Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| I semestre | 28-set-2009 | 16-gen-2010 |
| II semestre | 22-feb-2010 | 5-giu-2010 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| sessione esami invernale | 18-gen-2010 | 20-feb-2010 |
| Sessione esami estiva | 7-giu-2010 | 31-lug-2010 |
| Sessione esami autunnale | 1-set-2010 | 30-set-2010 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione invernale | 9-mar-2010 | 10-mar-2010 |
| Sessione estiva - I appello | 15-giu-2010 | 16-giu-2010 |
| Sessione estiva - II appello | 13-lug-2010 | 14-lug-2010 |
| Sessione autunnale - I appello | 19-ott-2010 | 20-ott-2010 |
| Sessione autunnale - II appello | 30-nov-2010 | 1-dic-2010 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2009 | 1-nov-2009 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | 8-dic-2009 | 8-dic-2009 |
| Vacanze Natalizie | 24-dic-2009 | 6-gen-2010 |
| Vacanze Pasquali | 1-apr-2010 | 6-apr-2010 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2010 | 25-apr-2010 |
| Festa dei lavoratori | 1-mag-2010 | 1-mag-2010 |
| Festa del Santo Patrono | 21-mag-2010 | 21-mag-2010 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2010 | 2-giu-2010 |
| Vacanze Estive | 9-ago-2010 | 15-ago-2010 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Amato Gianfranco
gianfranco.amato@univr.it
Avezzu' Guido
guido.avezzu@univr.it
Brusegan Rosanna
rosanna.brusegan@univr.it +39 045802 8115
Conto' Agostino
a.conto@iol.it 347 1637740 (cell.)
Fassina Vasco
Fiorese Mauro
mail@maurofiorese.it 8028122
Maroso Gloria
gloria.maroso@univr.it
Pasini Roberto
pasini.roberto@univr.it +39 045802 8121Perbellini Gianni
gianni.perbellini@univr.it +39 045802 8122
Ronzon Francesco
checco@eudoramail.com +39 045 802 8375Rossetti Maria Gabriella
gabriella.rossetti@univr.it +39 045802 8106
Rossignoli Nicola
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Laboratorio di dendrocronologia (2009/2010)
Codice insegnamento
2552N
Docente
Coordinatore
Crediti
3
Offerto anche nei corsi
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
- - -
Lingua di erogazione
Italiano
Periodo
I semestre dal 28-set-2009 al 16-gen-2010.
Obiettivi formativi
-
Programma
- Introduzione alla dendrocronologia: definizione, storia e applicazioni; breve storia della disciplina; le conoscenze sul legno presso gli antichi e nell’età moderna; i precursori dell’Europa settentrionale; A.E. Douglass: la nascita del metodo e le prime applicazioni nel campo dei beni culturali; B. Huber pioniere della dendrocronologia europea: sviluppo di un metodo più confacente al clima e al patrimonio culturale dei paesi europei; diffusione del metodo negli stati europei e in Italia con rapida illustrazione delle prime ricerche condotte nel campo dei beni culturali in Italia; i principali campi applicativi della dendrocronologia.
- Nozioni propedeutiche sull’anatomia del legno; il legno e i suoi tessuti; i fusti arborei e la loro struttura; l’accrescimento arboreo; l’accrescimento arboreo nei climi temperati; la struttura del legno; conifere e latifoglie; caratteri macroscopici e microscopici dei legni; caratteri microscopici e tecnologici dei principali legni impiegati nell’ambito dei beni culturali e nell’ambito delle produzioni artistiche; illustrazione di alcune ricerche xilotomiche svolte su opere d’arte e manufatti.
- La dendrocronologia: principi e metodi; i principi fondamentali della dendrocronologia; il cross-dating; la creazione di curve standard; la datazione dendrocronologica; i legni idonei alle indagini dendrocronologiche; falsi anelli e doppi anelli; le fasi del lavoro: il campionamento, con particolare riguardo ai metodi di prelievo non distruttivi e semi-non distruttivi in uso sui beni culturali in legno, l’esame xilotomico, la preparazione dei campioni, la misurazione di precisione; l’elaborazione dei dati e la creazione di curve dendrocronologiche; la sincronizzazione e la datazione.
- La datazione dendrocronologica: precisione e limiti; le curve standard disponibili per i diversi legni europei; significato della datazione dendrocronologica; classificazione della tipologia di campioni e conseguenti classi di datazioni; il significato della datazione dendrocronologica in rapporto alle pratiche di stagionatura e stoccaggio del legno; terminus post quem e terminus ante quem non, illustrazione tramite esempi concreti di ricerche condotte dal docente; criteri per la valutazione della fattibilità delle indagini dendrocronologiche.
- Dendrocronologia e radiocarbonio; legame fra dendrocronologia e radiocarbonio; anelli arborei e sistema radiocarbonico; le curve di calibrazione; il metodo del wiggle-matching per la datazione di curve dendrocronologiche “fluttuanti”.
- Dendrocronologia e Beni Culturali I; i principali campi applicativi della dendrocronologia nell’ambito dei beni culturali; i beni culturali in legno idonei alla datazione dendrocronologica; elencazione e illustrazione dei diversi campi applicativi attraverso la presentazione di ricerche condotte in Italia dal docente su diverse tipologie di Beni Culturali.
-Dendrocronologia e Beni Culturali II; illustrazione di dettaglio dei metodi di raccolta dati ed elaborazione con ampia esemplificazione su ricerche recentemente condotte in Italia anche dal docente; l’identificazione delle provenienze del legname tramite dendrocornologia; approfondimento sull’interpretazione dei risultati e le relative problematiche.
- Uscita per campionamento: uscita con accompagnamento del docente su un cantiere o laboratorio di restauro, o su un sito, per lo svolgimento di un campionamento dendrocronologico; illustrazione dei criteri per la selezione degli elementi da campionare; esecuzione del prelievo con diverse metodologie non distruttive o semi-non distruttive; prima raccolta ed elaborazione dei dati.
- Laboratorio di dendrocronologia I; lezione presso il laboratorio di dendrocronologia della Dendrodata s.a.s a Verona; l’organizzazione del laboratorio di dendrocronologia; i magazzini del laboratorio per la conservazione dei campioni; altre strumentazioni per il campionamento, con criteri per la scelta e l’uso; le sezioni sottili del legno al microscopio ottico; preparazione dei diversi tipi di campione; esempi da lavori in corso.
- Laboratorio di dendrocronologia II; lezione presso il laboratorio di dendrocronologia della Dendrodata s.a.s a Verona; gli strumenti di misura; esercitazione sulla misurazione dei campioni; l’elaborazione dei dati; le curve dendrocronologiche; la sincronizzazione statistica e ottica sul tavolo luminoso; la datazione dendrocronologica; esempi da lavori in corso.
Modalità d'esame
-
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
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Esercitazioni Linguistiche CLA
Prova finale
La prova finale per il conseguimento del titolo consiste nella discussione di un elaborato scritto, di circa 30 cartelle di 2500 battute, su un argomento concordato con il relatore. Alla prova finale sono riservati 6 CFU.
L’elaborato scritto verrà caricato on line dal candidato e dovrà essere approvato dal relatore prima della sua discussione.
Le discussioni dell’elaborato finale avvengono davanti a sottocommissioni di almeno tre membri, dei quali uno sarà il relatore, uno il correlatore, il terzo un altro docente dell’Ateneo oppure un esperto esterno nominato dal Presidente del Collegio didattico. La discussione si svolgerà nei giorni precedenti la proclamazione in data concordata dai componenti la sottocommissione. Il risultato della discussione e la proposta di valutazione saranno tempestivamente comunicati dal Presidente della sottocommissione al Presidente della Commissione per la prova finale.
La Commissione per la prova finale procederà alla valutazione, tenendo conto della proposta delle sottocommissioni, alla proclamazione e alla comunicazione del voto di laurea. La verbalizzazione, da compilarsi secondo la procedura denominata “firma digitale”, sarà responsabilità del Presidente della Commissione.
La decisione di voto avviene senza la presenza dello studente o di estranei. La Commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110. Alla prova finale è attribuito il punteggio massimo di cinque/110.
Il Collegio didattico incentiva il compimento degli studi nella durata normale del corso (ovvero nella durata concordata, per gli studenti a tempo parziale), assegnando 1 punto su 110 aggiuntivo a chi si laurei nelle sessioni dell’ultimo anno di corso. Ai soli effetti di questa incentivazione, agli studenti che abbiano trascorso un periodo di studio all’estero nel quadro degli scambi promossi dall’Ateneo, la durata del corso di studi normale è incrementata della durata del periodo trascorso all’estero. Se uno studente ha speso all’estero un periodo di studio entro il quadro di un accordo Erasmus, viene aggiunto 1 punto su 110 alla media pesata.
Quando il candidato abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode, purché con decisione unanime.
L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’italiano, previa approvazione del relatore e del Collegio didattico. La discussione deve comunque essere condotta in italiano.
La discussione dell’elaborato in sede di prova finale può eventualmente essere accompagnata dall'uso di strumenti informatici o di altro genere, se essi sono utili per un migliore chiarimento dei contenuti o per l'esposizione delle metodologie impiegate.
Lo studente può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
La commissione, constatato il valore insufficiente dell’elaborato, lo può ricusare. Nel caso in cui lo studente non consegua il punteggio minimo per superare la prova finale, dovrà migliorare l'elaborato o comporne uno diverso, presentandosi ad una successiva sessione di laurea.
CALENDARI E INFORMAZIONI GENERALI SULL'ESAME DI LAUREA (CdS Culture e Civiltà) -> LINK [apre un una pagina]
Elenco delle proposte di tesi e stage
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| Ambiti di tesi | Art & Architecture - Art & Architecture |
| Stage | Area di ricerca |
|---|---|
| Lavorare in archivio | Argomenti vari |
Gestione carriere
Area riservata studenti
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.