Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| FISIO VI 2^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 1, 2018 | Nov 23, 2018 |
| FISIO VI 3^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 1, 2018 | Nov 16, 2018 |
| FISIO VI 1^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 15, 2018 | Dec 21, 2018 |
| FISIO VI 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Mar 4, 2019 | Apr 26, 2019 |
| FISIO VI 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Mar 4, 2019 | May 10, 2019 |
| FISIO VI 3^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Mar 4, 2019 | Apr 13, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| FISIO VI SESSIONE INVERNALE | Jan 7, 2019 | Feb 1, 2019 |
| FISIO VI SESSIONE ESTIVA | Jul 1, 2019 | Jul 31, 2019 |
| FISIO VI SESSIONE AUTUNNALE | Sep 2, 2019 | Sep 27, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| FISIO SESSIONE AUTUNNALE | Nov 1, 2019 | Nov 30, 2019 |
| FISIO SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2020 | Mar 31, 2020 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2018 | Nov 1, 2018 |
| Festa dell’Immacolata | Dec 8, 2018 | Dec 8, 2018 |
| VACANZE DI NATALE | Dec 24, 2018 | Jan 6, 2019 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 19, 2019 | Apr 28, 2019 |
| Festa della liberazione | Apr 25, 2019 | Apr 25, 2019 |
| Festa del lavoro | May 1, 2019 | May 1, 2019 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2019 | Jun 2, 2019 |
| Vacanze estive | Aug 5, 2019 | Aug 18, 2019 |
| Festa S. Patrono Vi | Sep 8, 2019 | Sep 8, 2019 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (1 periodo) | FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (1 periodo) | Nov 19, 2018 | Dec 21, 2018 |
| FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (1 periodo) | FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (1 periodo) | Nov 26, 2018 | Dec 21, 2018 |
| FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (2 periodo) | FISIO VI 2^ anno - 1^semestre (2 periodo) | Feb 4, 2019 | Mar 1, 2019 |
| FISIO VI 1^ anno - 1^semestre | FISIO VI 1^ anno - 1^semestre | Feb 4, 2019 | Mar 1, 2019 |
| FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (2 periodo) | FISIO VI 3^ anno - 1^semestre (2 periodo) | Feb 4, 2019 | Mar 1, 2019 |
| FISIO VI 3^ anno - 2^semestre | FISIO VI 3^ anno - 2^semestre | Apr 15, 2019 | Jun 21, 2019 |
| FISIO VI 2^ anno - 2^semestre | FISIO VI 2^ anno - 2^semestre | Apr 29, 2019 | Jun 21, 2019 |
| FISIO VI 1^ anno - 2^semestre | FISIO VI 1^ anno - 2^semestre | May 13, 2019 | Jun 21, 2019 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
marco.carradore@univr.it
davideconte.bioeng@gmail.com
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
Giacomuzzi Renata
giada.goracci@univr.it
Negrin Rolando
segreteria.pneumo@ulssvicenza.it
0444/753634
Pighi Michele
michele.pighi@univr.it
0458122320
Randon Fabio Mario
bruno.sandini@aulss8.veneto.it
Scarton Cinzia
nicola.vale@univr.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year activated in the A.Y. 2020/2021
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Kinesiology and functional evaluation (2018/2019)
The teaching is organized as follows:
Learning outcomes
Fornire conoscenze di base riguardanti la fisiologia dei sistemi motori, la biomeccanica, la chinesiologia e le metodiche di valutazione funzionale in fisioterapia.
MODULO: FISIOLOGIA DEI SISTEMI MOTORI Fornire le conoscenze per comprendere la fisiologia del muscolo scheletrico striato e i meccanismi neurofisiologici del controllo motorio. Conoscere l'organizzazione e la funzione dei sistemi che governano il movimento del corpo umano.
MODULO: BIOMECCANICA E CHINESIOLOGIA SEGMENTALE Comprendere ed analizzare gli aspetti meccanici del movimento basandosi su concetti legati alla cinematica e alla dinamica del movimento umano. 5 Descrivere i movimenti articolari fisiologici ed accessori. Comprendere i fattori biomeccanici che influenzano la capacità di un muscolo di erogare forza. Data un’articolazione, analizzare e rappresentare graficamente le forze in gioco su di essa calcolando i momenti interni ed esterni sia in contesti statici che dinamici. Descrivere le proprietà inerziali e le forze di attrito e comprendere come queste influenzino il movimento umano sia in un contesto locale che globale. Conoscere le proprietà viscoelastiche dei tessuti. Conoscere la fisiologia delle articolazioni del corpo umano e analizzare le azioni muscolari, gli stress e gli stiramenti della componente articolare e la biomeccanica specifica. Eseguire, in ottica clinica, un'analisi del movimento dal punto di vista meccanico tenendo conto dei seguenti domini: cinematica, cinetica, ruoli muscolari, sistemi di leva, sistemi inerziali e altre variabili.
MODULO: CHINESIOLOGIA FUNZIONALE Comprendere i concetti di catena muscolare, muscoli sinergici, agonisti / antagonisti, stabilizzatori in relazione al gesto funzionale generale. Conoscere la biomeccanica dei movimenti funzionali fisiologici della colonna, delle posizioni statiche (supino, seduto, in piedi) e dei gesti funzionali fisiologici di base che coinvolgono più articolazioni (passaggi posturali). Conoscere e valutare la biomeccanica dei movimenti funzionali degli arti superiori (raggiungimento, presa, manipolazione) Conoscere e valutare la biomeccanica dei movimenti funzionali degli arti inferiori (deambulazione, salita/discesa delle scale). Sapere descrivere le alterazioni delle posture, dei passaggi posturali e dei gesti funzionali (deambulazione, salita/discesa delle scale, raggiungimento-presa-manipolazione di oggetti) e ipotizzarne per lo meno in via generale i possibili determinanti biomeccanici.
MODULO: VALUTAZIONE FUNZIONALE IN FISIOTERAPIA Eseguire la valutazione articolare e muscolare di tutti i distretti corporei riconoscendo le alterazioni quantitative e qualitative, la misurazione circonferenziale degli arti, la valutazione dei principali parametri cardiocircolatori e respiratori. Integrare i dati rilevati con l’osservazione delle alterazioni di posture e gesti. Conoscere le scale di valutazione in fisioterapia per la valutazione di fenomeni complessi con le relative proprietà psicometriche. Somministrare correttamente scale di valutazione autosomministrate o etero somministrate.
Program
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MM: CHINESIOLOGIA FUNZIONALE
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MM: FISIOLOGIA DEI SISTEMI MOTORI
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The first part of the course will deal will the cellular membrane properties, the mechanics of muscle contraction and the features of motor units. The second part will take into consideration the control mechanisms of posture and voluntary movement, as well as the influence of basal ganglia and cerebellum on movement control. - General facts about movement control - Functional anatomy of scheletal muscle and mechanisms underlying muscle contraction - The neuromuscular junction: excitation of scheletal muscle - Properties and classification of motor units - Spinal mechanisms of motor coordination - Control of posture and equilibrium - Control of voluntary movement - Basal ganglia and movement - Cerebellum and movement
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MM: BIOMECCANICA E CHINESIOLOGIA SEGMENTALE
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-Define the movement planes, the anatomical position and the classification of joint movements with the relative exceptions. Define the reference systems and the vectors. -Define the characteristics of the laws of gravity applied to the human body, the tables of the linear somatic dimensions, the weighted dimensions and the distances of the centers of gravity from the fulcrums - Identify the vector of muscle strength based on the anatomy of the muscle by choosing the point of application, the direction, the verse and the module, and decomposing it into the rotational and axial components, constructing the biomechanical rectangle and using the main trigonometric formulas - To identify the principle of muscle reciprocity and the main mechanical factors that influence the intensity of muscle tension: type of contraction, orientation of muscle fibers; voltage / length ratio and speed voltage -Define the friction forces applied to the human body, the concepts of closed and open kinetic chain and the main examples applied to the human body -Analize a segmental gesture by identifying the external and internal forces, considering the relative moments with respect to one or more appropriately chosen axes and drawing an explanatory diagram -Describing the curves of the spine as a whole, the type vertebra, the elements of intervertebral connection and functional divisions of the rachis, the physiology of the intervertebral disc. Describe the movements of the spine as a whole -Describe the articular physiology of the lumbar spine as a whole, its movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on it, the static of the lumbar spine in an upright position -Describe the joint physiology of the dorsal spine as a whole, its movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on it, Describe the joint physiology of the cost-vertebral and sternocostal joints, the deformations of the thorax during inhalation and the exhalation and actions of the muscles of the breathing and the relationships between the diaphragm and the abdominal muscles -Describe the joint physiology of the cervical spine as a whole and in detail deisuoisegmentisuperioreand inferior, the relative movements and limiting factors normal, the action of the muscles acting on it, the balance of the head on the cervical spine -Describe the articular physiology of the temporomandibular joint and the action of the muscles acting on it -Describe the joint physiology of the shoulder girdle as a whole and its joints, the relative movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on it, the factors of coactation of the glenohumeral joint -Describe the joint physiology of the joint complex of the elbow and the radio-ulnar joints, the relative movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on them, the factors of joint elbow contraction -Describe the joint physiology of the wrist, the joints of the long fingers and the thumb, the relative movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on it -Describe the architecture and the position of function of the hand as a whole and the kinesiology of the prehension -Describe the architecture and the physiology of the pelvic girdle and of the sacro-iliac joints, of the coxo-femoral joint, the relative movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on it -Describe the joint physiology of the knee joint complex, its movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on it, the stability factors of the knee -Describe the articular physiology of the tibio-tarsics, relative movements and the normal limiting factors, the action of the muscles acting on it, the stability factors of the tibio-tarsics -Describe the joint physiology of the joints of the foot and fingers, the relative movements and normal limiting factors, the action of the muscles acting on them. -Describe the general architecture of the plantar vault, the general distribution of loads and deformations, the adaptation of the plantar vault to the ground
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MM: VALUTAZIONE FUNZIONALE IN FISIOTERAPIA
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Bibliography
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Bear, Connors, Paradiso | Neuroscienze. Esplorando il cervello (Edizione 4) | Edra | 2016 | ||
| Purves, Augustine, Fitzpatrick, Hall, LaMantia e White | Neuroscienze (Edizione 4) | Zanichelli | 2013 | Quarta edizione italiana condotta sulla quinta edizione americana | |
| Kandel e coll. | Principi di Neuroscienze (Edizione 4) | Ambrosiana | 2015 | 9788808184450 | |
| KAPANDJI I.A. | Fisiologia articolare, 3 voll. | Monduzzi, Bologna | 1999 | ||
| Kendall, McCreary, Provance | I muscoli: funzioni e test | 2005 | |||
| Clarkson H.M. | Valutazione cinesiologica. Esame della mobilità articolare e della forza muscolare. (Edizione 2) | Edi-ermes | 2002 |
Examination Methods
------------------------ MM: CHINESIOLOGIA FUNZIONALE ------------------------ ------------------------ MM: FISIOLOGIA DEI SISTEMI MOTORI ------------------------ Exam in written form, oral integration on request. ------------------------ MM: BIOMECCANICA E CHINESIOLOGIA SEGMENTALE ------------------------ Aims: To pass the exam students must demonstrate that they have learned the theoretical contents of this teaching. Contents: The exam content covers all the topics covered in class and reported in full in the program of this course. Assessment methods: - written test (multiple choice test) - oral exam by interview with the teacher; Evaluation method: - written test (score from 0-30); - oral test (score from 0-30); The final grade will be given by the average of the two individual tests and will be expressed in 30ths. There are no exam differences between attending and non-attending students. ------------------------ MM: VALUTAZIONE FUNZIONALE IN FISIOTERAPIA ------------------------
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Calendario discussione tesi - 2 sessione A.A. 22-23
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pdf, it, 367 KB, 19/02/24 |
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Format Copertina Tesi_Revisione2023
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pdf, it, 142 KB, 19/01/24 |
|
Guida Stesura Tesi_Revisione2023
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pdf, it, 862 KB, 19/01/24 |
|
Risultati esame di stato 25.03.24
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pdf, it, 273 KB, 25/03/24 |
Gestione carriere
Student login and resources
Appelli d'esame
Si pubblicano gli appelli per la sessione estiva per il 2° anno A.A 2023/2024
Si pubblicano gli appelli per la sessione estiva per il 1° e 3° anno A.A. 2023/2024
Aggiornamento docenti appelli 1° a sessione estiva
Si pubblicano gli appelli per la sessione autunnale per il 1° 2° 3° anno A.A 2023/2024
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Aggiornamento docenti calendario esami 1° A sess. Estiva
|
pdf, it, 127 KB, 24/06/24 |
|
Appelli 1° anno sessione autunnale 2023/2024
|
pdf, it, 128 KB, 24/07/24 |
|
Appelli 2° anno sessione autunnale 2023/2024
|
pdf, it, 121 KB, 24/07/24 |
|
Appelli 2° anno sessione estiva 2023/2024
|
pdf, it, 419 KB, 08/04/24 |
|
Appelli 3° anno sessione autunnale 2023/2024
|
pdf, it, 116 KB, 24/07/24 |
|
Appelli 3° anno sessione estiva 2023/2024
|
pdf, it, 412 KB, 23/04/24 |
Orario lezioni
A BREVE USCUIRANNO GLI ORARI DELLE LEZIONI E ALTRI AVVISI
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 15 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di Pag. 8 di 12 aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, che svolga attività di Guida, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è la seguenti: Polo Didattico Universitario ULSS 8 BERICA Viale Cialdini, 2 - Monte Berico Vicenza
