Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
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INF BZ - 3° anno 1° sem | Oct 1, 2018 | Feb 6, 2019 |
INF BZ - 1° anno 1° sem | Oct 1, 2018 | Dec 21, 2018 |
INF BZ - 2° anno 1° sem | Oct 1, 2018 | Dec 22, 2018 |
INF BZ - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2019 | Mar 29, 2019 |
INF BZ - 2° anno 2° sem | Apr 23, 2019 | Jun 8, 2019 |
INF BZ - 3° anno 2° sem | May 2, 2019 | Jun 14, 2019 |
Session | From | To |
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INF BZ - sessione invernale | Jan 7, 2019 | Feb 28, 2019 |
INF BZ - sessione estiva | Jun 1, 2019 | Jul 31, 2019 |
INF BZ - sessione autunnale | Sep 1, 2019 | Sep 30, 2019 |
Session | From | To |
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INF - SESSIONE AUTUNNALE | Oct 1, 2019 | Nov 30, 2019 |
INF - SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2020 | Apr 30, 2020 |
Period | From | To |
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Festa di Ognissanti | Nov 1, 2018 | Nov 1, 2018 |
Festa dell’Immacolata | Dec 8, 2018 | Dec 8, 2018 |
Vacanze di Natale | Dec 22, 2018 | Jan 6, 2019 |
Vacanze di Pasqua | Apr 19, 2019 | Apr 23, 2019 |
Festa della liberazione | Apr 25, 2019 | Apr 25, 2019 |
Festa del lavoro | May 1, 2019 | May 1, 2019 |
Festa della Repubblica | Jun 2, 2019 | Jun 2, 2019 |
Description | Period | From | To |
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INF BZ - 3° anno 1^ esp | INF BZ - 3° anno 1^ esp | Nov 19, 2018 | Dec 22, 2018 |
INF BZ - 2° anno 1^ esp | INF BZ - 2° anno 1^ esp | Feb 11, 2019 | Mar 8, 2019 |
INF BZ - 3° anno 2^ esp | INF BZ - 3° anno 2^ esp | Mar 7, 2019 | Apr 18, 2019 |
INF BZ - 2° anno 2^ esp | INF BZ - 2° anno 2^ esp | Mar 11, 2019 | Apr 18, 2019 |
INF BZ - 1° anno 1^ esp | INF BZ - 1° anno 1^ esp | May 2, 2019 | May 8, 2019 |
INF BZ - 1° anno 2^ esp | INF BZ - 1° anno 2^ esp | May 11, 2019 | Jul 13, 2019 |
INF BZ - 3° anno 3^ esp | INF BZ - 3° anno 3^ esp | Jul 8, 2019 | Aug 9, 2019 |
INF BZ - 2° anno 3^ esp | INF BZ - 2° anno 3^ esp | Aug 5, 2019 | Sep 7, 2019 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2019/2020
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2020/2021
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (3rd year)
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (1st year)
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (2nd year)
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Legal, bioethic and deontological principles of professional practice - DEONTOLOGIA E REGOLAMENTAZIONE DELL'ESERCIZIO PROFESSIONALE (2020/2021)
Teaching code
4S000034
Teacher
Credits
1
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
INF BZ 3° ANNO 2° SEM dal May 10, 2021 al Jul 2, 2021.
Location
BOLZANO
Learning outcomes
Teaching INTRODUCES the STUDENT to the UNDERSTANDING of the PRINCIPLES and criteria that should be guided in its actions towards the user, colleagues of the organization and the professional community; it focuses on the development of a basic knowledge of ethical conduct and professional, that establish the principles of an autonomous professionalism, responsible and consistent with current challenges.
Program
Regulations’ references for the professional exercise
Deontology and ethics
“Collegio Professionale”
Deontological codex’s themes LEARNING OBJECTIVES (KNOWLEDGE AND ACTIVITIES TO ACHIEVE).
Teaching INTRODUCES the STUDENT to the UNDERSTANDING of the PRINCIPLES and criteria that should be guided in its actions towards the user, colleagues of the organization and the professional community; it focuses on the development of a basic knowledge of ethical conduct and professional, that establish the principles of an autonomous professionalism, responsible and consistent with current challenges.
PROGRAM
Normative references for professional practice: profile (also hints already treated in the first year), code of ethics, basic education and post-basic
Deontology and ethics: analysis of the concepts and their purpose and additions within the care decisions. The construction process of the code of ethics and professional college (Federation AND REGIONAL / PROVINCIAL COLLEGES): meaning and functions. Freelance activity.
The themes of the code of ethics -Reference values of nursing
-Respect the patient's wishes: examples and integrations with the concept of conscience and conscientious objection
-Protection of the dignity of the patient: link with the subjectivity of pain, Law 63 of pain on the systematic detection of pain, restraint, dignity and will of the assisted.
-Protection the safety of people assisted with analysis of positive responsibility to take charge and to maintain their skills and analysis of the supervision concept as a form of responsibility, (differentiating it from the concept of confrontation)
-The duty of the assistential and professional quality improvement: to keep ABREAST, SELF LEARNING, KNOWLEDGE AND USING OF THE GUIDELINES, CONTINUING EDUCATION AND CONTiNUING MEDICAL EDUCATION SYSTEM .
-RELATIONSHIP BETWEEN PROFESSIONALS AND SAFEGUARD OF THE REPUTATION OF THE PROFESSION, TEAMWORKING, INTERPROFESSIONAL PRACTICE, TO REPORT THEIR OWN MISTAKES AND THOSE OF OTHERS
-RELATIONSHIPS WITH INSTITUTIONS.
Assessment methods
-Writing test
Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
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Calamandrei C., D’Addio L | Commentario al nuovo codice deontologico dell’infermiere | Milano, ed. McGraw-Hill | 1999 | ||
Lusignani M, Mangiacavalli B, Casati M | Infermieristica generale e organizzazione della professione, deontologia infermieristica, legislazione professionale, competenze specialistiche | Ed. Masson, Milano | 2000 | ||
Cembrani F. | Le nuove sfide del care Medicina legale, deontologia ed etica per le professioni sanitarie (Edizione 1) | Aracne | 2017 | 978-88-548-9768-7 |
Examination Methods
oral exam
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Orario lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
Title | Info File |
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Guida ai programmi degli insegnamenti | pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Documents
Title | Info File |
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linee guida per riconoscimento cfu | pdf, it, 295 KB, 09/11/21 |
Student login and resources
Graduation
Documents
Title | Info File |
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Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione | pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Erasmus
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è Scuola provinciale superiore di sanità - Claudiana
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato
Documents
Title | Info File |
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Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP | octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |