Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF TN - 2° anno 1° sem | Oct 2, 2017 | Dec 12, 2017 |
| INF TN - 1° anno 1° sem | Oct 9, 2017 | Dec 19, 2017 |
| INF TN - 3° anno 1° sem | Oct 16, 2017 | Dec 19, 2017 |
| INF TN - 3° anno 2° sem | Feb 1, 2018 | Mar 27, 2018 |
| INF TN - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2018 | Apr 11, 2018 |
| INF TN - 2° anno 2° sem | May 2, 2018 | Jun 22, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF TN- sessione invernale 2 anno (1 parte) | Dec 18, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF TN- sessione invernale 1 anno | Jan 8, 2018 | Jan 31, 2018 |
| INF TN- sessione invernale 3 anno | Jan 8, 2018 | Jan 31, 2018 |
| INF TN- sessione invernale 2 anno (2 parte | Jan 8, 2018 | Jan 24, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 3 anno (1 parte) | Apr 11, 2018 | Apr 24, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 1 anno (1 parte) | Apr 16, 2018 | Apr 27, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 2 anno | Jul 4, 2018 | Jul 31, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 1 anno (2 parte) | Jul 16, 2018 | Jul 31, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 3 anno (2 parte) | Jul 18, 2018 | Jul 31, 2018 |
| INF TN- sessione autunnale 2 anno | Sep 6, 2018 | Sep 27, 2018 |
| INF TN- sessione autunnale 3 anno | Sep 6, 2018 | Sep 27, 2018 |
| INF TN- sessione autunnale 1 anno | Sep 10, 2018 | Sep 28, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE | Oct 1, 2018 | Nov 30, 2018 |
| 2^ SESSIONE | Mar 1, 2019 | Apr 30, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints Day | Nov 1, 2017 | Nov 1, 2017 |
| Festa Immacolata Concezione | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Vacanze natalizie | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF TN 2° anno 1^ esp | INF TN 2° anno 1^ esp | Jan 25, 2018 | Mar 6, 2018 |
| INF TN 2° anno 2^ esp | INF TN 2° anno 2^ esp | Mar 12, 2018 | Apr 20, 2018 |
| INF TN 3° anno 1^ esp | INF TN 3° anno 1^ esp | Apr 26, 2018 | Jun 5, 2018 |
| INF TN 1° anno 1^ esp | INF TN 1° anno 1^ esp | May 2, 2018 | Jun 5, 2018 |
| INF TN 1° anno 2^ esp | INF TN 1° anno 2^ esp | Jun 11, 2018 | Jul 13, 2018 |
| INF TN 3° anno 2^ esp | INF TN 3° anno 2^ esp | Jun 11, 2018 | Jul 17, 2018 |
| INF TN 3° anno 3^ esp | INF TN 3° anno 3^ esp | Sep 3, 2018 | Oct 18, 2018 |
| INF TN 2° anno 3^ esp | INF TN 2° anno 3^ esp | Sep 3, 2018 | Oct 12, 2018 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Zadra Tania
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
General and methodological nursing - METODOLOGIA CLINICA INFERMIERISTICA (2017/2018)
Teaching code
4S01557
Teacher
Credits
2
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Language
Italian
Period
INF TN - 1° anno 1° sem dal Oct 9, 2017 al Dec 19, 2017.
To show the organization of the course that includes this module, follow this link: Course organization
Learning outcomes
The teaching focuses on the basic foundations of general and clinical nursing in relation to the concepts of care and caring for the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the welfare practice. It is proposed to provide the conceptual, methodological basis for interpreting and using what is detected, using tools to make decisions regarding the problems/needs of the person.
This teaching is built on the knowledge of anatomy and physiology.
Program
The principles of an healthy diet, the data needed to evaluate nutritional status (eating habits, anthropometric data, laboratory tests), the alterations of the nutritional function (obesity, overweight, and malnutrition), the principles to assist a person during the recruitment of the meal;
Principles of a good sleep habit, physiologic effects of spleeping, the interventions to manage the person with sleep disorders (legs without resting, apnoeas night, insomnia in the elderly, the factors that hinder the sleep in the hospital (noise in environments of care).
Principles of a healthy mobility, physical exercise and alterations. Definitions of physical exercise, tolerance, sedentary lifestyle, mobility.
The principles in the measurement of vital signs (blood pressure, pulse, respiration rate, pulse oximetry, and body temperature), measurement mode, normal values and definition of alterations.
The main alterations of thermoregulation (hyperpyrexia, hyperthermia hypothermia) and being able to identify the nursing’s care to the person with a fever.
The prevention and treatment of pressure ulcer.
Bibliografia
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Saiani L, Brugnolli A | Trattato Cure Infermieristiche (Edizione 3) | Idelson Gnocchi | 2020 |
Examination Methods
Writing Test
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
orario lezioni
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio A.A. 2021-2022 in Infermieristica (triennale) e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM).
Il 29 giugno 2021 il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione hanno approvato le Linee guida per l’erogazione della didattica dei corsi di studio A.A. 2021-2022, che prevedono il graduale ritorno all’erogazione della didattica in presenza (previa verifica GREEN PASS) affiancato da organizzazione logistica, modalità̀, metodologie e tecnologie didattiche già̀ adottate dallo scorso anno.
In considerazione della peculiarità del corso professionalizzante, che prevede la presenza obbligatoria sia per le lezioni frontali che numerosi laboratori pratici in presenza, si ricorda che non sarà possibile ottenere la frequenza richiesta solamente con la frequenza streaming o tramite lezioni registrate. La gestione delle presenze in aula/streaming verrà quindi garantita dai coordinatori, in un piano di presenze che dovrà essere seguito dallo studente.
Nei giorni in cui i coordinatori proporranno allo studente la frequenza in streaming si sottolinea l’importanza di avere il video acceso ed una postura ed un abbigliamento consono alla lezione universitaria. In mancanza di questi elementi, la frequenza non verrà conteggiata. La registrazione della lezione non potrà considerarsi come sostitutiva ma come elemento di supporto didattico. Non varrà quindi come frequenza.
Sperando che, anche grazie all’importantissima campagna vaccinale in corso, si possa tornare quanto prima ad una situazione pre-COVID-19, vi auguro buon lavoro!
In fede
Prof. Paolo F Fabene
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
orario lezioni 2 anno
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540 KB, 24/11/21 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
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| Title | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
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295 KB, 09/11/21 |
Guida ai programmi degli insegnamenti
Guida ai programmi degli insegnamenti
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| Title | Info File |
|---|---|
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Guida ai programmi degli insegnamenti
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1598 KB, 08/11/21 |
|
Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese
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1310 KB, 02/09/21 |
Graduation
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| Title | Info File |
|---|---|
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date 1^ sessione 2020/2021
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243 KB, 24/09/21 |
|
scadenziario 1^ sessione 2020/2021
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179 KB, 24/09/21 |
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
date 1^ sessione 2020/2021
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243 KB, 24/09/21 |
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Indicazioni esame di stato 20/11/21
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363 KB, 12/11/21 |
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Indicazioni per esami finali 1^ sessione A.A. 2020/2021
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268 KB, 04/11/21 |
|
mappa entrate Istituti Biologici - esame di stato 20/11/21
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955 KB, 12/11/21 |
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scadenziario 1^ sessione 2020/2021
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179 KB, 24/09/21 |
Area riservata studenti
Orario lezioni
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio A.A. 2021-2022 in Infermieristica (triennale) e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM).
Il 29 giugno 2021 il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione hanno approvato le Linee guida per l’erogazione della didattica dei corsi di studio A.A. 2021-2022, che prevedono il graduale ritorno all’erogazione della didattica in presenza (previa verifica GREEN PASS) affiancato da organizzazione logistica, modalità̀, metodologie e tecnologie didattiche già̀ adottate dallo scorso anno.
In considerazione della peculiarità del corso professionalizzante, che prevede la presenza obbligatoria sia per le lezioni frontali che numerosi laboratori pratici in presenza, si ricorda che non sarà possibile ottenere la frequenza richiesta solamente con la frequenza streaming o tramite lezioni registrate. La gestione delle presenze in aula/streaming verrà quindi garantita dai coordinatori, in un piano di presenze che dovrà essere seguito dallo studente.
Nei giorni in cui i coordinatori proporranno allo studente la frequenza in streaming si sottolinea l’importanza di avere il video acceso ed una postura ed un abbigliamento consono alla lezione universitaria. In mancanza di questi elementi, la frequenza non verrà conteggiata. La registrazione della lezione non potrà considerarsi come sostitutiva ma come elemento di supporto didattico. Non varrà quindi come frequenza.
Sperando che, anche grazie all’importantissima campagna vaccinale in corso, si possa tornare quanto prima ad una situazione pre-COVID-19, vi auguro buon lavoro!
In fede
Prof. Paolo F Fabene
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
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Calendario lezioni 1° anno 1° sem.
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440 KB, 03/12/21 |
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Calendario lezioni 2° anno 1° sem.
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435 KB, 03/12/21 |
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Calendario lezioni 3° anno 1° sem
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434 KB, 03/12/21 |
Gestione carriere
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.