Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| INF VR - 1° anno 1° sem | 1-ott-2019 | 20-dic-2019 |
| INF VR - 2° anno 1° sem | 1-ott-2019 | 20-dic-2019 |
| INF VR - 3° anno 1° sem | 21-ott-2019 | 20-dic-2019 |
| INF VR - 3° anno 2° sem | 27-gen-2020 | 13-mar-2020 |
| INF VR - 1° anno 2° sem | 3-feb-2020 | 3-apr-2020 |
| INF VR - 2° anno 2° sem | 20-apr-2020 | 19-giu-2020 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| INF VR - sessione invernale (1°-2° anno) | 7-gen-2020 | 31-gen-2020 |
| INF VR - sessione invernale (3° anno) | 7-gen-2020 | 24-gen-2020 |
| INF VR - sessione estiva (3° anno 1^ parte) | 23-mar-2020 | 3-apr-2020 |
| INF VR - sessione estiva (1° anno 1^ parte) | 15-apr-2020 | 24-apr-2020 |
| INF VR - sessione estiva (2° anno) | 22-giu-2020 | 24-lug-2020 |
| INF VR - sessione estiva (3° anno 2^ parte) | 15-lug-2020 | 31-lug-2020 |
| INF VR - sessione estiva (1° anno 2^ parte) | 22-lug-2020 | 31-lug-2020 |
| INF VR - sessione autunnale | 1-set-2020 | 30-set-2020 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE | 1-ott-2020 | 30-nov-2020 |
| 2^ SESSIONE | 1-mar-2021 | 30-apr-2021 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| FESTIVITA' OGNISSANTI | 1-nov-2019 | 1-nov-2019 |
| FESTIVITA' IMMACOLATA CONCEZIONE | 8-dic-2019 | 8-dic-2019 |
| Vacanze di Natale | 24-dic-2019 | 6-gen-2020 |
| VACANZE DI PASQUA | 10-apr-2020 | 15-apr-2020 |
| FESTA DELLA LIBERAZIONE | 25-apr-2020 | 25-apr-2020 |
| FESTIVITA' DEL LAVORO | 1-mag-2020 | 1-mag-2020 |
| FESTIVITA' DEL SANTO PATRONO SAN ZENO | 21-mag-2020 | 21-mag-2020 |
| FESTA DELLA REPUBBLICA | 2-giu-2020 | 2-giu-2020 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| INF VR - tirocinio 2° anno 1^ esp | INF VR - tirocinio 2° anno 1^ esp | 3-feb-2020 | 3-apr-2020 |
| INF VR - tirocinio 3° anno 1^ esp | INF VR - tirocinio 3° anno 1^ esp | 6-apr-2020 | 22-mag-2020 |
| INF VR - tirocinio 1° anno 1^ esp | INF VR - tirocinio 1° anno 1^ esp | 27-apr-2020 | 9-giu-2020 |
| INF VR - tirocinio 3° anno 2^ esp | INF VR - tirocinio 3° anno 2^ esp | 1-giu-2020 | 14-lug-2020 |
| INF VR - tirocinio 1° anno 2^ esp | INF VR - tirocinio 1° anno 2^ esp | 15-giu-2020 | 17-lug-2020 |
| INF VR - tirocinio 2° anno 2^ esp | INF VR - tirocinio 2° anno 2^ esp | 1-set-2020 | 8-ott-2020 |
| INF VR - tirocinio 3° anno 3^ esp | INF VR - tirocinio 3° anno 3^ esp | 4-set-2020 | 15-ott-2020 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
marialivia.alga@univr.it
elisabetta.allegrini@ospedaleuniverona.it
michele.bertani@univr.it
Bisoffi Zeno
zeno.bisoffi@sacrocuore.it
+390456013326
federica.bonato@aor.veneto.it
stefania.colombo@univr.it
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
stefano.detogni@univr.it
massimo.dibenedetto@univr.it
jessica.longhini@univr.it
laura.messina@univr.it
nicola.pelizzari@univr.it
Pighi Michele
michele.pighi@univr.it
0458122320
sara.pilotto@univr.it
er.vedovi@virgilio.it
liria.veronesi@univr.it
045 802 7246
tamara.zerman@univr.it
lzivelonghi@aulss9.veneto.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Fisiopatologia applicata all'infermieristica
Fondamenti biomolecolari della vita
Fondamenti morfologici e funzionali della vita
Infermieristica generale e metodologia applicata
Promozione della salute e della sicurezza
English for Nursing
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Applicazione dei processi diagnostici e terapeutici
Infermieristica clinica della cronicita'
Infermieristica clinica in area chirurgica
Infermieristica clinica in area medica
Relazione di aiuto nei processi assistenziali
Tirocinio professionalizzante (secondo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Infermieristica clinica nella criticita' vitale
Metodologia dell'infermieristica basata sulle evidenze
Metodologie di intervento nella comunita'
Organizzazione sanitaria e dei processi assistenziali
Principi legali, bioetici e deontologici dell'esercizio professionale
Infermieristica clinica in area materno-infantile
Tirocinio professionalizzante (terzo anno)
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Fisiopatologia applicata all'infermieristica
Fondamenti biomolecolari della vita
Fondamenti morfologici e funzionali della vita
Infermieristica generale e metodologia applicata
Promozione della salute e della sicurezza
English for Nursing
2° Anno Attivato nell'A.A. 2020/2021
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Applicazione dei processi diagnostici e terapeutici
Infermieristica clinica della cronicita'
Infermieristica clinica in area chirurgica
Infermieristica clinica in area medica
Relazione di aiuto nei processi assistenziali
Tirocinio professionalizzante (secondo anno)
3° Anno Attivato nell'A.A. 2021/2022
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Infermieristica clinica nella criticita' vitale
Metodologia dell'infermieristica basata sulle evidenze
Metodologie di intervento nella comunita'
Organizzazione sanitaria e dei processi assistenziali
Principi legali, bioetici e deontologici dell'esercizio professionale
Infermieristica clinica in area materno-infantile
Tirocinio professionalizzante (terzo anno)
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodologia dell'infermieristica basata sulle evidenze [Matricole pari] (2021/2022)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
L’insegnamento si propone di favorire nello studente lo sviluppo di un approccio assistenzialee decisionale basato sulle evidenze. Verranno approfondite le basi statistiche per sintetizzare le misurazioni raccolte su un collettivo di pazienti, calcolare la probabilità di uno o più eventi e comprendere come generalizzare le osservazioni effettuate su un campione alla popolazione di origine. Verranno illustrate le basi epidemiologiche per valutare la diffusione delle malattie nella popolazione e per identificare i determinanti delle malattie.Nello specifico l’insegnamento si propone di:-trasformare un problema clinico assistenziale in uno o più quesiti da ricercare nella letteratura clinico/assistenziale attraverso la consultazione di banche dati -comprendere ed interpretare un articolo scientifico di interesse infermieristico relativo a studi primari e secondari e interpretare una linea guida-applicare i risultati dellaricerca clinico/assistenziale nel processo decisionale L’insegnamento si propone, visto il momento formativo in cui si svolge, di utilizzare le conoscenze teoriche e pratiche che lo studente ha acquisito durante il primo e secondo anno attraverso gli altri insegnamenti e attraverso le attività di tirocinio. MODULO METODOLOGIA DELL'INFERMIERISTICA BASATA SULLE EVIDENZE: Il corso si propone di introdurre i principi metodologici dell’Assistenza basata sulle evidenze e di fornire le conoscenze di base per l’interpretazione e la valutazione critica della letteratura scientifica al fine di promuovere comportamenti e decisioni assistenziali basate sulle evidenze. Comprendere la storia del paradigma evidence based practice e le implicazioni per il processo decisionale infermieristico Trasformare un problema clinico assistenziale in uno o più quesiti da ricercare nella letteratura clinico/assistenziale Conoscere le principali banche dati mediche Leggere e comprendere un articolo scientifico di interesse infermieristico relativo a studi primari e secondari e interpretare una linea guida. MODULO STATISTICA SANITARIA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA: L'insegnamento “Statistica sanitaria e epidemiologia clinica” si propone di fornire gli strumenti teorici e pratici indispensabili per valutare la diffusione delle malattie nelle popolazioni umane e i fattori di rischio associati. L'insegnamento mira quindi a fornire competenze nell'ambito dell'epidemiologia e della bio-statistica. Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare di aver compreso i metodi bio-statistici di base applicati all'epidemiologia e gli elementi di un'indagine epidemiologica.
Programma
------------------------ MM: METODOLOGIA DELL'INFERMIERISTICA BASATA SULLE EVIDENZE ------------------------ Introduzione all’Evidence Based Practice Definizione e caratteristiche dell’Evidence Based Nursing Gli step dell'EBN: Dal bisogno di informazione alla formulazione del quesito - Convertire il bisogno di informazione in domanda - Domande di background e di foreground Ricercare le migliori fonti di informazione - Le forme tradizionali di aggiornamento (trattati/ libri, riviste) - Le banche dati PubMed (Medline) CINAHL (Cumulated Index to Nursing & Allied Health Literature) PsycINFO Banche dati di revisioni sistematiche e Health Technology Assessment Banche dati di linee guida TRIPDATABASE Valutare criticamente le evidenze: validità, utilità e applicabilità Integrare evidenze/esperienza con circostanze, valori paziente, risorse… Principali caratteristiche dei disegni di ricerca e congruenza tra quesito e disegno di ricerca Significato di alcuni concetti finalizzati a sviluppare capacità di lettura e comprensione di una fonte: campionamento, randomizzazione, omogeneità, rappresentatività, outcome primario e surrogato, bias, drop-out, obiettivo, ipotesi e dichiarazione di intenti, variabile dipendente – indipendente, intervento. Strumenti evidence based: revisione sistematica, linee guida, CAT, revisioni sistematiche e metanalisi - Differenze fra revisioni sistematiche e revisioni narrative - Linee guida - Definizione e caratteristiche (evidence based e non EB) - Fasi per produrre linee guida basate sulle evidenze - Struttura delle linee guida - Raccomandazioni e grading - Dove reperire le Linee Guida - L’utilizzo delle LG nella pratica Critical Appraisal Topic - CAT ------------------------ MM: STATISTICA SANITARIA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA ------------------------ INTRODUZIONE Scopo della statistica in Medicina. STATISTICA DESCRITTIVA La misurazione e i differenti tipi di scale di misura - Variabili statistiche e loro rappresentazione mediante distribuzioni di frequenza: tabelle con una o due variabili - Misure di posizione (media, mediana, moda, percentili, media ponderata) - Misure di dispersione (range, deviazione interquartile, devianza, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione). PROBABILITA’ Definizioni di probabilità: classica, frequentista, soggettivista - Le regole del calcolo della probabilità: regola dell'addizione e regola del prodotto - Probabilità indipendenti e condizionate - Sensibilità e specificità di uno strumento diagnostico - Curve ROC - Teorema di Bayes e sue applicazioni alla diagnostica differenziale - Variabili casuali - Distribuzione normale - Popolazione e campione; cenni di teoria del campionamento - La distribuzione campionaria di uno stimatore (media campionaria). INFERENZA STATISTICA Stime puntuali e stime intervallari: intervallo di confidenza - La logica del test d'ipotesi: ipotesi nulla e ipotesi alternativa; errore del I e del II tipo; potenza di un test – Scelta del test statistico. EPIDEMIOLOGIA Misure di frequenza di malattia: prevalenza, incidenza – Misure di associazione: rischio attribuibile, rischio relativo, frazione eziologica, odds ratio – Disegno dello studio: studio trasversale, di coorte e caso-controllo.
Bibliografia
Modalità d'esame
------------------------
MM: METODOLOGIA DELL'INFERMIERISTICA BASATA SULLE EVIDENZE
------------------------
Esame orale . I quesiti vertono su aspetti teorici affrontati durante le lezioni mirati a valutare le conoscenze e la padronanza concettuale. Poi lo svolgimento di esercizi di applicazione delle linee guida a specifiche situazioni assistenziali. Lettura di Parti di articoli scientifici per valutare la comprensione e interpretazione di metodi e risultati degli studi
------------------------
MM: STATISTICA SANITARIA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA
------------------------
L’esame è scritto e costituito da circa 30 test a scelta multipla tra 5-8 possibili risposte, ed un problema di Statistica Inferenziale con risposta libera. Alcune domande di statistica verteranno su di un articolo di Infermieristica, opportunamente scelto dal docente di Infermieristica. Le risposte fornite nel compito verranno discusse con lo studente.
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA: solo così potrai ricevere notifica di tutti gli avvisi dei tuoi docenti e della tua segreteria via mail e a breve anche tramite l'app Univr.
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.
Guida alle attività formative
Guida alle attività formative
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Guida alle attività formative 1° anno A.A. 2022/2023
|
1325 KB, 14/10/22 |
|
Guida alle attività formative 2° anno A.A. 2022/2023
|
1267 KB, 18/10/22 |
|
Guida alle attività formative 3° anno A.A. 2022/2023
|
1041 KB, 16/01/23 |
Gestione carriere
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU.
La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale.
La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante, si compone di:
- una prova pratica che consiste in un elaborato scritto strutturato, semi-strutturata o con domande aperte su casi/situazioni esemplificative della pratica professionale. La prova deve comprendere una selezione di quesiti di problem solving e di quesiti sulla presa di decisione nelle aree di competenza infermieristica.
- La redazione di un elaborato di tesi e sua dissertazione.
Le due diverse componenti della prova finale devono concorrere in egual misura alla determinazione del voto finale. In caso di valutazione insufficiente della prova pratica l’esame si interrompe e si ritiene non superato. La prova finale viene sospesa e va ripetuta interamente in una seduta successiva.
Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode. Esso viene formato sommando la media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto, rapportata a 110, con il punteggio ottenuto nella prova pratica (6 punti) e nella discussione della Tesi (parimenti fino ad un massimo di 6 punti)
La Commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; partecipazione progetto Erasmus fino a 1 punto aggiuntivo; laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto
Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea.
Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale.
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.
La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di Laurea
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Avviso date laurea 1^ sessione A.A. 2021/22
|
244 KB, 19/10/22 |
|
Calendario definitivo discussione tesi - commissione 1
|
42 KB, 26/11/22 |
|
Calendario definitivo discussione tesi - commissione 2
|
58 KB, 28/11/22 |
|
Calendario definitivo discussione tesi - commissione 3
|
55 KB, 28/11/22 |
|
ESITI ESAME DI STATO COMM. 1
|
116 KB, 26/11/22 |
|
ESITI ESAME DI STATO COMM. 2
|
132 KB, 26/11/22 |
|
ESITI ESAME DI STATO COMM. 3
|
136 KB, 26/11/22 |
|
Indicazioni discussione tesi
|
268 KB, 15/11/22 |
|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi
|
1487 KB, 18/02/22 |
|
Indicazioni per esame di stato 26/11/2022
|
362 KB, 15/11/22 |
|
Mappa ingressi Istituti Biologici esame di stato 26/11/2022
|
956 KB, 15/11/22 |
Elenco delle proposte di tesi e stage
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| Progetto ESPRIMO -Supportare la resilienza nei giovani con diagnosi di sclerosi multipla | Clinical Psychology & Psychiatry - Clinical Psychology & Psychiatry |
| Progetto WITHSTAND- Supportare la resilienza negli eventi avversi in sanità | The Human Mind and Its Complexity: Cognitive science, psychology, linguistics, philosophy of mind - Clinical and health psychology |
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio
Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
ESAME ANNUALE DI TIROCINIO 3° ANNO A.A. 2021-2022
|
362 KB, 20/09/22 |
|
Offerta formativa tirocinio elettivo 3° anno A.A. 2022/2023
|
603 KB, 24/10/22 |
|
Sedi tirocinio TERZO ANNO
|
467 KB, 21/12/22 |
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Domande più frequenti sulle attività elettive
|
426 KB, 12/12/22 |
|
graduatoria relativa al percorso Erasmus+ Blended Intensive Program
|
37 KB, 22/12/22 |
|
Guida alla scelta delle attività elettive 2022/2023
|
843 KB, 07/12/22 |
Modulo sintesi delle attività a scelta dello studente
|
39 KB, 07/12/22 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
|
295 KB, 09/11/21 |
Guida ai programmi degli insegnamenti
Guida ai programmi degli insegnamenti
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Guida ai programmi degli insegnamenti
|
1594 KB, 12/12/22 |
|
Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese
|
1310 KB, 02/09/21 |
Orario lezioni
Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi al 2° semestre A.A. 2022/2023
Gli orari potrebbero subire alcune modifiche, pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.
Si ricorda che rimane in vigore la prenotazione del posto in aula tramite l’App UNIVR Lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Calendario lezioni 1° anno 2° sem. - matricole dispari A.A. 2022/23
|
127 KB, 10/01/23 |
|
Calendario lezioni 1° anno 2° sem. - matricole pari A.A. 2022/23
|
129 KB, 10/01/23 |
|
Calendario lezioni 2° anno 2° sem. - matricole dispari A.A. 2022/23 I° PERIODO
|
114 KB, 24/01/23 |
|
Calendario lezioni 2° anno 2° sem. - matricole pari A.A. 2022/23 I° PERIODO
|
137 KB, 01/02/23 |
Area riservata studenti
Appelli d'esame
Modulo per la richiesta di esame o sessione di laurea o diploma a distanza_rev. 12/01/2023
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Calendario appelli d'esame sessione invernale A.A. 2022/2023
|
317 KB, 25/01/23 |
|
Modulo per richiesta di esame a distanza rev 12.01.2023
|
185 KB, 17/01/23 |
Attività didattiche regime part-time
Modalità di richiesta
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. La richiesta va inviata via PEC alla mail ufficio.protocollo@pec.univr.it . Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
|
1309 KB, 21/10/22 |
