Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
A
BIO/10 ,BIO/13
6
A/B
MED/07 ,MED/17 ,MED/42
8
A/B
MED/42 ,MED/44 ,MED/45 ,MED/50
1
F
-
3
E/F
L-LIN/12
6
A
BIO/16 ,MED/04 ,MED/09
6
A
CHIM/03 ,CHIM/06 ,FIS/07
8
B
AGR/15 ,CHIM/09 ,CHIM/10 ,MED/42 ,MED/50
1
F
MED/50
16
B
MED/50

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2012/2013

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
A/B
ICAR/17 ,ING-IND/09 ,ING-IND/11 ,MED/50
8
B
CHIM/12 ,ICAR/03 ,ICAR/20 ,MED/42 ,MED/50
7
B
MED/36 ,MED/44 ,MED/50
6
B
IUS/09 ,IUS/16 ,IUS/17 ,MED/43
4
B/C
M-PSI/06 ,SPS/08
1
F
MED/50
20
B
MED/50

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
B
CHIM/07 ,MED/44 ,MED/50
6
B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/50 ,SPS/07
6
A/B
MED/01 ,MED/42 ,MED/50
3
B
MED/50 ,VET/04
5
B
MED/50
1
F
MED/50
24
B
MED/50
Attività seminariali (professioni sanitarie)
4
F
-
6
D
-
Prova finale
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2013/2014
InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
B
CHIM/07 ,MED/44 ,MED/50
6
B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/50 ,SPS/07
6
A/B
MED/01 ,MED/42 ,MED/50
3
B
MED/50 ,VET/04
5
B
MED/50
1
F
MED/50
24
B
MED/50
Attività seminariali (professioni sanitarie)
4
F
-
6
D
-
Prova finale
7
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Fondamenti di prevenzione dei rischi negli ambienti di lavoro - TECNICHE DI PRIMO SOCCORSO  (2011/2012)

Codice insegnamento

4S000471

Docente

Andrea Rizzoli

Crediti

1

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/45 - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

Periodo

1°anno 2°semestre dal 6 feb 2012 al 27 apr 2012.

Sede

ALA

Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Descrivere il significato di Primo Soccorso e le azioni da intraprendere per la tutela dell’infortunato e del soccorritore.
Eseguire le tecniche di Rianimazione Cardio-Polmonare (RCP) su manichino, rispettando la sequenza e riconoscendone il razionale teorico

Programma

Programma in forma sintetica (n° 4 righe max):
Definizione di Primo Soccorso e suoi obiettivi, riferimenti normativi in relazione agli interventi di primo soccorso negli ambienti di lavoro, sicurezza, valutazione dell’infortunato ed allertamento 118. Cenni di Anatomia e Fisiologia dell’apparato respiratorio, cardiocircolatorio e muscoloscheletrico, traumatologia e “patologie” riscontrabili negli ambienti lavorativi e rispettivi interventi. Basic Life Support (BLS) (ILCOR-ERC-IRC 2010)

Programma in forma estesa:
Definizione di Primo Soccorso e compiti del soccorritore
• Sicurezza
o Sicurezza della scena
o Sicurezza del soccorritore
o Sicurezza dell’ infortunato
• Allarme
o Chiamata al 118
• Priorità d’intervento
o Concetto di Gravità
o Concetto di Urgenza
• Esame dell’infortunato secondo la progressione
o Airway, vie aeree
o Brithing, respiro Introduzione al protocollo BLS,
o Circulation, circolo

• Cenni di anatomia e fisiologia del Sistema Respiratorio
• Cenni di anatomia e fisiologia del Sistema Cardiocircolatorio
o Angina, Infarto Arresto Cardio Circolatorio (ACC) (cenni)
• Principali quadri di traumatologia e patologie riscontrabili negli ambienti lavorativi e relativi interventi
o Emorragie, amputazioni
o Shock emorragico e principali quadri di shock
o Ustioni (termiche e chimiche), folgorazione e fulminazione, lesione da freddo
o Colpo di calore
o Traumatologia, cenni di anatomia dell’apparato muscolo scheletrico, lussazioni, distorsioni, fratture, fratture del rachide cervicale
o Sincope e lipotimia
o Crisi asmatica, shock anafilattico
o Intossicazioni ed avvelenamenti (iniezione, inalazione, ingestione)
o Crisi convulsive, crisi comiziali (epilettiche)
• Laboratorio Teorico Pratico di BLS SECONDO LE LINEE GUIDA ILCOR-ERC-IRC 2005
o Dimostrazione sequenza BLS su manichino

Modalità d'esame

Scritto con domande a risposta multipla e domande aperte e colloquio orale


Testi consigliati:
 Materiale didattico fornito dal docente (slides, …protocollo BLS linee guida IRC 2010 e materiale vario)
 Manuale di Primo Soccorso INAIL (orientamento generale) scaricabile dal link:
http://www.inail.it/pubblicazionieriviste/tuttititoli/medicina/Manualeprimosoccorso/manualeprimosoccorso.pdf
Potrebbero essere interessanti, per la completezza e la semplicità d’esposizione, accompagnata da numerose immagini esplicative
 F. Coraggio, M.Balzanelli IL PRIMO SOCCORSO Essebiemme Editore oppure
 F. Coraggio, M.Balzanelli et all. IL PRIMO SOCCORSO IN AZIENDA Essebiemme Editore

Riferimenti del Docente e Ricevimento studenti:
ora: pre e post lezione possibilmente precedentemente concordato (via mail o cellulare)
luogo: Ala


Riferimenti del docente:
 347.8838224
e-mail: andrea.rizzoli@apss.tn.it

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI