Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
Sem. I A Oct 1, 2008 Nov 16, 2008
Sem. I B Nov 17, 2008 Jan 18, 2009
Sem. II A Feb 23, 2009 Apr 9, 2009
Sem. II B Apr 15, 2009 Jun 1, 2009
Exam sessions
Session From To
Sessione Invernale Jan 19, 2009 Feb 22, 2009
Sessione estiva - tace dal 7 al 10 luglio Jun 3, 2009 Jul 31, 2009
Sessione autunnale Sep 1, 2009 Sep 30, 2009
Degree sessions
Session From To
Sessione straordinaria invernale A.A. 2007-2008 Mar 9, 2009 Mar 12, 2009
Sessione estiva Jul 7, 2009 Jul 9, 2009
Sessione autunnale - 1° appello Oct 20, 2009 Oct 22, 2009
Sessione autunnale - 2° appello Dec 15, 2009 Dec 17, 2009
Sessione straordinaria invernale A.A. 2008-2009 Mar 16, 2010 Mar 18, 2010
Holidays
Period From To
Festività di Ognissanti Nov 1, 2008 Nov 1, 2008
Festa dell'Immacolata Concezione Dec 8, 2008 Dec 8, 2008
Vacanze di Natale Dec 22, 2008 Jan 6, 2009
Vacanze di Pasqua Apr 10, 2009 Apr 14, 2009
Festa della Liberazione Apr 25, 2009 Apr 25, 2009
Festa del Lavoro May 1, 2009 May 1, 2009
Santo Patrono - San Zeno May 21, 2009 May 21, 2009
Festa della Repubblica Jun 2, 2009 Jun 2, 2009
Vacanze estive Aug 8, 2009 Aug 16, 2009

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

A B C D F G L M P R S T

Arfe' Barbara

symbol email barbara.arfe@univr.it symbol phone-number 045-8028430

Bergamaschi Giuliano

symbol email giuliano.bergamaschi@univr.it symbol phone-number 0458028142

Carpane' Lorenzo

symbol email lorenzo.carpane@univr.it

Cima Rosanna

symbol email rosanna.cima@univr.it symbol phone-number 0458028046

Colombo Laura Maria

symbol email laura.colombo@univr.it

Cusinato Guido

symbol email guido.cusinato@univr.it symbol phone-number 045-802-8150

Dal Toso Paola

symbol email paola.daltoso@univr.it symbol phone-number 045/8028281

Garbellotti Marina

symbol email marina.garbellotti@univr.it symbol phone-number 045802 8403

Gecchele Mario

symbol email mario.gecchele@univr.it symbol phone-number +39 045802 8651
GelatiCarmen

Gelati Carmen

symbol email carmen.gelati@univr.it

Giachetti Andrea

symbol email andrea.giachetti@univr.it symbol phone-number +39 045 8027998

Golinelli Paolo

symbol email paolo.golinelli@univr.it symbol phone-number 045 802 8765

Lavelli Manuela

symbol email manuela.lavelli@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8136

Lonardi Cristina

symbol email cristina.lonardi@univr.it symbol phone-number 045/8028360
foto,  July 11, 2018

Longo Mario

symbol email mario.longo@univr.it symbol phone-number 045 8028393

Maher Vanessa Anne

symbol email vanessa.maher@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8375

Mazzoli Ugo

symbol email ugo.mazzoli@univr.it symbol phone-number 0458028408

Messetti Giuseppina

symbol email giuseppina.messetti@univr.it symbol phone-number 045 8028651

Mortari Luigina

symbol email luigina.mortari@univr.it symbol phone-number 045 802 8652

Paini Anna Maria

symbol email anna.paini@univr.it symbol phone-number +39 045802 8129

Portera Agostino

symbol email agostino.portera@univr.it symbol phone-number +39 045802 8397

Raccanello Daniela

symbol email daniela.raccanello@univr.it symbol phone-number 045 8028157

Romagnani Gian Paolo

symbol email gianpaolo.romagnani@univr.it symbol phone-number 3404755674

Sciuto Italo

symbol email italo.sciuto@univr.it symbol phone-number +39 045802 8159

Sità Chiara

symbol email chiara.sita@univr.it symbol phone-number 3491383836

Sodini Elena

symbol email elena.sodini@univr.it symbol phone-number 0039 0458028381
TACCONI,  November 12, 2016

Tacconi Giuseppe

symbol email giuseppe.tacconi@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8655

Tronca Luigi

symbol email luigi.tronca@univr.it symbol phone-number +39 045 8028075

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

CURRICULUM TIPO:

1° Year 

ModulesCreditsTAFSSD
IP6 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
E
L-LIN/12
9
E
L-LIN/04
9
E
L-LIN/14

2° Year   activated in the A.Y. 2009/2010

ModulesCreditsTAFSSD
IP3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
IP1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:

3° Year   activated in the A.Y. 2010/2011

ModulesCreditsTAFSSD
6
B
IUS/01
IP4 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
IP5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
ModulesCreditsTAFSSD
IP6 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
9
E
L-LIN/12
9
E
L-LIN/04
9
E
L-LIN/14
activated in the A.Y. 2009/2010
ModulesCreditsTAFSSD
IP3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
IP1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
activated in the A.Y. 2010/2011
ModulesCreditsTAFSSD
6
B
IUS/01
IP4 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
IP5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S02384

Credits

9

Coordinator

Manuela Lavelli

Language

Italian

Location

VERONA

The teaching is organized as follows:

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

Credits

5

Period

Sem. 1A

Location

VERONA

Academic staff

Manuela Lavelli

PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE

Credits

4

Period

Sem. 1A

Location

VERONA

Academic staff

Barbara Arfe'

Learning outcomes

Module: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
-------
This course is aimed to:
a) provide students with a basic knowledge on developmental processes across the life span, especially from prenatal life to adolescence, as well as on the main theoretical perspectives that explain these processes;
b) promote the consideration of development as a complex dynamic process that emerges from the interaction between biological and environmental factors (biological maturation, relationship experiences within various ecological contexts: family, school, peer group, sociocultural context);
c) encourage discussions on how to use findings from psychological research with profit in education.


Module: PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
-------
Educational Psychology is the discipline which applies knowledge of mental, neural and social processes to learning in educational contexts. The course is aimed at introducing students to knowledge, techniques and methods employed in this discipline, with the purpose of offering not only a theoretical basis but also practical knowledge and the techniques useful to the educational profession.

Program

Module: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
-------
Social, emotional and cognitive processes that characterize developmental phases within different developmental domains will be presented in the light of the main theoretical perspectives and related research paradigms.
After a brief introduction to the most important issues addressed by developmental psychology, the lessons will focus on child development from prenatal and neonatal period through infancy, childhood, and adolescence investigating the relationship between social, emotional and cognitive processes. A particular attention will be given to individual differences in developmental paths.

Exam books:
Handbook
1) Barone L. (a cura di) (2009). Manuale di Psicologia dello Sviluppo. Roma: Carocci, with the exception of chapters 2, 11, and all sections on atypical development.
Monograph
One of the following volumes, according to personal interest:
Infancy
2A) Lavelli M. (2007). Origini e primi sviluppi dell’intersoggettività. Milano: Raffaello Cortina, only introduction and second part.
Childhood
2B) Siegal M. (1999). Conversazione e sviluppo cognitivo. Milano: Raffaello Cortina.
Adolescence
2C) Pietropolli Charmet G. (2000). I nuovi adolescenti. Padri e madri di fronte a una sfida. Milano: Raffaello Cortina.


Module: PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
-------
1. Part I: Individuals, intelligence and learning.
• The educational perspective. Introduction to the discipline.
• Intelligence and learning: what is intelligence? Innatist, constructivist and contextualist conceptions of intelligence and their educational implications.
• Individual differences in learning
• Mental and cultural processes: the cultural origin of higher mental functions, the influence of cultural practices on the child’s developmental and educative processes.

2. Part II: Ability and motivation to learn
• Metacognition and self-regulation in learning.I

• Motivation to learn, self-efficacy, and the motivational role of context
3 . Part III: literacy processes:
• Learning to write and writing difficulties
• The process of reading and text comprehension.



Texts:

Boscolo, P. (1997). Psicologia dell'apprendimento scolastico. Torino, Utet.
Chapters: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11

Students’ notes

For those not attending the course:

Boscolo, P. (1997). Psicologia dell'apprendimento scolastico. Torino: Utet.
Chapters: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11

Rogoff, B. (2006). Imparando a pensare. L'apprendimento guidato nei contesti educativi. Milano: Cortina.

Examination Methods

Module: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
-------
Written exam: the student will have one hour to answer to three open questions on topics illustrated in both the handbook (two questions) and the monograph (one question).


Module: PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
-------
The examination will be written, consisting of three open questions based on the programme.

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Type D and Type F activities

Modules not yet included

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.

Graduation

Documents

List of thesis proposals

theses proposals Research area
Ambienti e contesti di lavoro con minori Various topics
Analisi dei personal network di sostegno Various topics
comunicazioni relative alla tesi Various topics
Il teatro come contesto educativo Various topics
I processi di globalizzazione culturale nella società contemporanea Various topics
La social network analysis applicata allo studio dei contesti educativi Various topics
L'educatore ed i progetti europei Various topics
L'impegno associativo in ambito educativo Various topics
Politiche sociali e contesti educativi Various topics
Progetti di collaborazione con le istituzioni scolastiche Various topics
PROPOSTE TESI AMBITO GEOGRAFICO Various topics
Scuola e capitale sociale Various topics

Linguistic training CLA


Gestione carriere


Student mentoring


Practical information for students

Documents

Title Info File
File pdf 1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022 pdf, it, 325 KB, 16/07/24
File pdf 2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020 pdf, it, 212 KB, 02/05/23
File pdf 3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013 pdf, it, 131 KB, 02/05/23

Stage e Tirocini

Le ulteriori attività formative (crediti F) sono interamente coperte dall’attività di tirocinio “indiretto” (1 cfu) da svolgersi nel secondo anno e di tirocinio “diretto” (14 cfu) da svolgersi presso enti convenzionati per un numero complessivo di 15 cfu (375 ore). Chi è iscritta/o al curriculum servizi per l’infanzia è tenuta/o a svolgere il tirocinio presso nidi e servizi per la prima infanzia per almeno il 50% delle ore.
Il tirocinio professionalizzante (375 ore, pari a 15 cfu), è obbligatorio sia nella sua forma diretta che indiretta.
Il tirocinio indiretto, della durata di 25 ore a frequenza obbligatoria al 75%, si svolge in Università per 20 ore e in forma di lavoro individuale per 5 ore e consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso formativo dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza. Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Il tirocinio diretto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:

  • fare esperienza diretta di attività professionali, che richiedono un livello di preparazione al lavoro educativo;
  • approfondire in particolare il rapporto tra preparazione teorica, acquisita mediante lo studio, ed esperienza pratica, tra mondo del sapere e della cultura e mondo del lavoro e delle professioni;

Al termine del tirocinio diretto lo studente deve presentare una relazione scritta, nella modalità concordata con il tutor accademico.

Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze dell'educazione.

Documents


Student login and resources


Modalità e sedi di frequenza

La frequenza non è obbligatoria.

Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.

È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.

Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti