Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
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1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE | Oct 3, 2022 | Dec 23, 2022 |
1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONI SANITARIE | Oct 3, 2022 | Sep 30, 2023 |
2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE | Jan 9, 2023 | Sep 30, 2023 |
Session | From | To |
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INF BZ SESSIONE INVERNALE | Jan 9, 2023 | Jan 31, 2023 |
INF BZ SESSIONE ESTIVA | Jun 5, 2023 | Jul 21, 2023 |
Session | From | To |
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SESSIONE AUTUNNALE | Oct 1, 2023 | Nov 30, 2023 |
SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2024 | Apr 30, 2024 |
Period | From | To |
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FESTIVITA' DI OGNISSANTI | Nov 1, 2022 | Nov 1, 2022 |
FESTIVITA' IMMACOLATA CONCEZIONE | Dec 8, 2022 | Dec 8, 2022 |
VACANZE DI NATALE | Dec 24, 2022 | Jan 8, 2023 |
VACANZE DI PASQUA | Apr 7, 2023 | Apr 10, 2023 |
FESTA DELLA LIBERAZIONE | Apr 25, 2023 | Apr 25, 2023 |
FESTA DEL LAVORO | May 1, 2023 | May 1, 2023 |
Description | Period | From | To |
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INF BZ TIR 3 ANNO 1 ESP | INF BZ TIR 3 ANNO 1 ESP | Nov 14, 2022 | Dec 23, 2022 |
INF BZ TIR 2 ANNO 1 ESP | INF BZ TIR 2 ANNO 1 ESP | Feb 13, 2023 | Apr 24, 2023 |
INF BZ TIR 1 ANNO 1 ESP | INF BZ TIR 1 ANNO 1 ESP | Apr 26, 2023 | Jun 1, 2023 |
INF BZ TIR 3 ANNO 2 ESP | INF BZ TIR 3 ANNO 2 ESP | May 15, 2023 | Jun 23, 2023 |
INF BZ TIR 1 ANNO 2 ESP | INF BZ TIR 1 ANNO 2 ESP | Jun 26, 2023 | Jul 28, 2023 |
INF BZ TIR 3 ANNO 3 ESP | INF BZ TIR 3 ANNO 3 ESP | Jul 10, 2023 | Aug 11, 2023 |
INF BZ TIR 2 ANNO 2 ESP | INF BZ TIR 2 ANNO 2 ESP | Aug 21, 2023 | Sep 22, 2023 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2023/2024
Modules | Credits | TAF | SSD |
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3° Year activated in the A.Y. 2024/2025
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (1st year)
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Professional Laboratories (1st year) [Gruppo 1] (2022/2023)
Teaching code
4S000104
Teacher
Coordinator
Credits
1
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONI SANITARIE dal Oct 3, 2022 al Sep 30, 2023.
Learning objectives
The course aims to provide the student with technical-practical, relational, problem-solving and organizational skills in safe setting, before clinical practice in clinical environment with patients, in order to reduce the emotional impact that comes from real situations and guarantee ethicality and safety to patients. For these reasons this course represents a prerequisite for the clinical practice. It also offers to student the opportunity to train himself in applying the theoretical principles to practice situations. The main skills of the first year of the Bachelor Degree are: measuring vital parameters, hand hygiene, choice and use of personal protective equipment (PPE), setting up a sterile field, staging and treatment of a pressure injury , take care of the person's body, apply the principles of ergonomics, carry out the person's positioning / transfer and assisted positioning maneuvers, assessment skills and objective examination.
Prerequisites and basic notions
Teaching I1:GENERAL NURSING AND CLINICAL METHODOLOGY
Program
Detecting the heart rate: • correctly detecting the radial pulse (site and technique) • calculating the heart rate, measuring it for the correct time Detecting the systolic pressure with palpatory technique • detecting the radial pulse and the brachial artery • correctly positioning the arm of the person (not isometric contraction) and the cuff (height and direction) • inflating and deflating the cuff correctly (speed and pressure) • detecting the appearance of the radial pulse and recognizing it as the systolic pressure level. Take systolic and diastolic blood pressure with auscultatory technique • by detecting the brachial artery • by correctly positioning the person's arm (not isometric contraction) and the cuff (height and direction) • by correctly positioning the bell of the stethoscope (on the artery, free of the cuff) • inflating and deflating the cuff correctly (speed and pressure) • hearing the first Korotkoff sound and recognizing it as a systolic blood pressure value • hearing the fifth Korotkoff sound and recognizing it as a diastolic blood pressure value Determine the respiratory rate: • using both covert and hand on chest modes • measuring it for the correct time Taking temperature: • selecting the correct site • performing the correct measurement technique Detecting peripheral oxygen saturation: • selecting the correct site • performing the correct measurement technique Through the use of a simulated scenario the student will demonstrate to: • observe and recognize safety behaviors • recognize and discuss elements of pain assessment through interview • observe an example for monitoring vital signs, interpret the data collected and use tools to support monitoring interventions (through the NEWS2 scale) PRINCIPLES OF ERGONOMICS, GRIPS AND TECHNIQUES FOR POSITIONING/TRANSFER AND WALKING OF THE PERSON • Recognize the principles of safety for the patient and the operator during assistance movement and positioning, through mentor simulation and peer practice • Peer practice appropriate safe handling techniques in patient positioning, mobilization and ambulation, in particular: o Practice patient positioning in Fowler position and lateral decubitus or practice transferring the patient from bed to chair or practice walking assistance or practice using some devices for movement assistance: sliding sheet, wheelchair
Bibliography
Didactic methods
peer and practical exercises, small group discussions
Learning assessment procedures
practical exercise
Evaluation criteria
Correctly perform the detection of vital parameters: arterial pressure, respiratory rate, heart rate, temperature, arterial saturation. Recognize the principles of patient and caregiver safety when assisting movement and positioning
Criteria for the composition of the final grade
approval
Exam language
italiano e tedesco
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Orario lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
Title | Info File |
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Guida ai programmi degli insegnamenti | pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Procedura per riconoscimento di cfu acquisiti da una carriera pregressa
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti acquisiti in una carriera pregressa dovrà presentare domanda seguendo i termini e le modalità indicate nella pagina del servizio: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Nel regolamento del CdS sono contenuti i criteri per il riconoscimento.
Student login and resources
Graduation
Documents
Title | Info File |
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Avviso date laurea 1^ sessione A.A. 2023/24 | pdf, it, 243 KB, 08/10/24 |
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione | pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Erasmus
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è Scuola provinciale superiore di sanità - Claudiana
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato
Documents
Title | Info File |
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Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP | octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |