Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

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Laurea in infermieristica - Immatricolazione dal 2026/2027

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2011/2012

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2012/2013

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
7
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
Prova finale
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2011/2012
InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
Attivato nell'A.A. 2012/2013
InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
7
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
Prova finale
7
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Seminari
5
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S000109

Crediti

8

Coordinatore

Astrid Kustatscher

Lingua di erogazione

Italiano

Sede

BOLZANO

L'insegnamento è organizzato come segue:

INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITA'

Crediti

2

Periodo

LEZIONI 2° ANNO 2°S

Sede

BOLZANO

INFERMIERISTICA CLINICA IN MEDICINA E CURE PALLIATIVE

Crediti

1

Periodo

LEZIONI 2° ANNO 2°S

Sede

BOLZANO

EDUCAZIONE TERAPEUTICA

Crediti

1

Periodo

LEZIONI 2° ANNO 2°S

Sede

BOLZANO

MEDICINA INTERNA

Crediti

1

Periodo

LEZIONI 2° ANNO 2°S

Sede

BOLZANO

NEUROLOGIA

Crediti

1

Periodo

LEZIONI 2° ANNO 2°S

Sede

BOLZANO

GERIATRIA

Crediti

1

Periodo

LEZIONI 2° ANNO 2°S

Sede

BOLZANO

MEDICINA RIABILITATIVA

Crediti

1

Periodo

LEZIONI 2° ANNO 2°S

Sede

BOLZANO

Obiettivi formativi

Modulo: GERIATRIA
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non pervenuto


Modulo: MEDICINA RIABILITATIVA
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Si prevede di far apprendere agli studenti il significato di "riabilitazione" e di "team riabilitativo" tramite i concetti e le applicazioni di questa disciplina in alcuni campi medici dove essa viene attualmente praticata nella nostra Provincia. Si evidenzieranno i temi del lavoro interprofessionale nel team riabilitativo, l'utilità della evidenzia medica ed infermieristica di base nella gestione dei pazienti riabilitativi.


Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITA'
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non pervenuto


Modulo: EDUCAZIONE TERAPEUTICA
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non pervenuto


Modulo: NEUROLOGIA
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PDF ALLEGATO


Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN MEDICINA E CURE PALLIATIVE
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PDF ALLEGATO


Modulo: MEDICINA INTERNA
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non pervenuto

Programma

Modulo: GERIATRIA
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non pervenuto


Modulo: MEDICINA RIABILITATIVA
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Programma in forma sintetica (n° 4 righe max):
La riabilitazione: filosofia, strategie di intervento e prevenzione. Il team riabilitativo. La riabilitazione precoce, post-acuta, di mantenimento e domiciliare. La fornitura di ausili, di protesi e di ortesi. Definizione: menomazione, disabilità e handicap. Concetto di autonomia e recupero funzionale. I concetti di base delle metodiche riabilitative piú in uso. Il concetto di neuroriabilitazione. I deficit neuropsicologici. La riabilitazione della vescica neurologica. La riabilitazione nel paziente anziano operato di artroprotesi d’anca.


Programma in forma estesa:
Il team riabilitativo, le figure professionali che sono presenti nel gruppo di lavoro riabilitativo (2 ore).
Definizione e differenze tra: menomazione, disabilità e handicap.
Concetto di autonomia e recupero funzionale (0,5 ora).
Sviluppo e organizzazione delle strutture riabilitative in Alto Adige (0,5 ora).
Approfondimenti delle figure professionali nel gruppo riabilitativo in rapporto al paziente mieloleso: l’ergoterapista e l’infermiere (0,5 ora).
L’esempio del drenaggio linfatico come terapia riabilitativa (0,5 ora).
Un cenno ai deficit neuropsicologici in pazienti con esiti di lesioni traumatiche cerebrali. La dinamica psicologica e la reazione nelle famiglie dei pazienti (0,5 ore)


La fornitura di ausili, di protesi e di ortesi al paziente disabile. Il concetto terapeutico dell’uso appropriato di una carrozzina su misura. La postura in carrozzina. (1 ora).
Il ruolo della riabilitazione nel rapporto tra ambiente sanitario e ambiente sociale: le visite a domicilio, il ruolo attivo dei familiari del paziente e il reinserimento di questo ultimo nel contesto familiare. Quale tipo di riabilitazione può essere esercitato nelle strutture protette: progetti e realtà nella società altoatesina (0,5 ora)
Misurazione e documentazione nella riabilitazione e nella medicina fisica.
Valutazioni funzionali: Functionale Indipendance Measure, Barthel Index. Valutazioni neurologiche Stroke unit mental status sxamination. Scala ASIA. Valutazioni fisiche: stage of motor rcovery, test di Tinetti. Esempio di cartella Infermieristica per pazienti mielolesi (1,0 ore).
La riabilitazione della vescica neurologica (0,5 ore)
I concetti di base delle metodiche riabilitative più in uso: Kabat, Bobath, Perfetti, Affolter. La loro possibile applicazione durante l’attività infermieristica: le posture del paziente emiplegico secondo Bobath. Il concetto di neuroriabilitazione (1,5 ore).
Le varie fasi della riabilitazione: precoce, post-acuta, di mantenimento e domiciliare (1 ora).
Il ruolo dell’infermiere in un servizio riabilitativo e in un reparto riabilitativo, rapporto con le altre figure professionali del team riabilitativo (0,5 ore).
Il lavoro in un servizio riabilitativo: il day – hospital e terapie in palestra. Il paziente artrosico, gli esiti di interventi chirurgico-ortopedici (endoprotesi d’anca) e la riabilitazione nell’infanzia (1,0 ora).
Anziano fragile e frattura del femore: il percorso riabilitativo (0,5 ore).


Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITA'
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non pervenuto


Modulo: EDUCAZIONE TERAPEUTICA
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non pervenuto


Modulo: NEUROLOGIA
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PDF ALLEGATO


Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN MEDICINA E CURE PALLIATIVE
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PDF ALLEGATO


Modulo: MEDICINA INTERNA
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non pervenuto

Modalità d'esame

Modulo: GERIATRIA
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non pervenuto


Modulo: MEDICINA RIABILITATIVA
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scritta e colloquio orale



Testi consigliati:
Manuale So.M.I.Par Linee guida per la formazione continua degli operatori sanitari dei centri per mielolesi. Paolo di Benedetto. Libreria Goliardica Editrice S.r.l. Trieste Via Fabio Severo 147 34100, ISBN 88-86573-01-4;
Riabilitazione dei traumi vertebro-midollari. P. di Benedetto, M. Franceschini, S. Lotta. Ed. Minerva Medica, Torino. ISBN 88-7711-217-4;
Emiplegia dell´adulto: valutazione e trattamento. Berta Bobath. Ghedini Editore Milano. ISBN 88-7780-006-2;
Fisiologia Articolare. I.A. Kapandji. Monduzzi Editore. ISBN 2-88254-016-7;
Clinica ortopedica terapia fisica. J.K. Richardson, Z.A.Iglarsh. Verduci Editore. ISBN 88-7620-392-3.





Riferimenti del Docente e Ricevimento studenti:
Telefono, Fax , e-mail: arrigo.baldo@asbz.it

Giorno e orario: dopo le lezioni in aula


Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITA'
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non pervenuto


Modulo: EDUCAZIONE TERAPEUTICA
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non pervenuto


Modulo: NEUROLOGIA
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PDF ALLEGATO


Modulo: INFERMIERISTICA CLINICA IN MEDICINA E CURE PALLIATIVE
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PDF ALLEGATO


Modulo: MEDICINA INTERNA
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non pervenuto

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI