Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A/B
BIO/14 ,MED/04 ,MED/09 ,MED/45
4
A
BIO/10 ,BIO/13
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
5
B
MED/45
7
A/B
MED/07 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
2
E
L-LIN/12
1
F
MED/45
16
B
MED/45

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2021/2022

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
4
A/B
MED/02 ,MED/43 ,MED/45
6
D
-
5
F
-
1
F
L-LIN/12
1
F
MED/45
24
B
MED/45
Prova finale
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2021/2022
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Metodologie di intervento nella comunita' - PSICOLOGIA DEI GRUPPI  (2022/2023)

Codice insegnamento

4S000083

Docente

Anton Huber

Crediti

2

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE dal 9 gen 2023 al 30 set 2023.

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Programma

Definizione e tipologie di gruppo; la percezione di appartenenza a gruppi; la socializzazione nel gruppo; processi dinamici e aspetti strutturali nei gruppi; modelli di evoluzione nella vita di gruppo; fattori che favoriscono la coesione, la stabilità affettiva e il rendimento del gruppo; discriminazione, conflitto e cooperazione nei gruppi; processi decisionali, leadership e le reti di comunicazione.
Programma in forma estesa:
- Il team come tipo di gruppo specifico.
- Processi evolutivi, reti di communicazione, (entrare, stare ed uscire dal gruppo); ruoli (formali e informali), conflitti di ruoli, le norme nel gruppo , regole emotive e lavoro emotionale nelle èquipe multidisciplinari (TZI R.Cohn), sanzioni.
- Modelli di evoluzione nella vita di gruppo (5 Modelli; Schindler, Cohn, Tuckmann, Moreland e Levine, Klein).
- Conformità, l'obbedienza acritica all'autorità, altruismo e comportamento prosociale, modelli di communicazione (M.B.Rosenberg)
- Discriminazione, conflitto e cooperazione nei gruppi: tipi di conflitti in gruppi, strategie per la gestione dei conflitti in gruppo.
- Leadership, partecipativa ed i suoi effetti sul gruppo infermieristico.
- Tecniche per decidere in gruppo (8 proposte e il procedere del consenso)
- Pianificazione del tempo.
- Il fenomeno del burnout: definizione, cause, fattori che favoriscono il burnout; diagnostica, attivazione delle risorse, tecniche per la gestione dello stress, autoprotezione nella infermieristica, resilienza e salutogene, ...
- Il fenomeno del mobbing: definizioni, cause, disturbo di stress post-traumatico, responsabili, amplificatori; fasi di bullismo secondo Leymann, modello di escalazione di Brinkmanns, modelli di assistenza, prevenzione.

Bibliografia

Vai alla bibliografia
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Modalità didattiche

Insegnamento in aula, esercizi di gruppo, discusioni interative.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame è scritto ed è composto da :
Domande a risposta multipla e domande aperte a risposta breve:
MED/45 Infermieristica in salute mentale – Dr. Liziero domande a risposta multipla
MED/25 Psichiatria – Dr. Giupponi domande a risposta multipla
M-PSI Psicologia dei gruppi – Dr. Huber domande a risposta multipla e 1 domanda aperta a risposta breve
SPS/07 Sociologia della famiglia – Dr.ssa Fleckinger domande a risposta multipla e 1 domanda aperta a risposta breve
MED/45 Infermieristica di comunità – Dr.ssa Calderisi domande a risposta multipla e 1 domanda aperta a risposta breve.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Lo studente potrà iscriversi a tutti e 2 i Blocchi oppure al Blocco A o Blocco B :
BLOCCO A Huber, Fleckinger, Calderisi - Psicologia dei gruppi, Sociologia, Infermieristica di comunità ( 1 solo Modulo del Blocco potrà essere negativo e recuperato nei restanti appelli).
BLOCCO B Giupponi, Liziero - Psichiatria e infermieristica in salute mentale (per superare il Blocco tutti e 2 i Moduli devono essere positivi)

Lingua dell'esame

tedesco