Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. 1A | Oct 1, 2009 | Nov 15, 2009 |
| Sem. 1B | Nov 16, 2009 | Jan 17, 2010 |
| Sem. 2A | Feb 22, 2010 | Apr 18, 2010 |
| Sem. 2B | Apr 19, 2010 | Jun 6, 2010 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione invernale (A.A. 2008-2009) | Jan 18, 2010 | Feb 21, 2010 |
| Sessione estiva (esami sospesi dal 6 al 9 luglio) | Jun 7, 2010 | Jul 31, 2010 |
| Sessione autunnale | Sep 1, 2010 | Sep 30, 2010 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione estiva | Jul 6, 2010 | Jul 8, 2010 |
| Sessione autunnale - 1° Appello | Oct 19, 2010 | Oct 21, 2010 |
| Sessione autunnale - 2° Appello | Dec 14, 2010 | Dec 16, 2010 |
| Sessione invernale | Mar 15, 2011 | Mar 17, 2011 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2009 | Nov 1, 2009 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | Dec 8, 2009 | Dec 8, 2009 |
| Vacanze Natalizie | Dec 21, 2009 | Jan 6, 2010 |
| Vacanze Pasquali | Apr 2, 2010 | Apr 6, 2010 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2010 | Apr 25, 2010 |
| Festa dei lavoratori | May 1, 2010 | May 1, 2010 |
| Festività del Santo Patrono di Verona S.Zeno | May 21, 2010 | May 21, 2010 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2010 | Jun 2, 2010 |
| Vacanze Estive | Aug 9, 2010 | Aug 15, 2010 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Gelati Carmen
carmen.gelati@univr.it
Longo Mario
mario.longo@univr.it 045 8028393
Tacconi Giuseppe
giuseppe.tacconi@univr.it +39 045 802 8655
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
History of Education and Pedagogy
Cultural Anthropology
History of Philosophy
Sociology and analysis of social dynamics
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Social and Cultural Geography
Theories and techniques of the primary socialization
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
History of Education and Pedagogy
Cultural Anthropology
History of Philosophy
Sociology and analysis of social dynamics
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Social and Cultural Geography
Theories and techniques of the primary socialization
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Modern History [Cognomi M-Z] (2009/2010)
Teaching code
4S00886
Teacher
Coordinatore
Credits
9
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
M-STO/02 - MODERN HISTORY
Language
Italian
Period
Sem. 2A, Sem. 2B
Learning outcomes
The integrated course intends to furnish the essential elements for understanding the reality and the dynamics of European Ancien Régime societies (16th-18th centuries) by way of a series of lectures dedicated to the main institutional and social aspects of the modern world.
Program
General part (1st modulo): Introduction to the Early Modern European history
Monographic part (2nd modulo): Europe and the New World
Exam requirements: a) basic knowledge of European history between 1453 1815; b) the capacity to interpret the main moments of economic, social, political-institutional, and cultural transformation; c) the capacity to analyze and contextualize a single historical document; d) the elaboration of a research topic in the social history of the early modern period. The introductive component, regarding the general history of early modern Europe (15th-18th centuries), will be accompanied by a more systematic component which intends to provide the student with the instruments and the methods necessary for analyzing and understanding the cultural, economic, and political consequences of the discovery of the Americas.
Exam Reading
One manual of the following:
M. Rosa, M. Verga, Storia dell’età moderna (1450-1815), Milano, Bruno Mondadori, 1998; R. Ago, V. Vidotto, Storia moderna, Roma-Bari, Laterza, 2003; G. Gullino, G. Muto, E. Stumpo, Il mondo moderno. Manuale di storia per l’Università, Bologna, Monduzzi, 2007.
Two volumes from the following (chosen from different groups):
I.
M. Livi Bacci, Eldorado nel pantano. Oro, schiavi e anime tra le Ande e l’Amazzonia, Bologna, il Mulino, 2008
M. Livi Bacci, Conquista. La distruzione degli Indios americani, Bologna, il Mulino, 2005
F. Cantù, La conquista spirituale. Studi sull'evangelizzazione del Nuovo Mondo, Roma, Viella, 2007.
I. Luzzana Caraci, «Per lasciare di me qualche fama». Vita e viaggi di Amerigo Vespucci, Roma, Viella, 2007
F.-A. Felipe, Amerigo. La vita avventurosa dell'uomo che ha dato il nome all'America, Milano, Mondadori, 2009.
II.
C. Bernand - S. Gruzinski, Dell'idolatria. Un'archeologia delle scienze religiose, Torino, Einaudi, 1995 (1st ed.1988)
A. Padgen, Signori del mondo. Ideologie dell'impero in Spagna, Gran Bretagna e Francia, 1500-1800, Bologna, Il Mulino, 2005 (1st ed.1995).
S. Todorov, La conquista dell’America. Il problema dell’altro, Torino, Einaudi, 1992 (1st ed. 1982)
Examination Methods
Written exam and successive oral exam (only for those candidates who have passed the written exam), to be taken in the same exam session.
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Linguistic training CLA
Gestione carriere
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Adempimenti amministrativi domanda di laurea Luglio 2022 - a.a. 2021/2022
|
441 KB, 17/11/21 |
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Adempimenti amministrativi domanda di laurea novembre 2021 e Marzo 2022 - a.a. 2020/2021
|
292 KB, 17/11/21 |
List of theses and work experience proposals
| Stage | Research area |
|---|---|
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | PSYCHOLOGY - PSYCHOLOGY |
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | Psychology - Psychology, Applied |
| Tirocinio - Contatto fisico intergruppi | Psychology - Psychology, Social |
Practical information for students
Student mentoring
Stage e Tirocini
Le ulteriori attività formative (crediti F) sono interamente coperte dall’attività di tirocinio “indiretto” (1 cfu) da svolgersi nel secondo anno e di tirocinio “diretto” (14 cfu) da svolgersi presso enti convenzionati per un numero complessivo di 15 cfu (375 ore). Chi è iscritta/o al curriculum servizi per l’infanzia è tenuta/o a svolgere il tirocinio presso nidi e servizi per la prima infanzia per almeno il 50% delle ore.Il tirocinio professionalizzante (375 ore, pari a 15 cfu), è obbligatorio sia nella sua forma diretta che indiretta.
Il tirocinio indiretto, della durata di 25 ore a frequenza obbligatoria al 75%, si svolge in Università per 20 ore e in forma di lavoro individuale per 5 ore e consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso formativo dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza. Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Il tirocinio diretto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:
- fare esperienza diretta di attività professionali, che richiedono un livello di preparazione al lavoro educativo;
- approfondire in particolare il rapporto tra preparazione teorica, acquisita mediante lo studio, ed esperienza pratica, tra mondo del sapere e della cultura e mondo del lavoro e delle professioni;
Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze dell'educazione.
Per altre informazioni in merito alle procedure per svolgere il tirocinio, è possibile contattare l'Ufficio Stage e Tirocini.Attachments
| Title | Info File |
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Aggiornamenti del 18 marzo 2021 - svolgimento tirocinio per studenti in zona rossa
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302 KB, 16/07/21 |
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.