Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Annuale (Lingue e letterature straniere) | Sep 26, 2022 | May 27, 2023 |
| I semestre (Lingue e letterature straniere) | Sep 26, 2022 | Dec 23, 2022 |
| II semestre (Lingue e letterature straniere) | Feb 13, 2023 | May 27, 2023 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| ESAMI LINGUE - sessione invernale | Jan 9, 2023 | Feb 11, 2023 |
| ESAMI LINGUE - sessione estiva | May 29, 2023 | Jul 22, 2023 |
| ESAMI LINGUE - sessione autunnale | Aug 28, 2023 | Sep 23, 2023 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| LAUREE LINGUE - sessione autunnale (a.a. 2021-2022) | Nov 7, 2022 | Nov 12, 2022 |
| LAUREE LINGUE - sessione straordinaria (a.a. 2021-2022) | Mar 31, 2023 | Apr 6, 2023 |
| LAUREE LINGUE - sessione estiva (a.a. 2022-2023) | Jul 10, 2023 | Jul 15, 2023 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Foreign Languages and Literatures Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
+39 045802 8409
bernardo.calabrese@univr.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Financial Statement Analysis
Strategic management applied to international markets
History of international trading
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Financial Statement Analysis
Strategic management applied to international markets
History of international trading
2° Year It will be activated in the A.Y. 2023/2024
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Strategic management of tourism and cultural business (2022/2023)
Teaching code
4S02580
Academic staff
Coordinatore
Credits
9
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
SECS-P/08 - MANAGEMENT
Period
I semestre (Lingue e letterature straniere) dal Sep 26, 2022 al Dec 23, 2022.
Learning objectives
The course aims to provide a series of interpretative and practical tools for the management of cultural organizations (museums, theaters, libraries, festivals) and hotel businesses, with particular reference to the situation of Italy in the global tourism market. At the end of the course, the students will be able to identify the main market trends in cultural motivated tourism, as well as the institutional variables and the managerial guidelines suited to cultural organizations and hospitality businesses.
Prerequisites and basic notions
None
Program
Module 1
1. The specificities of the cultural sector The interpretative perspective / The cultural sector. The most recent evolution / The role of technology / Cultural enterprises, cultural industries and creative enterprises / The debate on State intervention / The issue of accessibility 2. Cultural enterprises The theoretical framework / The actors of the system / A vision overall The impact of the health emergency on the cultural sector
3. Culture and local development The territorial dimension and cultural tourism / From the industrial district to the evolved cultural district / UNESCO sites / UNESCO creative cities / European capitals of culture / The Italian Capitals of Culture
4. The managerial toolbox for culture/ Historical factors of distancing culture from management Strategic planning / Cultural demand and audience development activities / Participatory planning / Institutional communication and Annual Reports / Project management in the cultural field / Performance indicators / Economic impact assessment
5. New technologies The impacts of technology in the cultural sector / The Internet / Social media / Mobile devices / Virtual reality and augmented reality / Gamification / Modeling and 3D printing / The future in the present: Internet of Things, Big Data and Artificial Intelligence
6. Financing of the cultural sector The reasons for reflection / The issue of sustainability / The balance of management / Volunteering / The sources of financing / Baumol syndrome and State intervention -
The hotel business in the tourism system - Hotel businesses and the process of production and provision of the service - The strategies of hotel companies - The basic elements of hotel management: brand, management, structures - Marketing policies in hotel companies - Quality and customer satisfaction in the hotel sector - A map concept for the quality of the service - The balancing of demand and production capacity and the pricing policies - The organization and management oper activity of the hotel business
Module 2 Third sector and cultural voluntary service at the service of culture and for the common good
Study materials: Solima L., Management per l'impresa culturale, Carocci Editore, Studi Superiori, Rome, 2018
Della Corte V., Hospitality management, Cedam - Wolters Kluver, 2020
Bibliography
Didactic methods
Teaching modalities
The teaching modalities consist of lectures dedicated to the transmission of basic notions, together with cases, examples and some testimonials. Thanks to the e learning platform, regulatory texts and additional learning materials are provided. Additional optional materials are proposed through the social platform (closed group).
For non-attending students, the teaching methods consist of supporting the teacher in studying the manuals. Any further updates will be made available.
The content of the textbooks and lessons as well as of the materials uploaded to the platform is adherent to the program.
Learning assessment procedures
An oral examination with open questions will be carried out to assess:
- knowledge of concepts,
-ability to apply knowledge,
-appropriate use of the technical language.
Evaluation criteria
The evaluation criteria are therefore the following: -level of knowledge; - ability to apply knowledge; -language skills.
Criteria for the composition of the final grade
The final grade is expressed in 30/30 and is obtained by adding up the evaluations in the single answers during the interview.
Exam language
italiano
Type D and Type F activities
Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di CFU di tipologia D e di tipologia F.
CFU D (attività a scelta dello studente)
I CFU D possono essere acquisiti mediante:
- insegnamenti non obbligatori nel proprio piano didattico (previa approvazione del Presidente del Collegio didattico per insegnamenti non selezionabili in autonomia)
- attività accreditate dal Collegio didattico
- competenze linguistiche (diverse o ulteriori) rispetto a quelle obbligatorie
- tirocini o stage
- TALC (competenze trasversali).
Competenze trasversali TALC
Nota bene: i corsi TALC sono riconosciuti solo come CFU D.
Il numero di CFU D va calcolato complessivamente sull’intero triennio/biennio e non è legato all'annualità.
CFU F
I CFU F sono solitamente relativi ad abilità informatiche, competenze linguistiche, stage e tirocini e ulteriori attività formative accreditate in questa tipologia dal Collegio Didattico.
Nel corso di laurea magistrale in Lingue per la promozione turistica e commerciale sono previste le seguenti tipologie:
- 6 CFU di ulteriori competenze linguistiche
- 9 CFU per stage o project work
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare utilità per l’inserimento nel mondo del lavoro, coerenti con il percorso di studi, e per l’acquisizione di abilità specifiche d’interesse professionale.
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Catalan language (elementary) | F |
Lidia Carol Gerones
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Brasilian Portuguese language (elementary) | F |
Leticia Valandro
(Coordinatore)
|
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Catalan language (post-elementary) | F |
Lidia Carol Gerones
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Lingua portoghese brasiliana post alfabetizzazione | F |
Leticia Valandro
|
To discover all the teaching activities accredited by the foreign teaching college click here
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Student login and resources
Gestione carriere
Attività accreditate D/F
Calendario didattico dettagliato
Competenze linguistiche (prima e seconda lingua)
Language skills
Compilazione del piano didattico
Corso di Lingua catalana
Corso di Lingua portoghese brasiliana
Erasmus+ e altre esperienze all'estero
Linguistic training CLA
Percorso verso l'insegnamento
Una delle possibilità per gli studenti dopo il conseguimento della laurea magistrale è l’insegnamento nella scuola: l’Università degli Studi di Verona è tra gli enti accreditati dal MIUR per l'erogazione di corsi di formazione e aggiornamento e qualificazione delle competenze per insegnanti. Il percorso per diventare insegnante è legato alle seguenti condizioni:
1a CONDIZIONE
Il possesso della laurea magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso; il futuro insegnante dovrà, inoltre, soddisfare i requisiti di accesso previsti per la classe di concorso scelta.
Per le classi di concorso:
- A-24 (Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado) e
- A-25 (Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria I primo grado)
sono previsti i seguenti requisiti di accesso (vedi l’allegato A al DM 259/2017):
1) 18 CFU nei settori scientifico disciplinari L-LIN/01 e/o L-LIN/02
2) 36 CFU della lingua di specializzazione scelta
3) 24 CFU della letteratura relativa alla lingua di specializzazione scelta.
I requisiti specifici delle classi di concorso A-24 e A-25 possono essere soddisfatti nell’ambito dei piani didattici o negli esami a scelta libera superati all’interno del percorso di studio universitario (Laurea Triennale e Magistrale), oppure attraverso l’iscrizione a corsi singoli.
Il requisito relativo alla lingua di specializzazione (2) è soddisfatto (sulla base degli esami previsti nel piano didattico) nell’ambito del percorso formativo che comprende una laurea triennale dell’area di Lingue e Letterature Straniere, seguita da una laurea magistrale della medesima area (qualsiasi Corso di Laurea triennale e magistrale dell’area di Lingue e Letterature Straniere).
Per verificare i requisiti relativi alla letteratura di specializzazione (3) e agli insegnamenti di linguistica che appartengono ai settori scientifico-disciplinari di L-LIN/01 e L-LIN/02 (1), invece, gli studenti sono invitati a consultare il proprio piano didattico per verificare il numero di CFU previsti nel percorso formativo.
2a CONDIZIONE
Il possesso dei 24 crediti formativi universitari o accademici acquisiti in forma curricolare, aggiuntiva o extra curricolare nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, garantendo comunque il possesso di almeno 6 CFU conseguiti in ciascuno di almeno tre dei seguenti quattro ambiti disciplinari:
1) pedagogia;
2) pedagogia speciale e didattica dell’inclusione;
3) psicologia; antropologia;
4) metodologie e tecnologie didattiche.
Percorso formativo 24 CFU
Consente di acquisire uno dei requisiti di partecipazione al concorso nazionale per l’accesso al “percorso annuale di formazione iniziale e prova” su posti comuni e di sostegno, ai sensi del D.Lgs 13 aprile 2017, n. 59 come modificato dalla legge n.145 del 30/12/2018 (c. dal 792 al 796).
I settori scientifico disciplinari, gli obiettivi formativi, le modalità organizzative e gli eventuali costi sono stati stabiliti dal D.M. 10 agosto 2017, n. 616.
Per sapere quali insegnamenti della propria carriera vengano automaticamente riconosciuti si rimanda alla pagina del sito di Ateneo dedicata al percorso formativo 24 CFU.
Si consiglia agli interessati di consultare la pagina https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/futuri-studenti/post-laurea/formazione-degli-insegnanti in costante aggiornamento, in particolare sezione documenti in cui vengono pubblicati formulari, programmi degli insegnamenti ed elenchi di studenti ammessi.
Tra gli insegnamenti automaticamente riconosciuti nell’ambito dei 24 CFU vi sono: Insegnamento delle lingue (L-LIN/02) e Apprendimento delle lingue (L-LIN/02), previsti nel piano didattico del curriculum Linguistico-didattico del CdS di Lingue e letterature straniere (LLS).
Gli studenti immatricolati nel CdS di LLS che hanno scelto i curricula Letterario e Artistico possono comunque inserire tali insegnamenti nel piano di studi come crediti D (a scelta libera).
Gli studenti immatricolati negli altri CdS triennali del Dipartimento di Lingue e letterature straniere (Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale; Lingue e culture per l’editoria [a esaurimento]; Lingue e letterature per l’editoria e i media digitali) posso inserire tali insegnamenti nella propria carriera solo su eventuale autorizzazione preventiva del Presidente del Collegio Didattico (mediante Help desk).
Il soddisfacimento della 1a e 2a condizione è requisito obbligatorio per partecipare ai concorsi di abilitazione o specifici percorsi post lauream previsti dal Ministero.
Graduation
Stage e tirocini
Nel piano didattico della laurea magistrale in Lingue per la comunicazione turistica e commerciale (LM38) è previsto un periodo di stage/project work (CFU 9).
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare utilità per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità specifiche d’interesse professionale. Tali attività possono essere svolte in aziende nazionali ed estere che operano nel settore del turismo e che presentano sbocchi di mercato internazionali, accreditate presso l’Ateneo Veronese, nonché presso Enti della Pubblica Amministrazione, Laboratori e Centri di Servizi pubblici (sono da intendersi in questo novero anche i Centri di Servizio ed i Laboratori che fanno capo all’Ateneo). Tali attività possono svolgersi anche nel contesto di project work organizzati sotto la diretta responsabilità di un docente o di un esperto del settore incaricato dal Collegio Didattico.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
Tutte le informazioni in merito agli stage sono reperibili al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini
Ulteriori informazioni al seguente link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/gestione-carriere-studenti-lingue-e-letterature-straniere/stage-e-tirocini-lingue-e-letterature-straniere
