Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
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Laurea magistrale in Scienze pedagogiche - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2021/2022
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Ricerca storica, racconto e pensiero riflessivo (2021/2022)
L'insegnamento è organizzato come segue:
LABORATORIO NARRAZIONI E RIFLESSIVITÀ'
Crediti
3
Periodo
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Docenti
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Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione Modulo1: Storia dei servizi e delle professioni educative 1. Conoscere l’evoluzione del pensiero pedagogico e l’influenza di questo nella nascita e nella creazione dei servizi educativi. 2. Conoscere lo sviluppo dei principali servizi educativi e delle reti territoriali. 3. Conoscere l’attenzione e l’evoluzione che i servizi educativi hanno rivolto verso la diversità e la marginalità nel corso della storia. 4. Conoscere lo sviluppo delle professionalità educative impiegate e richieste nei servizi. Modulo 2: Laboratorio su “Narrazioni e riflessività” 1. Conoscere la dimensione della narrazione orale e scritta (il passaggio parlare-scrivere in relazione al passaggio orecchio-occhio), intesa come strumento ermeneutico di mediazione simbolica e come dispositivo interpretativo dell’esperienza. 2 Conoscere la differenza espressiva del raccontare nella lingua materna, nella lingua vernacolare e veicolare. 3. Comprendere che le azioni umane non rielaborate attraverso il pensiero narrativo non producono conoscenza funzionale a vivere in un contesto socio-culturale.
Programma
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MM: STORIA DEI SERVIZI E DELLE PROFESSIONI EDUCATIVE
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Nascita ed evoluzione dei servizi educativi hanno rivolto l’attenzione verso la diversità e la marginalità nel corso della storia. Nascita e sviluppo dei principali servizi educativi riferiti ai minori, ai soggetti diversamente abili e alle persone anziane. Sviluppo delle professionalità educative impiegate e richieste nei servizi educativi operanti in risposta alle esigenze di un territorio e alle mutate condizioni sociali e culturali.
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MM: LABORATORIO NARRAZIONI E RIFLESSIVITÀ'
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Bibliografia
Modalità d'esame
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MM: STORIA DEI SERVIZI E DELLE PROFESSIONI EDUCATIVE
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Prova scritta con alcune domande aperte sulle questioni nodali del programma riferite ai testi in programma
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MM: LABORATORIO NARRAZIONI E RIFLESSIVITÀ'
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