Obiettivi di apprendimento

Far acquisire allo studente abilità tecnico-pratiche, relazionali, di problem-solving ed organizzative in contesti protetti, prima di provarsi nei servizi e direttamente sui pazienti, al fine di ridurre l’impatto emotivo che deriva dal provarsi in situazioni reali e garantire eticità e sicurezza ai pazienti. Per tali motivi i laboratori professionali rappresentano un requisito indispensabile per l’attività di tirocinio.Il laboratorio professionale offre l’opportunità allo studente di allenarsi nell’applicare i principi teorici alla pratica clinica.

Prerequisiti e nozioni di base

Infermieristica area critica
Deontologia e regolamentazione esercizio professionale
organizzazione dell'assistenza infermieristica e profili degli operatori di supporto

Programma

Definizione di priorità, presa di decisioni in situazioni esemplari da un punto di vista assistenziale in fase di stabilità o instabilità del paziente neurologico, cardiologico, con problematiche chirurgiche
Il peer-tutoring attraverso la rilevazione dei segni vitali
Principi di delega e attribuzione di compiti/attività (laboratorio cognitivo con scenari decisionali)

Bibliografia

Modalità didattiche

Esercitazioni cognitive
Laboratorio di skills tecnica
Simulazioni ad alta fedeltà

Modalità di verifica dell'apprendimento

Non previsto, trattatsi di attività formativa

Criteri di valutazione

Osservazione e feedback individuale

Criteri di composizione del voto finale

Non previsto, trattatsi di attività formativa

Lingua dell'esame

Italiano e Tedesco