Teaching code

4S00985

Teacher

Nicola Turrini

Coordinatore

Nicola Turrini

Credits

6

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

M-FIL/01 - THEORETICAL PHILOSOPHY

Period

Sem. 1A dal Sep 25, 2023 al Nov 4, 2023.

Courses Single

Authorized

Lessons timetable Moodle Seminars

Learning objectives

Hermeneutics
The principal aim of the course is to give an adequate understanding of what philosophical hermeneutics properly is. Hermeneutics is usually understood as the discipline and art of interpretation. This type of hermeneutics arises from the exegesis of sacred and humanistic texts, which follows the rediscovery of Greek civilization with the Italian Renaissance and the free reading of the Bible with the German Reformation. The theory of interpretation is a variety of philological and religious hermeneutics, it is a tool for understanding the written text and the dogmatic subjectivity. Instead, properly philosophical hermeneutics is not a theory of interpretation and has nothing to do with text and language. Philosophical hermeneutics was born in the twentieth century with Husserl - which defines phenomenology as a “hermeneutics of conscious life” – and with Heidegger, for whom the exercise of philosophy is a “hermeneutics of facticity”, i.e. the understanding existence has of itself. Such hermeneutics is not “interpretation” but “explication” and “unfolding” (Auslegung), i.e. spontaneous articulation of being, an event that precedes language and in which Being unfolds and participates in all possible ways of being.
At the end of the course, students will be able to follow the twisting paths of 20th century hermeneutics with greater awareness and agility, thus enhancing their knowledge of contemporary philosophical debate. They will have the capacity to autonomously comprehend texts and subjects addressed during the course, to employ a proper philosophical terminology, to communicate philosophical topics with specialists and non-specialists, and the ability to to continue studies at a MA level.

Program

Orosemiotica e catastrofe ermeneutica.
Il corso di quest’anno sarà dedicato ad alcune nuove frontiere del pensiero semiotico ed ermeneutico che possono essere raccolte sotto il nome di “orosemiotica” o “semiotica del confine”. Il programma si svilupperà a partire da un’analisi della nozione di “confine [boundary]” così come è stata formalizzata dal padre della semiotica contemporanea, Charles Sanders Peirce, discutendo successivamente la ripresa di questa nozione da parte del filosofo italiano Giovanni Maddalena e del matematico colombiano Fernando Zalamea. Nella seconda parte del corso verranno invece evidenziate le analogie tra la nozione di “orosemiotica" precedentemente discussa e la “teoria delle catastrofi” sviluppata negli anni Cinquanta e Sessanta dal grande matematico e filosofo francese René Thom. Thom suggerì infatti di impiegare la teoria topologica dei sistemi dinamici per modellare i mutamenti discontinui che si presentano con una certa frequenza nei fenomeni naturali ma anche nei fenomeni relativi alla semiosi e al significato, dedicando particolare attenzione al concetto di "confine".


La bibliografia è puramente indicativa, a lezione verranno indicate le pagine da studiare relative a ogni testo; alcuni testi sono facoltativi.
- N. Turrini, Polvere di senso. Morfologia dell'indeterminazione nel pragmatismo di C.S. Peirce (in pubblicazione).
- G. Maddalena, F. Zalamea, A New Analytic/Synthetic/Horotic Paradigm. From Mathematical Gesture to Synthetic/Horotic Reasoning, 2009 (articolo).
- G. Maddalena, Filosofia del gesto, Carocci, 2021.
- G. Maddalena, The philosophy of gesture : completing pragmatists' incomplete revolution, 2015.
- R. Fabbrichesi Leo, Sulle tracce del segno. Semiotica, faneroscopia e cosmologia nel pensiero di Charles S. Peirce, 1986.
- R. Thom, Prevedere non è spiegare, 2008.
- R. Thom, La teoria delle catastrofi, 1985.
- R. Thom, Morfologia del semiotico, 2006.

Bibliography

Learning assessment procedures

Per tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti, la prova consisterà in un esame orale che verterà sull’intero programma. In alternativa, è possibile sostenere l’esame attraverso la discussione di una tesina di 25000 battute, da consegnare almeno una settimana prima dell’appello scelto; l’argomento della tesina dovrà essere precedentemente discusso con il docente.
Gli studenti non frequentanti sono invitati a fissare un ricevimento con il docente per un colloquio orientativo in vista dell'esame.

Evaluation criteria

Per superare l’esame gli studenti dovranno dimostrare di:
- possedere una sufficiente padronanza dei temi, degli strumenti concettuali, dei percorsi riflessivi presentati dai testi in bibliografia d’esame;
- possedere la capacità di ripercorrere e rielaborare in maniera sufficientemente rigorosa e soggettivata i testi in bibliografia.

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita