Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF VR - 1° anno 1° sem | Oct 3, 2016 | Dec 22, 2016 |
| INF VR - 2° anno 1° sem | Oct 3, 2016 | Dec 22, 2016 |
| INF VR - 3° anno 1° sem | Oct 17, 2016 | Dec 22, 2016 |
| INF VR - 3° anno 2° sem | Feb 1, 2017 | Mar 17, 2017 |
| INF VR - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2017 | Mar 31, 2017 |
| INF VR - 2° anno 2° sem | Apr 26, 2017 | Jun 16, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF VR SESSIONE INVERNALE | Jan 9, 2017 | Jan 31, 2017 |
| INF VR SESSIONE ESTIVA 3° ANNO (1 parte) | Mar 20, 2017 | Mar 31, 2017 |
| INF VR SESSIONE ESTIVA 1° ANNO (1 parte) | Apr 3, 2017 | Apr 21, 2017 |
| INF VR SESSIONE ESTIVA 2° ANNO | Jun 26, 2017 | Jul 21, 2017 |
| INF VR SESSIONE ESTIVA 3° ANNO (2 parte) | Jul 10, 2017 | Jul 31, 2017 |
| INF VR SESSIONE ESTIVA 1° ANNO (2 parte) | Jul 17, 2017 | Jul 31, 2017 |
| INF VR SESSIONE AUTUNNALE 1° ANNO | Sep 1, 2017 | Sep 29, 2017 |
| INF VR SESSIONE AUTUNNALE 3° ANNO | Sep 4, 2017 | Sep 29, 2017 |
| INF VR SESSIONE AUTUNNALE 2° ANNO | Sep 5, 2017 | Sep 29, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| SESSIONE AUTUNNALE | Nov 1, 2017 | Dec 30, 2017 |
| SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2018 | Apr 30, 2018 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Tutti i Santi | Nov 1, 2016 | Nov 1, 2016 |
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2016 | Dec 8, 2016 |
| Vacanze Natalizie | Dec 23, 2016 | Jan 7, 2017 |
| Vacanze Pasquali | Apr 14, 2017 | Apr 18, 2017 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2017 | Apr 25, 2017 |
| Festa dei Lavoratori | May 1, 2017 | May 1, 2017 |
| Festa del S. Patrono S. Zeno (VR) | May 21, 2017 | May 21, 2017 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2017 | Jun 2, 2017 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF VR - 2° anno 1° esp | INF VR - 2° anno 1° esp | Feb 1, 2017 | Mar 31, 2017 |
| INF VR - 3° anno 1° esp | INF VR - 3° anno 1° esp | Apr 3, 2017 | May 19, 2017 |
| INF VR - 1° anno 1° esp | INF VR - 1° anno 1° esp | Apr 26, 2017 | Jun 1, 2017 |
| INF VR - 3° anno 2° esp | INF VR - 3° anno 2° esp | May 26, 2017 | Jul 7, 2017 |
| INF VR - 1° anno 2° esp | INF VR - 1° anno 2° esp | Jun 9, 2017 | Jul 14, 2017 |
| INF VR - 2° anno 2° esp | INF VR - 2° anno 2° esp | Sep 4, 2017 | Oct 13, 2017 |
| INF VR - 3° anno 3° esp | INF VR - 3° anno 3° esp | Sep 6, 2017 | Oct 20, 2017 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
elisabetta.allegrini@ospedaleuniverona.it
michele.bertani@univr.it
assunta.biasi@univr.it
luisa.bissoli@mail.azosp.vr.it
federica.bonato@aor.veneto.it
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
raffaele.cutolo@univr.it
0444752922
stefania.danese@univr.it
francesca.defanti@univr.it
stefano.detogni@univr.it
laura.messina@univr.it
045 8122124
Pernigo Pier Alberto
pieralberto.pernigo@ospedaleuniverona.it
er.vedovi@virgilio.it
elisabetta.veronese@aovr.veneto.it
lzivelonghi@aulss9.veneto.it
Zoccatelli Giada
giada.zoccatelli@univr.it
045 812 3917
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Pathophysiology applied at Nursing
Biomolecular fondamentals of life
Morphological and functional fundamentals of life
General and methodological nursing
Health and safety promotion
Clinical practice (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Application of diagnostic and therapeutic processes
Chronic clinical nursing care
Clinical nursing care in surgical area
Clinical nursing care in medical area
Relationship in nursing care
Clinical practice (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Maternal and paediatric nursing care
Critical nursing care
Evidence based nursing
Health organizations and care processes
Legal, bioethic and deontological principles of professional practice
Multidisciplinary seminaries
Clinical practice (3rd year)
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Pathophysiology applied at Nursing
Biomolecular fondamentals of life
Morphological and functional fundamentals of life
General and methodological nursing
Health and safety promotion
Clinical practice (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2017/2018
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Application of diagnostic and therapeutic processes
Chronic clinical nursing care
Clinical nursing care in surgical area
Clinical nursing care in medical area
Relationship in nursing care
Clinical practice (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2018/2019
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Maternal and paediatric nursing care
Critical nursing care
Evidence based nursing
Health organizations and care processes
Legal, bioethic and deontological principles of professional practice
Multidisciplinary seminaries
Clinical practice (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
General and methodological nursing [Matricole pari] (2016/2017)
The teaching is organized as follows:
Learning outcomes
The course introduces the general and Clinical Nursing basis. The program achieves to develop students’ knowledge about concepts of care and take care of the person and the family, ethical principles that inspire and guide clinical practice, clinical methodology to identify the patients’ needs and how to plan nursing activities and outcomes’ evaluation.
Program
Module: METODOLOGIA CLINICA INFERMIERISTICA
-------
The principles of healthy eating, the data needed to assess the nutritional status (food habits, data nthropometric, laboratory tests), the alterations of the nutritional function (obesity, overweight and malnutrition), the principles to assist a person while taking the meal.
The principles of healthy mobility, exercise and alterations. Definitions of exercise tolerance, physical inactivity, mobility. The care management of the mobility deficit: the data needed to evaluate the mobility status (physical examination) and its changes, particularly in the stillness deficits in activities of daily living, interventions and techniques to mobilize the patient (by lying to sitting, sitting to standing, walking, sleeping positions, major aids walker, cane, crutch, the concept of immobilization syndrome;
The principles in the measurement of vital signs (blood pressure, pulse, respiratory rate, body temperature), metering mode, normal values and definition of alterations. The main alterations of thermoregulation (pyrexia, hyperthermia hypothermia) and identify the nursing interventions to people with fever.
Body care and care management of self-care deficit: social and cultural significance of body care; the evaluation of the ability to care for themselves; THE self-care deficit: specific assessment data, care interventions; The welfare activities of body care: cleansing and guiding principles; Hygiene activities and care of the body in the bathroom or in bed; L 'oral hygiene and teeth: oral hygiene evaluation of the person, principals and products, oral hygiene and routine care of the prosthesis; The definition of the main alterations of the oral cavity.
Module: INFERMIERISTICA GENERALE
-------
The process of Nursing professionalization, the legislative sources of acting professional, the principles and ethics that guide the care model , with particular reference to the Code of Ethics, the nurse’s profile, and the arrangement of the plan of studies;
The evolution of health concept, the determinants of health, risk factors, preventive measures , health education;
The concept of disease, the meaning of illness and disease, the acute and chronic disease, the experiences and reactions to the disease;
The places of care and the organization of the National Health Service.
The theoretical foundations of the caring, the basic principles of caring nursing (centrality of the patient and the family, presence, supervision/surveillance, comfort,-diagnosing, self-determination, continuity of care, intimacy and touch, confidentiality and respect for privacy in patient care).
The family’s and community’s role as health resource and support to the patient
Module: ASSISTENZA CHIRURGICA GENERALE
-------
Preoperative nursing:
- To give informations to get the surgical agreement from the patient;
- To evaluate the type of surgery and the risk of surgical site infection
- surgical nursing preparation: preoperative shower and hair removal, oral hygiene, bowel preparation, food recommendations, stop smoking
- to prevent thromboembolic complications;
- to consider the patient’s space and intimacy
Postoperative nursing:
- postoperative mobilization and vigilance, the resumption of peristalsis and food habits;
- to manage wound dressing and drainage
Bibliography
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Luisa Saiani, Anna Brugnolli | Trattato di cure infermieristiche (Edizione 2) | Sorbona | 2014 | ||
| Luisa Saiani e Anna Brugnolli | Trattato di cure infermieristiche (Edizione 1) | Sorbona | 2011 | ||
| Saiani L, Brugnolli A | Trattato Cure Infermieristiche (Edizione 3) | Idelson Gnocchi | 2020 |
Examination Methods
Module: METODOLOGIA CLINICA INFERMIERISTICA
-------
Written exam with closed questions (10-11) and open questions (4-5) total 15 questions
Module: INFERMIERISTICA GENERALE
-------
Writing Test
Module: ASSISTENZA CHIRURGICA GENERALE
-------
Written test: multiple choice questions and open questions
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.
Gestione carriere
Guida ai programmi degli insegnamenti
Guida ai programmi degli insegnamenti
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Guida ai programmi degli insegnamenti
|
1594 KB, 12/12/22 |
|
Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese
|
1310 KB, 02/09/21 |
Orario lezioni
Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi al 1° semestre A.A. 2023/2024
Gli orari potrebbero subire alcune modifiche, pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Calendario lezioni 1° anno 1° sem. - matricole dispari A.A. 2023/24
|
129 KB, 05/09/23 |
|
Calendario lezioni 1° anno 1° sem. - matricole pari A.A. 2023/24
|
117 KB, 05/09/23 |
|
Calendario lezioni 2° anno 1° sem. - matricole dispari A.A. 2023/24
|
122 KB, 22/09/23 |
|
Calendario lezioni 2° anno 1° sem. - matricole pari A.A. 2023/24
|
122 KB, 22/09/23 |
|
Calendario lezioni 3° anno 1° sem. - matricole dispari A.A. 2023/24
|
123 KB, 22/09/23 |
|
Calendario lezioni 3° anno 1° sem. - matricole pari A.A. 2023/24
|
123 KB, 22/09/23 |
|
LOCANDINA ACCOGLIENZA MATRICOLE A.A 2023/2024
|
111 KB, 12/09/23 |
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Avviso date laurea 1^ sessione A.A. 2022/2023
|
244 KB, 05/09/23 |
|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi
|
1487 KB, 18/02/22 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Progetto ESPRIMO -Supportare la resilienza nei giovani con diagnosi di sclerosi multipla | Clinical Psychology & Psychiatry - Clinical Psychology & Psychiatry |
| Progetto WITHSTAND- Supportare la resilienza negli eventi avversi in sanità | The Human Mind and Its Complexity: Cognitive science, psychology, linguistics, philosophy of mind - Clinical and health psychology |
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio
Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Offerta formativa tirocinio elettivo 3° anno A.A. 2022/2023
|
603 KB, 24/10/22 |
|
Sedi tirocinio PRIMO ANNO
|
258 KB, 23/03/23 |
|
Sedi tirocinio SECONDO ANNO 2022/23 seconda esperienza
|
648 KB, 09/06/23 |
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Domande più frequenti sulle attività elettive
|
499 KB, 24/03/23 |
|
Guida alla scelta delle attività elettive 2022/2023
|
843 KB, 07/12/22 |
Modulo sintesi delle attività a scelta dello studente
|
39 KB, 07/12/22 |
Guida alle attività formative
Guida alle attività formative
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Guida alle attività formative 1° anno A.A. 2022/2023
|
1325 KB, 14/10/22 |
|
Guida alle attività formative 2° anno A.A. 2022/2023
|
1269 KB, 06/03/23 |
|
Guida alle attività formative 3° anno A.A. 2022/2023
|
1041 KB, 16/01/23 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
|
295 KB, 09/11/21 |
Student login and resources
Attività didattiche regime part-time
Modalità di richiesta
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. La richiesta va inviata via PEC alla mail ufficio.protocollo@pec.univr.it . Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
|
1309 KB, 21/10/22 |
Appelli d'esame
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
Calendario appelli d'esame sessione autunnale A.A. 2022/2023
|
117 KB, 11/08/23 |
