Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
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I semestre (Lingue e letterature straniere) | Sep 27, 2021 | Jan 8, 2022 |
II semestre (Lingue e letterature straniere) | Feb 14, 2022 | May 28, 2022 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Foreign Languages and Literatures Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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2° Year activated in the A.Y. 2022/2023
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Varieties of Spanish (2021/2022)
Teaching code
4S006114
Academic staff
Coordinator
Credits
9
Language
Spanish
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
L-LIN/07 - LANGUAGE AND TRANSLATION - SPANISH
Period
II semestre (Lingue e letterature straniere) dal Feb 14, 2022 al May 28, 2022.
Learning outcomes
On completion of this course, students: – will have acquired contents of Spanish linguistics, in particular variational, in a synchronic and diachronic perspective; – will be able to recognize and apply the treated aspects to the analysis of written texts or oral productions; – will have acquired the knowledge necessary to implement the teaching of Spanish L2 with special attention to the variational aspects of the language. Furthermore, C2 language level of competence in Spanish (according to the Common European Framework of Reference for Languages) is also required.
Program
The aim of the course is to examine the key factors for the preservation of the unity of the Spanish language over the centuries, while outlining the elements of the divergence in the use of the language. To this end, the geographical area and social aspects will be taken into account, as well as the historically constituted - but variable - varieties and discursive models that speakers have at their disposal.
The course will enable students to acquire the necessary tools to distinguish the fundamental characteristics of linguistic variation in present-day Spanish, with particular attention to diatopic variation. Moreover, students will obtain a general view of the dialectal complexity of Spanish, also in view of its importance in the context of teaching Spanish as a foreign language (LE/L2).
The lectures will be organized as follows:
1. Introduction: the great history of the Spanish language.
2. Spanish around the world.
3. The linguistic variation (I): dialects, sociolects, registers.
4. The linguistic variation (II): technolects and styles.
5. Macrodialects of Spanish.
6. European dialects of Spanish.
7. American dialects of Spanish.
8. Unity and diversity of Spanish spelling.
9. Unity and diversity of Spanish sounds.
10. Unity and diversity of Spanish grammar.
11. Unity and diversity of Spanish lexicon and phraseology.
12. Unity and diversity of Spanish pragmatics.
13. The stylistic variation of Spanish.
14. Characteristics of the variation of Granada.
In addition to the content provided during the lectures, there will be practical analysis of written and oral documents in order to understand and apply the theoretical concepts already covered as well as lexicographic activity using dictionaries and other online resources. Critical reading of certain key texts will also be carried out.
To this end, each lecture will consist of a theoretical and a practical part, where either oral or written texts will be analyzed or the compulsory readings assigned each week will be discussed.
Mandatory reference texts
Aleza Izquierdo, Milagros y Enguita Utrilla, José Mª (coords.) (2010): La lengua española en América: normas y usos actuales. Valencia: Universidad de Valencia. En línea: https://www.uv.es/aleza/esp.am.pdf
Aleza Izquierdo, Milagros (coord.) (2010). Normas y usos correctos en el español actual. Valencia. Tirant lo Blanch.
Secondary reference texts
Alvar, M. (1996): Manual de dialectología hispánica. El español de España, Barcelona, Ariel.
Alvar, M. (1996): Manual de dialectología hispánica. El español de América, Barcelona, Ariel.
Fontanella De Weinberg, Beatriz (1992): El español de América, Madrid: Mapfre.
García Mouton, Pilar (1994): Lenguas y dialectos de España, Madrid, Arco/Libros.
Lipski, John (20096): El español de América. Madrid: Cátedra.
Moreno Fernández, Francisco y Otero Roth, Jaime (2016): Atlas de la lengua española en el mundo, Madrid: Fundación Telefónica.
Oesterreicher, Wulf (2002): “El español, lengua pluricéntrica: perspectivas y límites de una autoafirmación lingüística nacional en Hispanoamérica. El caso mexicano”. Lexis XXXVI(2), 275-304.
Saralegui, Carmen (1997): El español Americano: Teoría y textos. Navarra: Universidad de Navarra.
Vaquero Ramírez, M. (1996): El español de América (I). Pronunciación, Madrid, Arco/Libros.
Vaquero Ramírez, M. (1996): El español de América (II). Morfosintaxis y léxico, Madrid, Arco/Libros.
Other resources
Centro Virtual Cervantes (2018): Catálogo de voces hispánicas. http://cvc.cervantes.es/lengua/voces_hispanicas/default.htm
Fonética: Los sonidos del español (s. f.): hhttp://soundsofspeech.uiowa.edu/resources/spanish/spanish.html
Prieto, Pilar y Roseano, Paolo (coords) (2009-2013): Atlas interactivo de la entonación del español. http://prosodia.upf.edu/atlasentonacion/index.html
Bibliography
Examination Methods
The exam will be an oral test on theoretical and practical questions related to the course program, the mandatory bibliography and the teaching materials provided by the lecturer. The program of the course and the examination methods are the same for both attending and non-attending students.
The final mark will be expressed in a scale of 30 and will be the arithmetic mean between the grade obtained in the oral test and the grade from the Spanish proficiency exam (converted in a scale of 30 in accordance with the indications detailed in “Vademecum normativo per gli studenti dell'Area di Lingue e Letterature Straniere"). Exam results will be communicated as a notice in the dedicated section of the web page (“Avvisi”).
LINGUISTIC COMPETENCE REQUIRED
A C2 proficiency level is required, which corresponds to 3 CFUs out of the 9 awarded by the course.
The assessment of language competence is based on the certificates issued by the CLA (Centro Linguistico di Ateneo) or the Instituto Cervantes and it is a prerequisite for the exam with the lecturer. As detailed in "Vademecum normativo per gli studenti dell'Area di Lingue e Letterature Straniere", the C2 language certificate is valid for six years from the date of issue.
Type D and Type F activities
Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di CFU di tipologia D e di tipologia F.
CFU D (attività a scelta dello studente)
I CFU D possono essere acquisiti mediante:
- insegnamenti non obbligatori nel proprio piano didattico (previa approvazione del Presidente del Collegio didattico per insegnamenti non selezionabili in autonomia)
- attività accreditate dal Collegio didattico
- competenze linguistiche (diverse o ulteriori) rispetto a quelle obbligatorie
- tirocini o stage
- TALC (competenze trasversali).
Competenze trasversali TALC
Nota bene: i corsi TALC sono riconosciuti solo come CFU D.
Il numero di CFU D va calcolato complessivamente sull’intero triennio/biennio e non è legato all'annualità.
CFU F
I CFU F sono solitamente relativi ad abilità informatiche, competenze linguistiche, stage e tirocini e ulteriori attività formative accreditate in questa tipologia dal Collegio Didattico.
Nel corso di laurea magistrale in Comparative European and Non-European Languages and Literatures sono previste le seguenti tipologie:
- 6 CFU di ulteriori attività formative (competenze linguistiche, abilità informatiche, tirocini, stage).
Le eventuali attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare utilità per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità specifiche d’interesse professionale.
Documents and news
- A.A. 2020/2021 Descrizione del percorso di formazione - Regolamento didattico del CdS (pdf, it, 246 KB, 13/04/21)
- IL PERCORSO VERSO L’INSEGNAMENTO PER GLI STUDENTI DELL’AREA LINGUE E LETTERATURE STRANIERE (pdf, it, 93 KB, 13/04/21)
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Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Student Career Management
Student login and resources
Accredited Activities for CFUs D and F
Detailed Academic Calendar
Language Skills (first and second language)
Language skills
Preparation of the study plan
Catalan Language Literacy - Academic Year 2024-25
Portuguese language course
Erasmus+ and other study abroad experiences
Linguistic training CLA
Percorso verso l'insegnamento
Una delle possibilità per gli studenti dopo il conseguimento della laurea magistrale è l’insegnamento nella scuola: l’Università degli Studi di Verona è tra gli enti accreditati dal MIUR per l'erogazione di corsi di formazione e aggiornamento e qualificazione delle competenze per insegnanti. Il percorso per diventare insegnante è legato alle seguenti condizioni:
1a CONDIZIONE
Il possesso della laurea magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso; il futuro insegnante dovrà, inoltre, soddisfare i requisiti di accesso previsti per la classe di concorso scelta.
Per le classi di concorso:
- A-24 (Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado) e
- A-25 (Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria I primo grado)
sono previsti i seguenti requisiti di accesso (vedi l’allegato A al DM 259/2017):
1) 18 CFU nei settori scientifico disciplinari L-LIN/01 e/o L-LIN/02
2) 36 CFU della lingua di specializzazione scelta
3) 24 CFU della letteratura relativa alla lingua di specializzazione scelta.
I requisiti specifici delle classi di concorso A-24 e A-25 possono essere soddisfatti nell’ambito dei piani didattici o negli esami a scelta libera superati all’interno del percorso di studio universitario (Laurea Triennale e Magistrale), oppure attraverso l’iscrizione a corsi singoli.
Il requisito relativo alla lingua di specializzazione (2) è soddisfatto (sulla base degli esami previsti nel piano didattico) nell’ambito del percorso formativo che comprende una laurea triennale dell’area di Lingue e Letterature Straniere, seguita da una laurea magistrale della medesima area (qualsiasi Corso di Laurea triennale e magistrale dell’area di Lingue e Letterature Straniere).
Per verificare i requisiti relativi alla letteratura di specializzazione (3) e agli insegnamenti di linguistica che appartengono ai settori scientifico-disciplinari di L-LIN/01 e L-LIN/02 (1), invece, gli studenti sono invitati a consultare il proprio piano didattico per verificare il numero di CFU previsti nel percorso formativo.
2a CONDIZIONE
Il possesso dei 24 crediti formativi universitari o accademici acquisiti in forma curricolare, aggiuntiva o extra curricolare nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, garantendo comunque il possesso di almeno 6 CFU conseguiti in ciascuno di almeno tre dei seguenti quattro ambiti disciplinari:
1) pedagogia;
2) pedagogia speciale e didattica dell’inclusione;
3) psicologia; antropologia;
4) metodologie e tecnologie didattiche.
Percorso formativo 24 CFU
Consente di acquisire uno dei requisiti di partecipazione al concorso nazionale per l’accesso al “percorso annuale di formazione iniziale e prova” su posti comuni e di sostegno, ai sensi del D.Lgs 13 aprile 2017, n. 59 come modificato dalla legge n.145 del 30/12/2018 (c. dal 792 al 796).
I settori scientifico disciplinari, gli obiettivi formativi, le modalità organizzative e gli eventuali costi sono stati stabiliti dal D.M. 10 agosto 2017, n. 616.
Per sapere quali insegnamenti della propria carriera vengano automaticamente riconosciuti si rimanda alla pagina del sito di Ateneo dedicata al percorso formativo 24 CFU.
Si consiglia agli interessati di consultare la pagina https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/futuri-studenti/post-laurea/formazione-degli-insegnanti in costante aggiornamento, in particolare sezione documenti in cui vengono pubblicati formulari, programmi degli insegnamenti ed elenchi di studenti ammessi.
Tra gli insegnamenti automaticamente riconosciuti nell’ambito dei 24 CFU vi sono: Insegnamento delle lingue (L-LIN/02) e Apprendimento delle lingue (L-LIN/02), previsti nel piano didattico del curriculum Linguistico-didattico del CdS di Lingue e letterature straniere (LLS).
Gli studenti immatricolati nel CdS di LLS che hanno scelto i curricula Letterario e Artistico possono comunque inserire tali insegnamenti nel piano di studi come crediti D (a scelta libera).
Gli studenti immatricolati negli altri CdS triennali del Dipartimento di Lingue e letterature straniere (Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale; Lingue e culture per l’editoria [a esaurimento]; Lingue e letterature per l’editoria e i media digitali) posso inserire tali insegnamenti nella propria carriera solo su eventuale autorizzazione preventiva del Presidente del Collegio Didattico (mediante Help desk).
Il soddisfacimento della 1a e 2a condizione è requisito obbligatorio per partecipare ai concorsi di abilitazione o specifici percorsi post lauream previsti dal Ministero.
Graduation
Stage e tirocini
Le attività di stage sono finalizzate a far acquisire allo studente una conoscenza diretta in settori di particolare interesse per l’inserimento nel mondo del lavoro e per l’acquisizione di abilità professionali specifiche.
Le attività di stage sono svolte sotto la diretta responsabilità di un singolo docente presso studi professionali, enti della pubblica amministrazione, aziende accreditate dall’Ateneo veronese.
I crediti maturati in seguito ad attività di stage saranno attribuiti secondo quanto disposto nel dettaglio dal “Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari” vigente.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per futuri studenti sono disponibili alla pagina Stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per studenti iscritti sono pubblicate in MyUnivr - come fare per - stage e tirocini.
- Tutte le informazioni in merito agli stage per le aziende sono disponili alla pagina Stage e tirocini per azienze.
Ulteriori informazioni al seguente link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/gestione-carriere-studenti-lingue-e-letterature-straniere/stage-e-tirocini-lingue-e-letterature-straniere