Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
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1° periodo lezioni - GEM | Oct 2, 2023 | Dec 22, 2023 |
2° periodo lezioni - GEM (febbraio/marzo) | Feb 12, 2024 | Mar 26, 2024 |
2° periodo lezioni - GEM (aprile/maggio) | Apr 3, 2024 | May 11, 2024 |
Session | From | To |
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Sessione invernale - GEM - 2 appelli | Jan 9, 2024 | Feb 10, 2024 |
Sessione estiva - GEM - 2 appelli | May 13, 2024 | Jul 20, 2024 |
Sessione autunnale - GEM - 2 appelli | Aug 27, 2024 | Sep 30, 2024 |
Session | From | To |
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Sessione autunnale - GEM - dicembre 2023 | Dec 21, 2023 | Dec 21, 2023 |
Sessione invernale - GEM - aprile 2024 | Mar 27, 2024 | Mar 27, 2024 |
Sessione estiva - GEM - luglio 2024 | Jul 16, 2024 | Jul 16, 2024 |
Period | From | To |
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Festa di Ognissanti | Nov 1, 2023 | Nov 1, 2023 |
Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2023 | Dec 8, 2023 |
Vacanze di Natale | Dec 23, 2023 | Jan 7, 2024 |
Vacanze di Pasqua | Mar 29, 2024 | Apr 2, 2024 |
Festa della Liberazione | Apr 25, 2024 | Apr 25, 2024 |
Festa del Lavoro | May 1, 2024 | May 1, 2024 |
Festa del Santo Patrono | May 21, 2024 | May 21, 2024 |
Festa della Repubblica | Jun 2, 2024 | Jun 2, 2024 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Law Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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2° Year activated in the A.Y. 2024/2025
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Modules | Credits | TAF | SSD |
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Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Sociology of disaster (2023/2024)
Teaching code
4S009840
Teacher
Credits
6
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
SPS/08 - SOCIOLOGY OF CULTURE AND COMMUNICATION
Period
1° periodo lezioni - GEM dal Oct 2, 2023 al Dec 22, 2023.
Courses Single
Authorized
Learning objectives
A civil defence worker with sufficient professional training should have not only technical capabilities but also cultural and sociological awareness in order to deal with the more strictly social consequences of disasters as well as the practical ones. The former are less visible, therefore tend to be underestimated although they are the least simple to deal with. On the other hand, however, they are also those which plant the most lasting consequences in the humus of the social group and those which are most at risk of leading to crisis. Students on this course will be expected to be familiar with these issues and their more cultural and social implications and to demonstrate their ability to discuss them critically and apply them to specific contexts, using the case studies which will be discussed during the course.
Program
Il corso ha come finalità quella di fornire agli studenti le conoscenze più avanzate sull’interpretazione dei disastri, da una prospettiva socio-antropologica.
Gli obiettivi previsti dal corso si articolano essenzialmente in due moduli: 1. Introduzione alle principali prospettive disciplinari e teoriche; introduzione alle principali tematiche, concetti di base della socio-antropologia dei disastri; (2) analisi di alcune diramazioni tematiche rappresentative in sociologia e antropologia; casi di studio dal contesto italiano e internazionale; parte monografica sul post-terremoto del Centro Italia (2016-2017).
Uno dei principali aspetti delle ricerche condotte attraverso prospettive disciplinari “umanistiche” sui disastri a partire dall’inizio del Novecento, riguarda la messa in discussione di un approccio tecnocentrico. Ovvero, diventa sempre più evidente che per comprendere gli effetti di un disastro sia necessario integrare allo studio della componente fisica (l’impatto e i suoi effetti “materiali”) la comprensione dei fattori d’ordine politico, storico, sociale e semiotico «che contribuiscono a provocare la catastrofe, ne caratterizzano la distribuzione del danno e le possibilità effettive di recupero nel periodo post-impatto» (Ligi 2009, p. 46). A diventare dirimente nello studio dei disastri è la questione socio-antropologica del potere e delle dinamiche di vulnerabilizzazione relative ad una visione connessionistica e processuale, grazie alla quale è possibile mettere in luce gli impatti differenziali e i processi di trasformazione sociale e culturale che seguono il disastro. Emancipare lo studio dei disastri dall’idea di fenomeni naturali che vengono descritti, a seconda dei casi, come ineluttabili o casuali, potenti o vendicativi ha il pregio, tra l’altro, di offrire strumenti preziosi nell’analisi di una contemporaneità sempre più segnata da conflitti socio-ambientali.
Tra i suoi obiettivi principali, il corso si propone di fornire tanto uno sguardo teorico generale per la ricerca sui disastri da un punto di vista socio-antropologico, quanto degli strumenti operativi per l’applicazione pratica della ricerca etnografica nel post-disastro. Verranno particolarmente approfondite alcune tematiche centrali nell’analisi sociologica dei disastri:
- vulnerabilità
- metodologia etnografica di raccolta dati nel post-disastro
- rischio
- comunicazione pubblica
Testi di approfondimento (che non formano programma d’esame):
Semi G., L'osservazione partecipante. Una guida pratica, Bologna, il Mulino, 2010.
Quarantelli E.L. (a cura di), What is a Disaster? A Dozen Perspectives on the Question, London, Routledge, 1998.
Saitta P. (a cura di), Fukushima, Concordia e altre macerie: vita quotidiana, resistenza e gestione del disastro, Firenze, Edit Press, 2015.
Hoffman S., Oliver Smith A. (a cura di), The Angry Earth. Disaster In Anthropological Perspective, London, Routledge, 2020.
Centemeri L., Ritorno a Seveso. Il danno ambientale, il suo riconoscimento, la sua riparazione, Milano, Mondadori, 2006.
Ciccozzi A., Il terremoto dell’Aquila e la Commissione Grandi Rischi. Un’analisi antropologica, Roma, Derive Approdi, 2013.
Bibliography
Exam language
italiano
Type D and Type F activities
years | Modules | TAF | Teacher |
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1° 2° | An introduction to Emergency Management | D |
Matteo Nicolini
(Coordinator)
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1° 2° | Operation of the “3° Stormo”, theoretical and practical logistics management and planning in emergency contexts | D |
Matteo Nicolini
(Coordinator)
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1° 2° | Infrastrutture, logistica e industria: strategie ed azioni nella nuova globalizzazione | D |
Giovanna Ligugnana
(Coordinator)
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1° 2° | Civil protections: the role of local councils | D |
Matteo Nicolini
(Coordinator)
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1° 2° | Tai-Ti aiuto io | F |
Alessandra Cordiano
(Coordinator)
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1° 2° | Università e DSA – Metodi e strategie per affrontare lo studio ed il percorso universitario (Edizione 2023) | D |
Fabio Ferrari
(Coordinator)
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years | Modules | TAF | Teacher |
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1° 2° | Project work - Gestione delle emergenze in Italia | F |
Matteo Nicolini
(Coordinator)
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years | Modules | TAF | Teacher |
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1° 2° | Project work - Gestione delle emergenze in Italia | F |
Matteo Nicolini
(Coordinator)
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years | Modules | TAF | Teacher |
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1° 2° | Project Work - The emergency phase: civil protection interventions | F |
Matteo Nicolini
(Coordinator)
|
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Student mentoring
Internships
Internships are aimed at enabling students to gain direct knowledge of the world of work and to acquire specific professional skills.
Internships are carried out under the responsibility of an individual lecturer, and can be carried out in professional firms, public administration bodies and companies recognised by the University of Verona.
Any CFU credits gained by doing internships will be recognised and recorded by the University in accordance with the relevant University regulations in force (Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti maturati negli stage universitari).
For further information on internships, please go to: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/stage-e-tirocini.
Language skills
Graduation
List of thesis proposals
theses proposals | Research area |
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Analisi e riorganizzazione delle strutture comunitarie | Various topics |
La social network analysis applicata allo studio dei contesti colpiti da eventi catastrofici | Various topics |
L'intervento sociale in situazioni d'emergenza | Various topics |
Politiche d'intervento in condizioni d'emergenza | Various topics |
Terzo settore e gestione delle situazioni d'emergenza | Various topics |
Gestione carriere
Student login and resources
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è il Palazzo e aule didattiche di giurisprudenza