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Learning outcomes

L’obiettivo principale del corso - sviluppato attraverso lezioni frontali, discussioni in aula, lavori di gruppo e eventualmente apporto di esperti - consiste nel far acquisire agli studenti le competenze generali dell’antropologia culturale legata al mondo della salute e della malattia. Saranno illustrati sia i metodi tipici della disciplina sia gli strumenti dell’approccio etnografico nei contesti medici e sanitari. Particolare attenzione verrà posta a specifici settori dell’antropologia che possano risultare utili per il lavoro dell’infermiere nei contesti psichiatrici e attraverso l’analisi di casi studio specifici saranno forniti strumenti e chiavi di lettura per relazionarsi con la diversità culturale in relazione al corpo, alla salute e alla sofferenza.

Program

Al termine dell’insegnamento gli studenti saranno in grado di:
- comprendere ed analizzare criticamente le principali tematiche dell’antropologia culturale, in particolare nella sua declinazione nell’antropologia medica
- padroneggiare i concetti e il linguaggio specifici della disciplina in relazione al contesto generale e medico in particolare;
- conoscere le saper utilizzare o strumento dell’indagine etnografica in relazione al contesto medico.
cogliere e interpretare i caratteri e le trasformazioni del mondo legato alla salute e alla malattia anche in contesti - interculturali e scuola e in comparazione con le realtà, tramite l’approccio etnografico.
- sviluppare uno sguardo antropologico, un atteggiamento riflessivo rispetto al proprio posizionamento culturale e una postura relazionale capace di comprendere ed entrare in relazione con l’altro e qualsiasi diversità culturale

Il programma del corso prevede lo svolgimento dei seguenti argomenti:
- Breve panoramica storica della disciplina.
- Breve panoramica storica della disciplina in relazione al contesto medico.
- Concetto di cultura: l’identità nella società contemporanea e il significato di appartenenze.
- La società che si trasforma in Italia e in Europa: confronti attraverso lo sguardo dell’antropologo per leggere una realtà in mutamento;
- La metodologia dell’indagine antropologica: l’etnografia e l’indagine etnografica.
- La metodologia dell’antropologia medica e il discorso intorno a salute e malattia: casi di studio a confronto.
- Strumenti metodologici per svolgere una ricerca su temi, problemi e significati dei processi culturali nelle società multiculturali
- L’etnografia in ambito medico: come utilizzare la metodologia antropologica. Utilizzo professionale e utilizzo per la professione.
- La metodologia dell’indagine antropologica: come valorizzarla nel mondo ospedaliero e sanitario.
- Il corpo, l’incorporazione, l’essere nel mondo attraverso il corpo.

Le metodologie didattiche prevedono:
- lezioni frontali caratterizzate da interattività e partecipazione attiva degli studenti;
- lavoro di gruppo e di classe

Examination Methods

Metodi di accertamento e criteri di valutazione
Per tutti gli studenti:
La valutazione consisterà in due parti: 20% della valutazione sarà affidata alla presentazione in gruppo di un caso etnografico presente nella bibliografia alla voce casi studio; 80% alla risposta a due domande aperte durante la procedura di esame su argomenti affrontati durante il corso e sui testi obbligatori.
Verrà valutata l’abilità a strutturare un discorso integrato, coerente e chiaro che si basi su una problematizzazione di tipo riflessivo e critico della tematica oggetto della domanda e che mostri di stabilire collegamenti pertinenti alle tematiche presenti nella letteratura di riferimento con esempi anche pratici dedotti dalle esperienze personali, unitamente alla interiorizzazione del linguaggio specifico della disciplina.


Testi di riferimento/Bibliografia (obbligatoria)
- Fabietti U., Malighetti R., Matera V. (2002 o edizioni successive), Dal tribale al globale. Introduzione all’antropologia, Mondadori, Milano. Solo la seguente parte: 2. Il lavoro etnografico.
- Good B. J. (2006), Narrare la malattia. Lo sguardo antropologico sul rapporto medico-paziente, Einaudi Torino. Solo i seguenti capitoli: “Il corpo, l’esperienza della malattia e il mondo della vita: un resoconto fenomenologia del dolore cronico”.
- Lapantine F. (1988), Antropologia della malattia, Sansoni Firenze. Solo i seguenti capitoli: Parte Quarta. II “Lo studio della medicina popolare come indicatore del rapporto fra malattia e società con l’interposizione della religione”; III “Malattia-maledizione e malattia-punizione"

Un testo (caso studio) a scelta dello studente, da presentare a lezione con il proprio gruppo di lavoro:
- Quaranta I. (2012), Il contributo dell’antropologia medica per una medicina interculturale, in Quaranta I, Ricca M., (Ed.), Malati fuori luogo. Medicina interculturale, Cortina, Milano.
- Ricca M. (2012), Medicina equa e interculturale. Per una cittadinanza sanitaria e cosmopolita, in Quaranta I, Ricca M., (Ed.), Malati fuori luogo. Medicina interculturale, Cortina, Milano.
- Quaranta I. (2016), Corpo, potere e malattia, Meltemi, Roma, Solo: Conclusione: Sofferenza, violenza strutturale e la produzione sociale della malattia.
- Kleinman A.. (2012) Alcuni concetti e un modello per la comparazione dei sistemi medici intesi come sistemi culturali, in Quaranta I., (Ed.), Antropologia medica. I testi fondamentali, Cortina, Milano.
- Taussig M. T., (2012) Reificazione e coscienza del paziente, in Quaranta I., (Ed.), Antropologia medica. I testi fondamentali, Cortina, Milano.
- Young A.. (2012) Antropologie della illness e della sickness, in Quaranta I., (Ed.), Antropologia medica. I testi fondamentali, Cortina, Milano.
- Lock M., Scheper-Hughes N.. (2012) Un approccio crtico-artico-interpretativo in antropologia medica: rituali e pratiche disciplinari e di protesta, in Quaranta I., (Ed.), Antropologia medica. I testi fondamentali, Cortina, Milano.
- Kleinman A., Kleinman J. (2012) La sofferenza e la sua trasformazione professionale: verso una etnografia dell’esperienza interpersonale, in Quaranta I., (Ed.), Antropologia medica. I testi fondamentali, Cortina, Milano.
- Good B. J. (2012) Un corpo che soffre. La costruzione di un mondo di dolore cronico, in Quaranta I., (Ed.), Antropologia medica. I testi fondamentali, Cortina, Milano.
- Ferrario E., Villa M. (2014), Michel Foucault. Esercizi spirituali come rituale per la costruzione del sé. Una rilettura filosofico-antropologica, in Pozzoni I. (Ed.), Schegge di filosofia moderna XIV, deComporre Edizioni, Gaeta, pp. 125-137.