Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Type D and Type F activities
This information is intended exclusively for students already enrolled in this course.If you are a new student interested in enrolling, you can find information about the course of study on the course page:
Laurea magistrale in International Economics and Business - Enrollment from 2025/2026Nei piani didattici di ciascun Corso di studio è previsto l’obbligo di conseguire un certo numero di crediti formativi mediante attività a scelta (chiamate anche "di tipologia D e F").
Oltre che in insegnamenti previsti nei piani didattici di altri corsi di studio e in certificazioni linguistiche o informatiche secondo quanto specificato nei regolamenti di ciascun corso, tali attività possono consistere anche in iniziative extracurriculari di contenuto vario, quali ad esempio la partecipazione a un seminario o a un ciclo di seminari, la frequenza di laboratori didattici, lo svolgimento di project work, stage aggiuntivo, eccetera.
Come per ogni altra attività a scelta, è necessario che anche queste non costituiscano un duplicato di conoscenze e competenze già acquisite dallo studente.
Quelle elencate in questa pagina sono le iniziative extracurriculari che sono state approvate dalla Commissione didattica e quindi consentono a chi vi partecipa l'acquisizione dei CFU specificati, alle condizioni riportate nelle pagine di dettaglio di ciascuna iniziativa.
Si ricorda in proposito che:
- tutte queste iniziative richiedono, per l'acquisizione dei relativi CFU, il superamento di una prova di verifica delle competenze acquisite, secondo le indicazioni contenute nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività;
- lo studente è tenuto a inserire nel proprio piano degli studi l'attività prescelta e a iscriversi all'appello appositamente creato per la verbalizzazione, la cui data viene stabilita dal docente di riferimento e pubblicata nella sezione "Modalità d'esame" della singola attività.
Scopri i percorsi formativi promossi dal Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali: https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
CONTAMINATION LAB
Il Contamination Lab Verona (CLab Verona) è un percorso esperienziale con moduli dedicati all'innovazione e alla cultura d'impresa che offre la possibilità di lavorare in team con studenti e studentesse di tutti i corsi di studio per risolvere sfide lanciate da aziende ed enti. Il percorso permette di ricevere 6 CFU in ambito D o F. Scopri le sfide: https://www.univr.it/it/clabverona
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ATTENZIONE: Per essere ammessi a sostenere una qualsiasi attività didattica, incluse quelle a scelta, è necessario essere iscritti all'anno di corso in cui essa viene offerta. Si raccomanda, pertanto, ai laureandi delle sessioni di dicembre e aprile di NON svolgere attività extracurriculari del nuovo anno accademico, cui loro non risultano iscritti, essendo tali sessioni di laurea con validità riferita all'anno accademico precedente. Quindi, per attività svolte in un anno accademico cui non si è iscritti, non si potrà dar luogo a riconoscimento di CFU.
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | B-education: Sound ideas | D |
Cristina Florio
(Coordinator)
|
| 1° 2° | B-education: Sound ideas | D |
Cristina Florio
(Coordinator)
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| 1° 2° | Ciclo tematico di conferenze “Italia nel mondo” - 2024/2025 | D |
Riccardo Stacchezzini
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Ethical finance | D |
Giorgio Mion
(Coordinator)
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| 1° 2° | Generative AI (Artificial Intelligence) for Business Communication | D |
Massimo Melchiori
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Methods and tools for literature reviews | D |
Cristina Florio
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Sustainable business model frameworks | D |
Vincenzo Riso
(Coordinator)
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| 1° 2° | Topics in applied economics and finance - 2024/2025 | D |
Claudio Zoli
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Data Analysis Laboratory with R (Vicenza) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° 2° | Data Visualization Laboratory | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Python Laboratory | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Data Science Laboratory with SAP | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Advanced Excel Laboratory (Vicenza) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Excel Laboratory (Vicenza) | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| 1° 2° | Methods and tools for empirical research in management | D |
Nicola Cobelli
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Methods and tools for empirical research in management | D |
Nicola Cobelli
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Plan your professional future | D |
Paolo Roffia
(Coordinator)
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| 1° 2° | Plan your professional future | D |
Paolo Roffia
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Marketing plan | D |
Fabio Cassia
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Programming in Matlab | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Programming in SAS | D |
Marco Minozzo
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Artificial Intelligence, AI and Business Operations: Methods and Techniques | D |
Lapo Mola
(Coordinator)
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| 1° 2° | The business consultant accountant | D |
Riccardo Stacchezzini
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Relational soft skills for professional presence | D |
Federico Brunetti
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Soft skills coaching days | D |
Paola Signori
(Coordinator)
|
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | French B1 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | French B2 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | English C1 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | Russian B1 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | Russian B2 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | Spanish B1 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | Spanish B2 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | German B1 | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | German B2 | D | Not yet assigned |
International financial modelling (2024/2025)
Teaching code
4S008985
Teacher
Coordinator
Credits
6
Language
English
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
SECS-S/06 - MATHEMATICAL METHODS OF ECONOMICS, FINANCE AND ACTUARIAL SCIENCES
Period
Primo semestre LM dal Sep 30, 2024 al Dec 23, 2024.
Courses Single
Authorized
Learning objectives
The course aims at providing the student with tools for the financial portfolio managing of companies operating in international markets. In particular the course will focus on: some basic concepts of the financial markets and specific features characterizing the international markets; some mathematical tools for capturing crucial relations among different financial instruments, with applications to risk hedging and to investments planning; some software tools for supporting the decision process. At the end of the course, the student should have to be aware of concepts which are fundamental for companies investing or seeking funding on international markets. For example she should have understood: the relationships between interest rates and exchange rates; the functioning of some derivatives on such rates; the types of risk inherent in domestic and foreign bonds and in the evaluation and management of an international company. Furthermore, the student should have to be able to apply principles and criteria, and to use mathematical and software tools for the assessment and the choice of financial opportunities.
Prerequisites and basic notions
There is no special prerequisite for this course.
Program
The course consists of the following modules:
1) A brief historical overview of monetary systems
2) A detailed overview of exchange rates: direct and indirect rates and arithmetics of exchange rates
3) Definition and examples of currency arbitrage
4) Definition and examples of currency risk: transaction risk, translation risk, economic risk
5) The relationship between exchange rates and interest rates
6) Financial tools to hedge currency risk: forward contracts, swap contracts, currency options
7) Pricing and hedging of currency forwards, swaps and options
Bibliography
Didactic methods
The prototypical lecture is based on the slides prepared by the lecturer and shared with the students, which constitute the main learning tool for the final examination. During the course the students will often be invited to participate in class in the form of open dialogues, typically triggered by concrete questions on the lecture topics. The goal is twofold. On the one side, to unfold and deepen the link with the previous courses. On the other side, to exercise critical thinking about the topic and its conceptual tools, highlighting their merits and limitations.
Learning assessment procedures
Closed-book exam with theory questions and numerical exercises.
Evaluation criteria
The final grade reflects the ability of the students to elaborate upon the main theoretical ideas discussed in the course and to solve simple arithmetical exercises featuring the calculation of exchange rates and the determination of cash flows associated with currency instruments and of arbitrage opportunities in currency markets.
Criteria for the composition of the final grade
The grade is expressed on a scale from 0 to 30 (18 to pass, 30 is the maximum).
Exam language
English
