Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
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Laurea in Biotecnologie - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2019/2020
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2020/2021
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a sceltaUn insegnamento a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a sceltaUn insegnamento a sceltaLegenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Basi di virologia molecolare e terapia genica (2020/2021)
Codice insegnamento
4S003706
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/11 - BIOLOGIA MOLECOLARE
Periodo
II semestre dal 1 mar 2021 al 11 giu 2021.
Obiettivi formativi
Obiettivi formativi:
A: virus come "nemici" Fornire allo studente nozioni di base sui
1) principali virus di interesse bio-sanitario,
2) zoonosi e meccanismi alla base dei "salti di specie"
3) infezioni virali emergenti e riemergenti: cause molecolari, biologiche ed ambientali,
4) zoonosi arrestate (SARS and MERS), a rischio (Influenza aviaria) e sfuggite (HIV/AIDS),
5) rischio pandemico, 6) elementi di vaccinologia antivirale, 7) altre misure di controllo e di intervento.
B: virus come "strumenti" Fornire allo studente informazioni sui
1) principi e limiti della terapia genica,
2) approcci e tipi di vettori,
3) cenni sui vettori non virali,
4) gene editing,
5) principali vettori virali, vantaggi e svantaggi,
6) esempi di trial clinici basati sulla terapia genica, delusioni e speranze,
7) prospettive correnti e future
A completamento del corso gli studenti:
- avranno una conoscenza di base sulle zoonosi e sui virus
- avranno acquisito le conoscenze necessarie per comprendere come i virus possono essere ingegnerizzati ed utilizzati come agenti terapeutidi (vettori per gene therapy, virus oncolitici).
Programma
Virologia Molecolare:
• Arbovirus (West Nile, Chikungunya, Zyka)
• Paramyxovirus (Nipah e Hendra virus)
• Monkeypox e vaiolo
• Hantavirus
• Filovirus (Ebola, Marburg) e febbri emorragiche
• Coronavirus: SARS, MERS , SARS-CoV-2
• Influenza, origine delle epidemie e delle pandemie
• Influenza aviaria e influenza suina, determinanti di patogenicità
• HIV: scoperta, origine, epidemiologia
• HIV: struttura, ciclo infettivo, patogenesi, resistenza naturale
• HIV: trattamenti e terapie (microbicidi, vaccini, antivirali)
• AIDS: nuove prospettive terapeutiche
• Nuovi approcci vaccinali: biotecnologie e applicazioni in campo virologico, approcci molecolari per lo sviluppo di vaccini antivirali, adiuvanti
Terapia genica:
• Introduzione alla terapia genica
• Vettori non virali, siRNA e miRNA, vettori peptidici
• Gene editing: ZFN, TALEN, Crispr/Cas9
• Vettori virali, generalità
• Adenovirus (AV)
• Virus adeno-associato (AAV)
• Vettori erpetici e poxvirus
• Vettori retrovirali e lentivirali
• Trial clinici: patologie ematologiche, metaboliche, neurodegenerative, neuromuscolari e distrofie, fibrosi cistica
• Terapia genica antitumorale, virus oncolitici
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| M. Giacca | Terapia genica (Edizione 1) | Springer Verlag | 2011 | 978-8-847-01988-1 | |
| D.Harper | Virus. Applicazioni biotecnologiche e strategie di controllo. (Edizione 1) | Zanichelli | 2013 | 978-8-808-17532-8 |
Modalità d'esame
L'esame consiste in una prova orale, durante la quale lo studente presenterà un seminario di circa 15 minuti su un argomento a scelta inerente al corso (virus, terapia genica) o di approfondimento di tematiche affrontate durante il corso. La presentazione sarà accompagnata da domande specifiche volte a verificare l'adeguata conoscenza e preparazione sugli argomenti trattati a lezione.
