Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2023/2024
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Laboratori professionali (secondo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Laboratori professionali (secondo anno)
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodologia della ricerca applicata alle cure primarie (2023/2024)
Codice insegnamento
4S010997
Crediti
5
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
Corsi Singoli
Non Autorizzato
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi di apprendimento
L'insegnamento si propone di sviluppare competenze avanzate nel campo della ricerca qualitativa, clinico- sperimentale con declinazioni ai contesti socio-sanitari e di cure primarie.
Modulo RICERCA QUALITATIVA APPLICATA: Obiettivi formativi: presentare e far apprendere le conoscenze e le competenze necessarie per elaborare e monitorare progetti di ricerca qualitativi utili al miglioramento del contesto professionale Analizzare e progettare studi ed esperienze di ricerca qualitativa contestualizzate nei contesti socio-sanitari individuandone gli elementi costitutivi, punti di forza e criticità in una prospettiva migliorativa.
Modulo RICERCA CLINICA E SPERIMENTALE: Obiettivi formativi: leggere criticamente un articolo di ricerca (studio sperimentale, di coorte, caso controllo), applicare le conoscenze acquisite nei corsi di statistica ed epidemiologia, interpretare i dati dal punto di vista sia statistico che clinico.
Modulo EPIDEMIOLOGIA VALUTATIVA: Obiettivi formativi: presentare gli aspetti metodologici connessi con le indagini- studi epidemiologici; l'identificazione dei fattori di rischio e dei fattori causali delle malattie sia di tipo infettivo che cronico-degenerativo; il controllo e il monitoraggio della salute della popolazione ed ella comunità.
Prerequisiti e nozioni di base
Conoscenze acquisite sui principali strumenti della statistica di base. Inoltre, la/il partecipante dovrà saper:
1. applicare la metodologia della pratica basata sulle evidenze;
2. scegliere interventi sulla base delle raccomandazioni contenute nelle linee guida in relazione alle caratteristiche dei contesti organizzativi;
3. applicare i fondamenti metodologici, informatici e statistici della ricerca applicata finalizzati alla pratica basata sulle prove di efficacia.
Bibliografia
Criteri di composizione del voto finale
Il voto finale sarà costituito dalla media ponderata dei tre moduli che costituiscono l'insegnamento.
