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Piano Didattico
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Laurea in Beni culturali - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Geografia dell'ambiente e del paesaggio (i+p) (2008/2009)
Codice insegnamento
4S02127
Docente
Crediti
12
Offerto anche nei corsi:
- Geografia dell'ambiente e del paesaggio (p) del corso Laurea in Lettere (ordinamento fino all'A.A. 2007/08)
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-GGR/01 - GEOGRAFIA
Periodo
Secondo semestre dal 23 feb 2009 al 30 mag 2009.
Sede
VERONA
Obiettivi formativi
Educare lo studente alla complessità del rapporto uomo-ambiente e delineare il ruolo del territorio nella produzione di sostenibilità.
Si richiamerà l’attenzione sulla questione ambientale e si discuteranno le problematiche dell’autosostenibilità coniugandole con il ruolo svolto dalle comunità locali, sia nel Paesi Sviluppati che in quelli Sottosviluppati.
Programma
Prerequisiti: Conoscenze di base di Geografia.
Contenuto del corso:
Ambiente e paesaggio nella tradizione geografica; definizione dei concetti; il rapporto uomo-ambiente; la tutela dell’ambiente; ambiente naturale e ambiente umanizzato; lo sviluppo sostenibile; il paesaggio geografico; la rappresentazione e la lettura del paesaggio, casi di studio.
Testi di riferimento:
TRE LIBRI A SCELTA TRA:
CASTIGLIONI B., Percorsi nel paesaggio, Giappichelli Editore, Torino, 2002
CUNDARI G., Ambiente e territorio. Lo sviluppo sostenibile dalla teoria alla realtà, Torino, Giappichelli, 1998.
GADDONI S., Spazi verdi e paesaggio urbano, Bologna, Patron, 2002.
LEONE U., Nuove politiche per l’ambiente, Roma, Carocci, 2002.
TURRI E., Il paesaggio degli uomini: la natura, la cultura, la storia, Bologna, Zanichelli, 2003.
ZERBI M.C., Paesaggi della geografia, Torino, Giappichelli, 1993.
Note:
Per gli studenti non frequentanti è utile un incontro con la docente per discutere della bibliografia.
Metodi didattici: Lezioni frontali, esercitazioni, conferenze.
Modalità d'esame
La valutazione si baserà su un colloquio orale (scritto, facoltativo, solo per frequentanti).
