento
Requisiti necessari per accedere alle classi di abilitazione per l'insegnamento.vedi allegato pdf
Inoltre, per informazioni sui 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, si veda -> LINK
Allegati
| Title | Info File |
|---|---|
Classi insegnamento con LM-14
|
216 KB, 14/07/21 |
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire nell'orario di ricevimento una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.