Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| I semestre | Oct 4, 2010 | Jan 15, 2011 |
| II semestre | Feb 21, 2011 | May 28, 2011 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| sessione esami invernale | Jan 17, 2011 | Feb 19, 2011 |
| sessione esami estiva | Jun 1, 2011 | Jul 9, 2011 |
| sessione esami autunnale | Sep 1, 2011 | Sep 29, 2011 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| sessione lauree autunnale | Nov 25, 2010 | Nov 27, 2010 |
| sessione lauree invernale | Apr 18, 2011 | Apr 20, 2011 |
| sessione lauree estiva | Jul 11, 2011 | Jul 15, 2011 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints | Nov 1, 2010 | Nov 1, 2010 |
| National holiday | Dec 8, 2010 | Dec 8, 2010 |
| Vacanze di Natale | Dec 24, 2010 | Jan 8, 2011 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 21, 2011 | Apr 26, 2011 |
| National holiday | Apr 25, 2011 | Apr 25, 2011 |
| Labour Day | May 1, 2011 | May 1, 2011 |
| Local holiday | May 21, 2011 | May 21, 2011 |
| National holiday | Jun 2, 2011 | Jun 2, 2011 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Foreign Languages and Literatures Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Alberti Alberto
a.alberti@unibo.itAmbrosi Paola
paola.ambrosi@univr.it +39 045 802 8466
Bettoni Camilla
camilla.bettoni@univr.it +39 045 802 8199
Forza Francesca
francescaforza@gmail.com
Ligas Pierluigi
pierluigi.ligas@univr.it +39 045 802 8408
Locher Elmar
elmar.locher@univr.it +39 045802 8311Longhi Silvia
silvia.longhi@univr.it +39 045802 8329
Nuzzo Elena
elena.nuzzo@univr.it +39 045 802 8199
Piva Marika
Ruvoletto Luisa
luisa.ruvoletto@univr.it
Tosco Pietro
pietro.tosco@univr.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
English Literature I (2010/2011)
Teaching code
4S00844
Teacher
Coordinatore
Credits
9
Also offered in courses
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
L-LIN/10 - ENGLISH LITERATURE
Period
II semestre dal Feb 21, 2011 al May 28, 2011.
Learning outcomes
The module aims at offering an overview of nineteenth- and twentieth-century English literature, with particular reference to some of its major works, as well as at presenting the students with the basics of textual and literary genre analysis.
Program
The self and the ‘other’: the ‘double’ motif in nineteenth- and twentieth-century English literature.
The course concentrates on the motif of the ‘double’ in nineteenth- and twentieth-century novels and short novels. Through an investigation of canonical narratives, from Stevenson’s to Wilde’s and Conrad’s, this topic will be followed up to the protomodernist experimentation of Ford Madox Ford, and Woolf’s modernist fiction, as well as to Eliot’s early writings. These works will be situated within the literary period covering the Victorian age and the twentieth century.
LANGUAGE: the module will be held in Italian; primary texts will be read in English.
BIBLIOGRAPHY:
1) Primary Texts
Students are free to choose any English or parallel-text edition of the novels indicated below:
• Robert Louis Stevenson, The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde (1886)
• Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray (1890)
• Joseph Conrad, Heart of Darkness (1899), The Duel (1908), The Secret Sharer (1909)
• Ford Madox Ford, The Good Soldier (1915)
• Virginia Woolf, Mrs Dalloway (1925);
• T.S. Eliot, The Love Song of J. Alfred Prufrock, in Prufrock and Other Observations (1917), in R. Sanesi (a cura di), Poesie, Milano, Bompiani, 1983; Hamlet (1919), Tradition and the Individual Talent (1921) in Selected Prose of T.S. Eliot, ed. by F. Kermode, London, Faber, 1975, pp. 37-49.
2) References
• G. Cianci (a cura di), Modernismo/Modernismi, Milano, Principato, 1991: F. Marenco, “‘And I saw my mistake’: Joseph Conrad e la narrativa di un secolo critico”, V. Fortunati, “Il protomodernismo di Ford Madox Ford”, pp. 127-139; pp. 83-98; F. Gozzi, “La rottura dei codici: il linguaggio protagonista”, pp. 290-313;
• A. Serpieri, “La prospettiva fenomenologia nella raccolta di Prufrock”, in Id., Le strutture profonde, Bologna, Il Mulino, 1973, pp. 89-119;
• Maria DiBattista, Virginia Woolf’s Major Novels: The Fables of Anon, Harvard, Yale University Press, 1980, pp. 22-63;
• Romana Rutelli, Il desiderio del diverso: saggio sul doppio, Napoli, Liguori, 1984
3) Handbooks
Literary History:
As regards the literary and cultural context spanning from the 1830s to the present, students are free to choose between the following handbooks:
• A. Sanders, The Short Oxford History of English Literature, Oxford, Oxford University Press, 2004
• P. Bertinetti (a cura di), Storia della letteratura inglese, Torino, Einaudi, 2000, vol. II.
To facilitate textual reading, students may refer to any of the following optional handbooks of narratology, rhetoric, stylistics and poetics:
Narratology:
• A. Marchese, L’officina del racconto, Milano, Mondadori, 1983
Rhetoric, stylistics and poetics:
• Bice Mortara Garavelli, Manuale di retorica, Milano, Bompiani, 1999
• Olivier Reboul, Introduzione alla retorica, Bologna, Il Mulino, 1996
• Maria Pia Ellero, Introduzione alla retorica, Firenze, Sansoni Editore, 1997
• A. Marchese, Dizionario di retorica e stilistica, Milano, Mondadori, 2002
• A. Marchese, Il laboratorio della poesia, Milano, Mondadori, 1997
Supplementary references for non-attending students
• J.H. Stape (ed.), Cambridge Companion to Joseph Conrad, Cambridge, Cambridge University Press, 1996: Cedric Watts, “Heart of Darkness”, pp. 45-62; Jacob Loth, “Conradian Narrative”, pp. 160-178; Andrea White, “Conrad and Imperialism”, pp. 179-202; Kenneth Graham, “Conrad and Modernism”, pp. 203-222; Gene M. Moore, “Conrad’s Influence”, pp. 223-41;
• Alice Van Buren Kelly, The Novels of Virginia Woolf. Fact and Vision, Chicago and London, University of Chicago Press, 1973 pp. 88-113;
Please be advised
Further details on required readings and general information on bibliographical material will be provided during classes.
Examination Methods
The exam will consist in an oral discussion in Italian and in English of the module’s topics.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.
Graduation
Attachments
Student Guide
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Vademecum normativo area Lingue e letterature straniere
|
1006 KB, 24/09/21 |
Linguistic training CLA
Stage e tirocini
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
Tutte le informazioni in merito agli stage sono reperibili al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini.
Gestione carriere
Assegnazione tutore
Lo studente può presentare domanda di assegnazione del tutore dell'elaborato finale una volta acquisiti almeno 135 CFU, con obbligo di aver superato gli esami di Lingua straniera 2, per entrambe le lingue di studio.
La presentazione della domanda verrà fatta tramite modulo da consegnare mediante servizio di Help desk.
Le prossime scadenze per l'inoltro della domanda sono:
- 20 aprile 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea autunnale (novembre 2022) o seguenti
- 26 settembre 2022 - assegnazione utile per la sessione di laurea invernale (marzo-aprile 2023) o seguenti
Per tutte le informazioni riguardanti la procedura di assegnazione tutore e per la compilazione della domanda si rimanda all'allegato "Norme relative alla procedura di assegnazione del tutore".
Si ricorda che la domanda di assegnazione tutore è VALIDA PER 1 ANNO al termine del quale è necessario presentare domanda di rinnovo o richiesta di nuova assegnazione
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
1) Modulo richiesta assegnazione tutore
|
135 KB, 03/02/22 |
|
2) AUTOCERTIFICAZIONE esami non in carriera.docx
|
1152 KB, 03/02/22 |
|
3) Norme per la procedura di assegnazione del tutore.doc
|
37 KB, 29/09/21 |
|
4) Modulo richiesta rinnovo assegnazione tutore
|
78 KB, 03/02/22 |
|
5) Elenco assegnazioni tutore (scadenza gennaio 2022)
|
269 KB, 18/02/22 |
|
6) Richieste cambio tutore approvate commissione
|
65 KB, 10/03/22 |
|
7) Elenco assegnazioni tutore (scadenza Aprile 2022)
|
157 KB, 12/05/22 |
|
8) Rinnovi tutore - aprile 2022
|
96 KB, 12/05/22 |
|
9) Elenco modifiche assegnazioni Aprile 2022
|
105 KB, 17/05/22 |
Saperi minimi
I saperi minimi (OFA) sono i requisiti richiesti per potersi iscrivere al successivo anno di corso. L'iscrizione al secondo anno è infatti subordinata ai risultati dell’accertamento degli OFA. Lo studente che non supera la verifica dei saperi minimi entro il 30 settembre viene iscritto al 1 anno in qualità di ripetente.
NOTA BENE
Il livello B2 (completo) di lingua italiana è obbligatorio solamente per gli studenti extra UE e per gli studenti che si sono diplomati in una Scuola Superiore la cui lingua di insegnamento sia diversa dall'italiano. Senza tale certificazione lo studente non può sostenere alcun esame.
Avvertenza per gli studenti provenienti da Paesi extra UE: il test di accertamento della conoscenza della lingua italiana sostenuto in fase di immatricolazione presso il CLA (Centro Linguistico di Ateneo), nella data indicata dal MIUR, non assolve i saperi minimi (OFA) di livello B2 completo della lingua italiana.
RECUPERO SAPERI MINIMI: calendario esercitazioni
In allegato sono pubblicati i calendari delle attività di recupero dei saperi minimi.
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua francese
|
62 KB, 10/11/21 |
|
Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua russa
|
78 KB, 10/11/21 |
|
Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua spagnola
|
36 KB, 10/11/21 |
|
Calendario recupero saperi minimi - livello A2 lingua tedesca
|
111 KB, 10/11/21 |
Area riservata studenti
Attività accreditate D/F
MODALITÀ DI VERBALIZZAZIONE ATTIVITÀ ACCREDITATE D/F
(delibera Collegio didattico Lingue e LL.SS del 8-11-2017)
Tutte le attività accreditate in Collegio Didattico verranno verbalizzate con firma digitale dal docente proponente.
Per ciascuna attività accreditata verrà aperto un UNICO APPELLO VERBALIZZANTE, la cui data coinciderà con quella di inizio dell’attività.
In linea di massima, la lista di verbalizzazione online sarà aperta 20 giorni prima dell’inizio dell’attività e si chiuderà il giorno precedente l'inizio dell’evento (ciclo di conferenze, convegno, etc.).
Si tratta di attività che vengono verbalizzate con un unico appello.
IMPORTANTE!
Lo studente si dovrà necessariamente iscrivere per ottenere la verbalizzazione dei CFU riconosciuti.
Lo studente che NON DOVESSE ISCRIVERSI ALL’APPELLO, una volta che questo risulterà chiuso, NON POTRÀ PIÙ OTTENERE I RELATIVI CFU, in quanto non verranno aperti ulteriori appelli per l’attività accreditata.
Lo studente dovrà altresì controllare se l’attività è accreditata per il corso di studi a cui è iscritto.
L'allegato, di seguito riportato, contiene l'elenco delle attività accreditate dai Collegi didattici e dal Consiglio di Dipartimento di Lingue e LL. SS., valide per l'attribuzione di CFU in tipologia D o F per gli studenti dell'area di Lingue e Letterature straniere.
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
1) ATTIVITÀ ACCREDITATE per studenti LINGUE 2021-22 (agg. al 15-04-2022)
|
433 KB, 15/04/22 |
|
Elenco ammessi - Project work Festival Tocatì 2022
|
240 KB, 27/04/22 |
|
Project work Festival Tocatì 2022
|
699 KB, 21/02/22 |
